读取data2文件夹中的xuequ.shp（学区图层）和xiaoxue.shp（小学）两个图层 （1）计算小学分别隶属于小区图层中的哪一个学区（学区名称在学区图层的name字段中），并把计算出的结果写入到小学图层的belong字段中。（20分） （2）分别计算每个学区中，分配有的小学的个数。（
为了执行您所描述的任务，我们可以假设您正在使用地理信息系统（GIS）软件，如ArcGIS或QGIS。以下是使用这两种软件之一（或类似GIS软件）的通用步骤。 （1）计算小学分别隶属于哪个学区 ArcGIS步骤： 1. 打开图层：打开ArcGIS，加载`data2`文件夹中的`xuequ.shp`（学区图层）和`xiaoxue.shp`（小学图层）。 2. 空间连接：在ArcGIS的工具箱中，找到“空间分析工具” > “叠加分析” > “空间连接”。 - 目标要素：选择`xiaoxue.shp`（小学图层）。 - 连接要素：选择`xuequ.shp`（学区图层）。 - 连接操作：选择“JOIN_ONE_TO_ONE”或“JOIN_ONE_TO_MANY”（如果一个小学可能属于多个学区，但在此情况下应该选择“JOIN_ONE_TO_ONE”）。 - 字段映射：确保`xuequ.shp`中的`name`字段被映射到`xiaoxue.shp`中的新字段（例如命名为`belong`）。 - 执行空间连接。 3. 检查并保存结果：检查新生成的图层，确保`belong`字段包含正确的学区名称。然后保存修改后的`xiaoxue.shp`图层。 QGIS步骤： 1. 打开图层：在QGIS中，加载`data2`文件夹中的`xuequ.shp`和`xiaoxue.shp`。 2. 空间连接：使用“矢量” > “数据管理工具” > “连接和关联” > “空间连接”。 - 输入图层：选择`xiaoxue.shp`。 - 连接图层：选择`xuequ.shp`。 - 连接字段：选择`xuequ.shp`中的`name`字段。 - 目标字段：选择“创建新字段”（例如命名为`belong`）。 - 执行空间连接。 3. 检查并保存结果：检查`xiaoxue.shp`图层是否已包含新字段`belong`，并包含正确的学区名称。然后保存修改后的图层。 （2）计算每个学区中分配有的小学的个数 ArcGIS步骤： 1. 汇总分析：使用“空间分析工具” > “汇总统计数据”工具。 - 输入要素：选择`xuequ.shp`（学区图层）。 - 汇总字段：选择“COUNT_DISTINCT”或“COUNT”来统计小学数量（如果小学可以重复出现在一个学区中，则使用“COUNT”，否则使用“COUNT_DISTINCT”）。 - 汇总值字段：选择通过空间连接得到的`belong`字段（在`xiaoxue.shp`中）。 - 执行汇总分析。 2. 检查结果：查看输出的汇总表格，其中包含每个学区的名称和对应的小学数量。 QGIS步骤： 1. 分组统计：使用“处理” > “工具箱” > “矢量表格” > “分组统计”。 - 输入图层：选择`xuequ.shp`。 - 分组字段：选择`xuequ.shp`中的`name`字段。 - 汇总字段：选择通过空间连接得到的`belong`字段（在`xiaoxue.shp`中），并选择计数统计（例如“COUNT”）。 - 执行分组统计。 2. 检查结果：查看输出的统计表格，其中包含每个学区的名称和对应的小学数量。 [2024-06-30 05:27:42 | AI写代码神器 | 767点数解答]
- 读取data2文件夹中的xuequ.shp（学区图层）和xiaoxue.shp（小学）两个图层 （1）计算小学分别隶属于小区图层中的哪一个学区（学区名称在学区图层的name字段中），并把计算出的结果写入到小学图层的belong字段中。（20分） （2）分别计算每个学区中，分配有的小学的个数。（（767点数解答 | 2024-06-30 05:27:42）148
- 读取data2文件夹中的xuequ.shp（学区图层）和xiaoxue.shp（小学）两个图层 （1）计算小学分别隶属于小区图层中的哪一个学区（学区名称在学区图层的name字段中），并把计算出的结果写入到小学图层的belong字段中。（20分） （2）分别计算每个学区中，分配有的小学的个数。（642点数解答 | 2024-06-30 05:27:56）150
