著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解,他给出了如下的一张加法表,表中的字母代表数字。 例如: 其含义为: L+L=L,L+K=K,L+V=V,L+E=E K+L=K,K+K=V,K+V=E,K+E=KL ⋯ E+E=KV 根据这些规则可推导出:L=0,K=1,V=2,E=3。 同时可以确定该表表示的是 4 进制加法。 输入 第一行一个整数 n(3≤n≤9)表示行数。 以下 n 行,每行包括 n 个字符串,每个字符串间用空格隔开。 若记 s i,j 表示第 i 行第 j 个字符串,数据保证 s 1,1 =+,s i,1 =s 1,i ,∣s i,1 ∣=1,s i,1 =s j,1 (i =j)。 保证至多有一组解。 输出 第一行输出各个字母表示什么数,格式如:L=0 K=1 ⋯ 按给出的字母顺序排序。不同字母必须代表不同数字。 第二行输出加法运算是几进制的。 若不可能组成加法表,则应输出 ERROR!。 样例输入 复制 5 + L K V E L L K V E K K V E KL V V E KL KK
```python n = int(input()) table = [input().split() for _ in range(n)] letters = table[0][1:] letter_count = len(letters) # 生成所有可能的数字排列 from itertools import permutations all_permutations = permutations(range(letter_count)) def letter_to_num(letter, mapping): return mapping[letters.index(letter)] def num_to_letter(num, mapping): return letters[list(mapping).index(num)] def convert_to_decimal(num_str, mapping, base): result = 0 power = 0 for char in reversed(num_str): result += letter_to_num(char, mapping) * (base power) power += 1 return result def convert_from_decimal(num, mapping, base): if num == 0: return num_to_letter(0, mapping) result = "" while num > 0: remainder = num % base result = num_to_letter(remainder, mapping) + result num //= base return result for mapping in all_permutations: base = letter_count valid = True for i in range(1, n): for j in range(1, n): left = letter_to_num(table[i][0], mapping) right = letter_to_num(table[0][j], mapping) sum_decimal = left + right expected = convert_from_decimal(sum_decimal, mapping, base) if expected != table[i][j]: valid = False break if not valid: break if valid: output1 = " ".join([f"{letter}={letter_to_num(letter, mapping)}" for letter in letters]) print(output1) print(base) break else: print("ERROR!") ``` [2025-12-13 11:11:40 | AI问答 | 431点数解答]
- [字节豆包] 著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解,他给出了如下的一张加法表,表中的字母代表数字。 例如: 其含义为: L+L=L,L+K=K,L+V=V,L+E=E K+L=K,K+K=V,K+V=E,K+E=KL ⋯ E+E=KV 根据这些规则可推导出:L=0,K=1,V=2,E=3。 同时可以确定该表表示的是 4 进制加法。 输入 第一行一个整数 n(3≤n≤9)表示行数。 以下 n 行,每行包括 n 个字符串,每个字符串间用空格隔开。 若记 s i,j 表示第 i 行第 j 个字符串,数据保证 s 1,1 =+,s i,1 =s 1,i ,∣s i,1 ∣=1,s i,1 =s j,1 (i =j)。 保证至多有一组解。 输出 第一行输出各个字母表示什么数,格式如:L=0 K=1 ⋯ 按给出的字母顺序排序。不同字母必须代表不同数字。 第二行输出加法运算是几进制的。 若不可能组成加法表,则应输出 ERROR!。 样例输入 复制 5 + L K V E L L K V E K K V E KL V V E KL KK (431点数解答 | 2025-12-13 11:11:40)39
