党支部领导班子在管党治党方面存在的问题以及整改措施、进展成效


# 党支部领导班子管党治党的问题、整改与成效 ## 管党治党存在的问题 责任落实虚化 党支部领导班子在管党治党责任落实上存在虚化现象。部分班子成员对管党治党责任认识不足,缺乏明确的责任划分和具体的责任清单,导致在实际工作中责任难以落实到个人。在一些党建工作任务的推进过程中,存在相互推诿、职责不清的情况,使得工作效率低下,无法形成有效的工作合力。 思想教育形式化 思想教育工作在一定程度上存在形式化问题。在开展党员思想教育活动时,往往注重形式,缺乏实质性内容。学习方式多以集中学习文件、观看视频为主,缺乏互动性和创新性,难以激发党员的学习兴趣和积极性。教育内容与实际工作结合不紧密,无法真正解决党员在工作和生活中遇到的思想问题,导致思想教育工作浮于表面,效果不佳。 组织生活不严肃 组织生活的严肃性有待提高。部分党支部的“三会一课”制度落实不到位,存在会议次数不足、会议记录不规范等问题。在民主生活会和组织生活会上,批评与自我批评往往流于形式,缺乏辣味,不能真正触及党员的思想灵魂。一些党员在会上避重就轻,只谈表面问题,不敢深入剖析自身存在的问题,导致组织生活无法起到红脸出汗、排毒治病的作用。 ## 整改措施 强化责任落实 建立健全管党治党责任体系,明确党支部领导班子成员的具体职责和任务。制定详细的责任清单,将党建工作任务分解到每个班子成员,并签订责任书,确保责任落实到人。加强对责任落实情况的监督考核,建立定期汇报和检查制度,对责任落实不到位的班子成员进行问责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。 创新思想教育方式 丰富思想教育内容和形式,注重教育的针对性和实效性。结合党员的工作实际和思想状况,制定个性化的学习计划。采用线上线下相结合的学习方式,利用互联网平台开展在线学习、线上交流等活动,提高学习的便捷性和互动性。邀请专家学者进行专题讲座,组织党员开展实地参观学习等活动,增强思想教育的吸引力和感染力。 严肃组织生活 严格落实“三会一课”制度,规范会议流程和记录。定期召开支部党员大会、支部会和党小组会,按时上好党课。提高民主生活会和组织生活会的质量,认真开展批评与自我批评。会前广泛征求意见,深入谈心谈话,找准问题根源;会上敢于动真碰硬,开展严肃认真的批评与自我批评;会后制定切实可行的整改措施,确保问题整改到位。 ## 进展成效 责任落实更加明确 通过建立责任清单和问责制度,党支部领导班子成员的管党治党责任意识明显增强。每个班子成员都清楚自己的职责和任务,在工作中能够积极主动地履行责任。在党建工作任务的推进过程中,分工明确,协作顺畅,工作效率得到了显著提高。 思想教育效果提升 创新思想教育方式后,党员的学习积极性和主动性明显增强。线上线下相结合的学习方式方便了党员随时随地学习,专题讲座和实地参观学习等活动让党员开阔了视野,增长了见识。思想教育内容与实际工作的结合更加紧密,党员在工作中能够运用所学知识解决实际问题,思想觉悟和工作能力得到了有效提升。 组织生活更加严肃规范 “三会一课”制度得到了严格落实,会议次数和质量都有了明显提高。民主生活会和组织生活会的辣味更足,党员能够认真开展批评与自我批评,真正触及思想灵魂。通过组织生活,党员之间的沟通交流更加顺畅,凝聚力和战斗力进一步增强,党支部的战斗堡垒作用得到了更好的发挥。 [2025-08-14 11:13:56 | AI写文章 | 829点数解答]
- 一是未充分调动干部自学积极性。尽管定期组织学习中央八项规定精神有关内容,但多以集中领学文件为主,未能有效引导个人自学,也缺乏多样化形式,导致干部学习热情和主动性不足。二是学习研讨参与度不均衡。学习教育工作开展期间,部分领导干部发言积极,普通党员干部参与度不高,存在“旁观者”现象。研讨过程中,结合实际工作讨论不够紧密,未将规定精神有效融入日常业务,无法充分发挥学习指导实践的作用。三是问题查摆不够精准。部分党员干部问题查摆缺乏针对性,未结合自身岗位特点和工作实际,存在“通用问题多、个性问题少”的情况。针对存在问题,提出下步工作打算,要质量高的问题,最好可以让材料一遍过,领导不修改(767点数解答 | 2025-08-07 17:07:03)86