- 使用 winform 开发桌面 布置时 利用 label、textbox、buttoncombobox、等控件完成注册页面，点击注册按钮实现弹框提示注册成功。 要求:(1)注册页面包括姓名，性别，联系方式，家庭住址，联系方式等。 (2)点击注册按钮验证用户输入框，输入框如果有空值提示用户“请重新输入”(3)点击注册按钮如果不为空则提示用户“注册成功” (4)注册页面包含清空按钮，清空按钮实现清空所有用户输入内容 实现步骤 提示:1姓名,性别等文字展示使用label控件 2.使用控件的 text属性获取用户输入的内容 3.使用 clear()方法清除用户输入内容 交付标准 + (1)注册页面包括姓名，性别,联系方式,家庭住址,联系方式等。(20分) (2)点击注册按钮验证用户输入框,输入框如果有空值提示用户“请重新输入”(20分)(3)点击注册按钮如果不为空则提示用户“注册成功”(20分) (4)注册页面包含清空按钮，清空按钮实现清空所有用户输入内容(20分)（5266点数解答 | 2024-06-14 16:04:40）385
- 编写微信小程序：一、作业内容和要求 1. 编写一个微信小程序，显示3段文字信息（要求内容包括自己的班级、姓名和个人简介等），其中第1段文字利用class属性和来自app.wxss文件中定义的样式类来设置字体和文本信息，第2段文字利用class属性和来自index.wxss文件中定义的样式类来设置字体和文本信息，第3段文字利用style来设置字体和文本样式。 2. 将程序代码（代码文本）和程序的运行结果（图片）粘贴在下面相应的位置，将word文档另存为pdf文件，并将pdf文件上交。否则扣5分。 二、评分标准 若小程序中未显示个人班级、姓名和简介，或者显示的与作业报告上填写的班级姓名不一致，则此次作业总分为0（即以下各项评分点皆给0分）。 1. 程序代码（70分），评分标准如下： 利用app.wxss文件中定义的样式类来设置字体和文字样式（20分） 利用index.wxss文件中定义的样式类来设置字体和文字样式（20分） 利用style设置文本样式（20分） 每个样式类中的样式属性要大于5个，少一个扣2分（10分）（748点数解答 | 2024-10-22 16:07:00）360
- 自主设计一个vb编程实验，题材自选。要求如下（共100分）： 运用随机数。 （10分） 具有inputbox输入语句 或 msgbox输出语句。 （15分） 具有多个变量，变量之间有关联。 （15分） 具有分支结构(if语句等)、循环结构(for语句等)。 （20分） 使用数组相关知识，最好能使用redim，split等函数。 （20分） 使用排序算法（选择排序、冒泡排序均可）。 （20分）（1025点数解答 | 2024-11-10 19:10:57）140
- 自主设计一个vb编程实验，题材自选。要求如下（共100分）： 运用随机数。 （10分） 具有inputbox输入语句 或 msgbox输出语句。 （15分） 具有多个变量，变量之间有关联。 （15分） 具有分支结构(if语句等)、循环结构(for语句等)。 （20分） 使用数组相关知识，最好能使用redim，split等函数。 （20分） 使用排序算法（选择排序、冒泡排序均可）。 （20分）（882点数解答 | 2024-11-10 19:11:32）148
- 使用继承，实现“剪刀石头布的游戏”。 小时候很喜欢玩一个游戏，“剪刀石头布”，可以是出拳的形式，或跳格子的形式。现在我们用计算机来玩这个游戏。 电脑用随机数产生剪刀石头布，游戏玩家用输入1，2，3的方式出拳。 游戏玩家输入1或2或3，分别 代表剪刀(1)石头(2)布(3)。 电脑胜出时，显示"winner is computerplayer." 游戏玩家胜出时，显示“winner is personplayer.” 平局时显示"a draw." 函数接口定义： 根据主方法内容，实现三个类的定义，分别是是computerplayer、personplayer、game类。 其中computerplayer、personplayer要继承player类。 根据主方法中的用法，实现game类。 裁判测试程序样例： import java.util.scanner; class player{ string name; player(string name){ this.name = name; } int show() { //出拳方法（451点数解答 | 2024-10-20 19:57:58）324