- [阿里通义] 乳腺癌数据逻辑回归分析 以美国University of Wisconsin Hospitals收集的乳腺肿瘤开源数据为例,采用逻辑回归的方法对测试集的数据分类预测良性肿瘤和恶性肿瘤,分析预测结果的混淆矩阵。数据共有样本699例,良性肿瘤患者444例(65%),恶性肿瘤患者239例(35%),数据形式如表所示。以下是乳腺癌数据集各字段的医学含义及数值解释(基于经典的威斯康星乳腺癌诊断数据集) 1.Sample code number(样本编号) 含义:病例的唯一标识符 值:数字编号(无医学意义,仅用于标识样本) 2. Clump Thickness(细胞团厚度) 含义:细胞聚集形成的团块厚度 值:1-10 解读:数值越大,细胞团越厚(恶性可能性↑) 3. Uniformity of Cell Size(细胞大小均匀性) 含义:细胞大小的均匀程度 值:1-10 解读:数值越大,细胞大小差异越大(恶性可能性↑) 4. Uniformity of Cell Shape(细胞形状均匀性) 含义:细胞形状的一致性 值:1-10 解读:数值(889点数解答 | 2025-06-19 12:02:10)177
- [阿里通义] 题目描述 给定一个长为 nn 的序列 a_1, a_2,a_3, \dots ,a_na 1 ,a 2 ,a 3 ,…,a n ,你需要执行 kk 次操作使这个序列为空。 每次操作可以执行下列内容之一: 选择两个数 i, ji,j,交换 a_i, a_ja i ,a j (需要满足 1 \le i < j \le n1≤i<j≤n)。 选择两个数 i, ji,j,删除 a_i,a_{i+1}, \dots ,a_ja i ,a i+1 ,…,a j (需要满足 1 \le i \le j \le n1≤i≤j≤n,且 a_i = a_ja i =a j )。 请输出最小的操作数 kk。 输入格式 第一行输入一个正整数 tt(1 \le t \le 51≤t≤5),表示有 tt 个测试数据。 对于每个测试数据: 第一行输入一个正整数 nn(1 \le n \le 10^51≤n≤10 5 ),表示序列长度为 nn。 第二行输入 nn 个正整数 a_1,a_2 \dots a_na 1 ,a 2 …a n (0 \le a_i \le 10^90≤a i ≤10 9 )。 输出格式 对于每个测试数据输出一个正整数 kk,表示最少的操作次数。 输入输出样例 输入 #1 复制 2 5 1 2 3 2 3 3 1000000000 1000000000 99999999 输出 #1 复制 2 2 说明/提示 数据范围 子任务 分值 限制 11 1010 n\le 3n≤3 22 2020 n\le 10n≤10 33 2020 a_i\le 2a i ≤2 44 1010 保证所有 a_ia i 相等 55 4040 - 对于 100\%100% 的数据,1\le t \le 51≤t≤5,1\le n\le 10^51≤n≤10 5 ,0\le a_i\le 10^90≤a i ≤10 9 。,语言方向:C++,系统环境:Windows(462点数解答 | 2024-12-21 17:35:25)405
- [百度文心] 题目描述 给定一个长为 nn 的序列 a_1, a_2,a_3, \dots ,a_na 1 ,a 2 ,a 3 ,…,a n ,你需要执行 kk 次操作使这个序列为空。 每次操作可以执行下列内容之一: 选择两个数 i, ji,j,交换 a_i, a_ja i ,a j (需要满足 1 \le i < j \le n1≤i<j≤n)。 选择两个数 i, ji,j,删除 a_i,a_{i+1}, \dots ,a_ja i ,a i+1 ,…,a j (需要满足 1 \le i \le j \le n1≤i≤j≤n,且 a_i = a_ja i =a j )。 请输出最小的操作数 kk。 输入格式 第一行输入一个正整数 tt(1 \le t \le 51≤t≤5),表示有 tt 个测试数据。 对于每个测试数据: 第一行输入一个正整数 nn(1 \le n \le 10^51≤n≤10 5 ),表示序列长度为 nn。 第二行输入 nn 个正整数 a_1,a_2 \dots a_na 1 ,a 2 …a n (0 \le a_i \le 10^90≤a i ≤10 9 )。 输出格式 对于每个测试数据输出一个正整数 kk,表示最少的操作次数。 