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- 题目描述 学校正在选举学生会成员,有 nnn(n≤999n\le 999n≤999)名候选人,每名候选人编号分别从 111 到 nnn,现在收集到了 mmm(m≤2000000m \le 2000000m≤2000000)张选票,每张选票都写了一个候选人编号。现在想把这些堆积如山的选票按照投票数字从小到大排序。 输入格式 输入 nnn 和 mmm 以及 mmm 个选票上的数字。 输出格式 求出排序后的选票编号。(184点数解答 | 2024-10-29 20:27:30)134
- c++程序:给定六个正整数 h 1 , h 2 , h 3 h 1 ,h 2 ,h 3 以及 w 1 , w 2 , w 3 w 1 ,w 2 ,w 3 ,请构造出一个 3 × 3 3×3 的正整数方阵,使得: 方阵内的数均为正整数; 对于上起第 i i 行中的三个整数,满足:它们的和与 h i h i 相等; 对于左起第 i i 列中的三个整数,满足:它们的和与 w i w i 相等。 请求出满足条件的构造方案数。 输入 输入第一行包含六个正整数 h 1 , h 2 , h 3 , w 1 , w 2 , w 3 h 1 ,h 2 ,h 3 ,w 1 ,w 2 ,w 3 ( 3 ≤ h 1 , h 2 , h 3 , w 1 , w 2 , w 3 ≤ 3 0 ) (3≤h 1 ,h 2 ,h 3 ,w 1 ,w 2 ,w 3 ≤30) 。 输出 输出一个整数代表方案数。(875点数解答 | 2024-11-13 16:38:24)151
- 写一个时间复杂度小的c++程序:给定六个正整数 h 1 , h 2 , h 3 h 1,h 2,h 3以及 w 1 , w 2 , w 3 w 1,w 2,w 3,请构造出一个 3 × 3 3×3 的正整数方阵,使得: 方阵内的数均为正整数; 对于上起第 i i 行中的三个整数,满足:它们的和与 h i h i相等; 对于左起第 i i 列中的三个整数,满足:它们的和与 w i w i相等。 请求出满足条件的构造方案数。 输入 输入第一行包含六个正整数 h 1 , h 2 , h 3 , w 1 , w 2 , w 3 h 1,h 2,h 3,w 1,w 2,w 3( 3 ≤ h 1 , h 2 , h 3 , w 1 , w 2 , w 3 ≤ 3 0 ) (3≤h 1,h 2,h 3,w 1,w 2,w 3≤30) 。 输出 输出一个整数代表方案数。(708点数解答 | 2024-11-13 16:45:15)182
- 在思想品德方面,我逐渐认识到个人行为对社会的影响,学会了尊重他人、诚实守信,并在日常生活中实践这些价值观。通过参与志愿服务和社区活动,我增强了社会责任感和集体荣誉感。 在学业水平方面,我通过不断学习和实践,提高了自己的专业知识和技能。我学会了如何有效地管理时间,如何批判性地思考问题,并通过团队合作解决复杂问题。这些经历不仅提升了我的学术能力,也增强了我的自信心。 在身心健康方面,我认识到保持身体健康和心理健康的重要性。通过定期锻炼和参与体育活动,我保持了良好的体能状态。同时,我也学会了如何管理压力,保持积极的生活态度,这对于我的整体福祉至关重要。 在艺术素养方面,我通过参与音乐、绘画和戏剧等活动,培养了自己的审美能力和创造力。艺术不仅丰富了我的精神世界,也帮助我更好地理解不同的文化和历史背景。 在劳动与社会实践方面,我通过实习和**工作,获得了宝贵的实践经验。这些经历让我更好地理解了劳动的价值,学会了如何在团队中有效沟通和协作,也增强了我解决实际问题的能力。 这些方面的成长历程不仅让我在个人发展上取得了进步,也让我更加理解了个人与社会的关系,以及(72点数解答 | 2025-03-16 11:46:27)131