- 7955: 【C3】星际编码大赛：逆序争霸 时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB 提交: 0 解决: 33 [提交][状态][命题人:zhangyinwei] 题目描述 在银河系年度编程巅峰赛的决赛舞台上，来自机械星的AI选手TX-007和植根于生物科技的异星人选手索菲亚迎来了终极对决。本届压轴题竟是古老地球文献中记载的经典算法问题——「逆序对」统计。 赛事光幕显现出题目细节：给定一个可变长度正整数序列，逆序对定义为序列中位置靠前的数字严格大于位置靠后的数字（即存在下标i<j且a_i>a_j）。 "注意序列可能存在重复元素！"主裁判——由全息粒子构成的上届冠军提醒道。这句话让索菲亚的触须微微颤动，她曾在训练中因重复值处理失误而错失练习赛冠军。而TX-007的电子眼已经浮现出归并排序算法的流程图，金属手指在能量键盘上蓄势待发。 输入 第一行，一个数 n，表示序列中有 n 个数。 第二行 n 个数，表示给定的序列。序列中每个数字不超过 10^9。 输出 输出序列中逆序对的数目。 样例输入 6 5 4 2 6 3 1 样例输出 11 提示 对于 25% 的数据（509点数解答 | 2025-04-19 17:33:00）167
- #include <iostream> #include<cstring> using namespace std; class vehicle{ public: void run(); string getname(); vehicle(string name); string name; }; vehicle::vehicle(string name){ this->name = name; } void vehicle::run(){ cout<<"出发"<<endl; } string vehicle::getname(){ return name; } class car:public vehicle{ public: void break(); void display(); car(int seats,string color,string type,int power,string name); en（65点数解答 | 2024-05-26 17:01:16）270
- #include <iostream> #include<cstring> using namespace std; class vehicle{ public: void run(); string getname(); vehicle(string name); string name; }; vehicle::vehicle(string name){ this->name = name; } void vehicle::run(){ cout<<"出发"<<endl; } string vehicle::getname(){ return name; } class car:public vehicle{ public: void break(); void display(); car(int seats,string color,string type,int power,string name); en（373点数解答 | 2024-05-26 17:02:18）260
- 我要使用 MySQL 数据库，操作一个名为 student 的表，该表包含 id（int 类型）、name（varchar 类型）、age（int 类型）字段。使用 德鲁伊 连接池和 Spring JDBC 进行数据库操作，从 .properties 文件中读取连接池所需的参数。对 student 表按 id 进行查询操作，将查询结果用 Student 类封装，该类包含 id、name、age 属性。代码采用 MVC 架构，将数据持久层代码放在 dao 包下的 StudentDao 类中，同时提供测试上述功能的代码，测试功能使用junit4.0以上技术实现，使用@Transactional注解标记service类，将若干个增删改操作打包成一个事务，并验证事务的有效性，并写出它的pom.xml文件（1115点数解答 | 2025-03-19 11:17:31）189
- 我要使用 MySQL 数据库，操作一个名为 student 的表，该表包含 id（int 类型）、name（varchar 类型）、age（int 类型）字段。使用 德鲁伊 连接池和 Spring JDBC 进行数据库操作，从 .properties 文件中读取连接池所需的参数。对 student 表按 id 进行查询操作，将查询结果用 Student 类封装，该类包含 id、name、age 属性。代码采用 MVC 架构，将数据持久层代码放在 dao 包下的 StudentDao 类中，同时提供测试上述功能的代码，测试功能使用junit4.0以上技术实现，使用@Transactional注解标记service类，将若干个增删改操作打包成一个事务，并验证事务的有效性，并写出它的pom.xml文件（1275点数解答 | 2025-03-19 11:21:32）177