输入输出样例 输入 #1 复制 2 5 1 2 3 2 3 3 1000000000 1000000000 99999999 输出 #1 复制 2 2 说明/提示 数据范围 子任务 分值 限制 11 1010 n\le 3n≤3 22 2020 n\le 10n≤10 33 2020 a_i\le 2a i ≤2 44 1010 保证所有 a_ia i 相等 55 4040 - 对于 100\%100% 的数据,1\le t \le 51≤t≤5,1\le n\le 10^51≤n≤10 5 ,0\le a_i\le 10^90≤a i ≤10 9 。,语言方向:C++,系统环境:Windows(812点数解答 | 2024-12-21 17:36:14)527
- [字节豆包] 题目描述 午饭时间,喵喵喵幼儿园的n位小朋友从左到右排成一列等待领取自己的午餐。我们 将这些小朋友从左到右依次标号为 1,2,⋯,n−1,n。 负责配餐的老师已经拿到了所有人的午饭餐食,餐食同样也是从左到右排成一排。 老师手里拿到了一份序列 r1 ⋯rn,代表编号为i的小朋友应该拿到从左向右数第 ri份 午餐餐食(1≤ri≤n且 ri两两不同)。 按照上面的序列分发完成后,老师又拿到了一个序列 a1⋯an,其中 a i代表未分发前从 左向右数第 i 份餐食的一个参数。 老师想要知道,对每个小朋友,他们所拿到的午餐的这个参数的值是多少。但是这个 任务对于老师来说太难了,所以喵喵喵幼儿园找到了万能的你。 输入格式 共三行。 第一行一个整数,代表 n。 第二行 n 个整数,代表 r1⋯rn。 第三行 n 个整数,代表 a1⋯an。 输出格式 一行,n 个整数。第 i 个整数代表编号为 i 的小朋友所拿到的午餐的这个参数是多 少。 输入输出样例 输入 #1 4 4 1 3 2 7 4 2 9 输出 #1 9 7 2 4 说明/提示 样例解释 编号(481点数解答 | 2025-11-16 19:24:11)54
- [字节豆包] 提示信息: 密码锁:由 n 个从左到右并排的圆环组成,每个圆环上都有 10 个数字(0~9),蓝色框内为密码显示区,每个圆环在密码显示区只能显示一个数字,如图所示。可以拨动圆环,来改变密码显示区显示的数字。 当密码显示区的数字与密码一致时,密码锁就会被打开。 image 编程实现: 有一个由 n 个圆环组成的密码锁,和一个 n 位的密码 S(S 由 1~9 中的数字(包含 1 和 9)组成)。每次操作只能选择一个或位置连续的多个圆环拨动。当 S 中的字符从左到右依次显示在密码显示区时,密码锁会被打开。 已知每个圆环在密码显示区初始数字都为 0,请计算最少需要操作多少次,才能打开密码锁。 注意: 1、如果选择了其中一个圆环,可将该圆环中任意一个数字拨动到密码显示区,表示 1 次操作; 例如:将第 3 个圆环拨动到数字 4,表示 1 次操作: image 2、如果选择了位置连续的多个圆环,只能将这些圆环拨动成同一个数字,显示在密码显示区,表示 1 次操作。 例如:将连续的第 2 个到第 3 个圆环都拨动到数字 5,表示 1 次操作: image 例如: n = 5,S (377点数解答 | 2025-11-08 22:11:16)88
- [字节豆包] 提示信息: 密码锁:由 n 个从左到右并排的圆环组成,每个圆环上都有 10 个数字(0~9),蓝色框内为密码显示区,每个圆环在密码显示区只能显示一个数字,如图所示。可以拨动圆环,来改变密码显示区显示的数字。 当密码显示区的数字与密码一致时,密码锁就会被打开。 image 编程实现: 有一个由 n 个圆环组成的密码锁,和一个 n 位的密码 S(S 由 1~9 中的数字(包含 1 和 9)组成)。每次操作只能选择一个或位置连续的多个圆环拨动。当 S 中的字符从左到右依次显示在密码显示区时,密码锁会被打开。 已知每个圆环在密码显示区初始数字都为 0,请计算最少需要操作多少次,才能打开密码锁。 注意: 1、如果选择了其中一个圆环,可将该圆环中任意一个数字拨动到密码显示区,表示 1 次操作; 例如:将第 3 个圆环拨动到数字 4,表示 1 次操作: image 2、如果选择了位置连续的多个圆环,只能将这些圆环拨动成同一个数字,显示在密码显示区,表示 1 次操作。 例如:将连续的第 2 个到第 3 个圆环都拨动到数字 5,表示 1 次操作: image 例如: n = 5,S (163点数解答 | 2025-11-15 21:22:40)79
- [字节豆包] 题目(description): 卫星导航系统(如我国自主研发的北斗卫星导航系统)能实时获取位置、速度、时间等时空信息,在交通运输、农林渔业、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域都得到了广泛应用。 在应用层面,卫星导航系统一般以报文方式进行数据传输,其中$gprmc是常用报文之一,基本的格式如下: $gprmc,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>,<12>*hh <1> utc时间,hhmmss.sss(时分秒.毫秒)格式 <2> 定位状态,a=有效定位,v=无效定位 <3> 纬度ddmm.mmmm(度分)格式 <4> 纬度半球n(北半球)或s(南半球) <5> 经度dddmm.mmmm(度分)格式 <6> 经度半球e(东经)或w(西经) <7> 地面速率(000.0~999.9节) <8> 地面航向(000.0~359.9度,以正北为参考基准) <9> utc日期,ddmmyy(日月年)格式 <10> 磁偏角(000.0~180.0度,前面的0也(385点数解答 | 2025-01-08 03:43:54)429
- [字节豆包] 题目(description): 卫星导航系统(如我国自主研发的北斗卫星导航系统)能实时获取位置、速度、时间等时空信息,在交通运输、农林渔业、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域都得到了广泛应用。 在应用层面,卫星导航系统一般以报文方式进行数据传输,其中$gprmc是常用报文之一,基本的格式如下: $gprmc,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>,<12>*hh <1> utc时间,hhmmss.sss(时分秒.毫秒)格式 <2> 定位状态,a=有效定位,v=无效定位 <3> 纬度ddmm.mmmm(度分)格式 <4> 纬度半球n(北半球)或s(南半球) <5> 经度dddmm.mmmm(度分)格式 <6> 经度半球e(东经)或w(西经) <7> 地面速率(000.0~999.9节) <8> 地面航向(000.0~359.9度,以正北为参考基准) <9> utc日期,ddmmyy(日月年)格式 <10> 磁偏角(000.0~180.0度,前面的0也(346点数解答 | 2025-01-08 03:46:29)425
- [DeepSeek] 们可以用这样的方式来表示一个十进制数: 将每个阿拉伯数字乘以一个以该数字所处位置为指数,以 为底数的幂之和的形式。例如 可表示为 这样的形式。 与之相似的,对二进制数来说,也可表示成每个二进制数码乘以一个以该数字所处位置为指数,以 为底数的幂之和的形式。 一般说来,任何一个正整数 或一个负整数 都可以被选来作为一个数制系统的基数。如果是以 或 为基数,则需要用到的数码为 。 例如当 时,所需用到的数码是 ,这与其是 或 无关。如果作为基数的数绝对值超过 ,则为了表示这些数码,通常使用英文字母来表示那些大于 的数码。例如对 进制数来说,用 表示 ,用 表示 ,用 表示 ,以此类推。 在负进制数中是用 作为基数,例如 (十进制)相当于 ( 进制),并且它可以被表示为 的幂级数的和数: 设计一个程序,读入一个十进制数和一个负进制数的基数, 并将此十进制数转换为此负进制下的数。 输入 输入的每行有两个输入数据。 第一个是十进制数 。 第二个是负进制数的基数 。 输出 输出此负进(490点数解答 | 2026-01-20 17:31:14)19
- [字节豆包] 题目描述 现在给出一排共 n 只鹅的身高,李白想知道最高的鹅比其他所有鹅高多少、最矮的鹅 比其他所有鹅矮多少。 请输出这两行信息。 输入格式 输入共两行。 第一行一个整数 n 表示鹅的数目。 第二行共 n 个整数 ai(i=1,2,3...n),表示第 i 只鹅的身高。 输出格式 输出共两行。 第一行共 n 个空格隔开的整数,第 i 个整数表示序列中第 i 只鹅比最高的那只鹅要 矮多少。 第二行共 n 个空格隔开的整数,第 i 个整数表示序列中第 i 只鹅比最矮的那只鹅要 高多少。 输入输出样例 输入 #1 6 4 7 8 6 3 2 输出 #1 4 1 0 2 5 6 2 5 6 4 1 0 说明/提示 李白一共有 6 只鹅,最高的一只身高为 8,最矮的一只身高为 2,然后分别作为被减 数和减数参与身高差计算可得结果。 对于 30% 数据,保证 0≤ai≤30,1≤n≤20。 对于 100% 数据,保证 0≤ai≤1018,1≤n≤106。 用c++语言(549点数解答 | 2025-11-16 20:19:06)53
- [字节豆包] 题目描述 小美刚刚学习了十六进制,她觉得很有趣,想到是不是还有更大的进制呢?在十六进制中,用 A 表示 10 10、F 表示 15 15。如果扩展到用 Z 表示 35 35,岂不是可以表示 36 36 进制数了嘛! 所以,你需要帮助她写一个程序,完成十进制转 R R 进制( 2 ≤ R ≤ 36 2≤R≤36)的工作。 输入格式 输入两行,第一行包含一个正整数 N N,第二行包含一个正整数 R R,保证 1 ≤ N ≤ 10 6 1≤N≤10 6 。 输出格式 输出一行,为 N N 的 R R 进制表示(509点数解答 | 2026-01-02 19:40:44)27