作为c++开发,图的邻接矩阵和邻接表的表示,邻接表的数据结构。
在C++中,我们可以使用邻接矩阵和邻接表两种方式来表示图。 1. 邻接矩阵:邻接矩阵是一个二维数组,其中第i行第j列的元素表示从顶点i到顶点j的边是否存在。如果存在,那么这个元素的值就是边的权重;如果不存在,那么这个元素的值就是0。 示例代码: ```cpp int graph[6][6] = { {0, 1, 1, 0, 0, 0}, {1, 0, 1, 1, 0, 0}, {1, 1, 0, 1, 1, 0}, {0, 1, 1, 0, 1, 1}, {0, 0, 1, 1, 0, 1}, {0, 0, 0, 1, 1, 0} }; ``` 2. 邻接表:邻接表是一个数组,数组中的每个元素是一个链表,链表中的每个节点表示一个顶点,链表中的下一个节点表示这个顶点的一个邻居。 示例代码: ```cpp struct Node { int data; struct Node* next; }; struct Node* adj[6]; adj[0] = new Node; adj[0]->data = 1; adj[0]->next = NULL; adj[1] = new Node; adj[1]->data = 2; adj[1]->next = adj[0]; adj[2] = new Node; adj[2]->data = 3; adj[2]->next = adj[0]; adj[3] = new Node; adj[3]->data = 4; adj[3]->next = adj[1]; adj[3]->next->next = adj[2]; adj[4] = new Node; adj[4]->data = 5; adj[4]->next = adj[2]; adj[4]->next->next = adj[3]; adj[5] = new Node; adj[5]->data = 6; adj[5]->next = adj[4]; adj[5]->next->next = adj[3]; ``` 以上两种方式各有优缺点,邻接矩阵适用于边的数量远小于顶点数量的情况,而邻接表适用于边的数量远大于顶点数量的情况。 [2023-11-09 00:49:41 | AI写代码神器 | 548点数解答]
- [百度文心] c++描述 一天,一个画家在森林里写生,突然爆发了山洪,他需要尽快返回住所中,那里是安全的。 森林的地图由R行C列组成,空白区域用点“.”表示,洪水的区域用“*”表示,而岩石用“X”表示,另画家的住所用“D”表示,画家用“S”表示。 有以下几点需要说明: 1.每一分钟画家能向四个方向移动一格(上、下、左、右)。 2.每一分钟洪水能蔓延到四个方向的相邻格子(空白区域)。 3.洪水和画家都不能通过岩石区域。 4.画家不能通过洪水区域(同时也不行,即画家不能移到某个格子,该格子在画家达到的同时被洪水蔓延到了,这也是不允许的)。 5. 洪水蔓不到画家的住所。 给你森林的地图,编写程序输出最少需要花费多长时间才能从开始的位置赶回家中。 输入描述 输入第一行包含两个整数R和C(R,C<=50)。 接下来R行每行包含C个字符(“.”、“*”、“X”、“D”或“S”)。 地图保证只有一个“D”和一个“S”。 输出描述 输出画家最快安全到达住所所需的时间,如果画家不可能安全回家则输出“KAKTUS”。 用例输入 1 3 3 D.* ... .S. 用例输出 1 (1384点数解答 | 2025-03-16 17:33:49)379
- [GPT] 设计内容及要求:学生信息要求:不少于2个班级,每个班级不少于10位学生,格式如下:学号(10位,如2023030201) 、姓名、性别、班级、数据结构、linux编程基础、python程序设计。学生数据存储到文件中(也可以使用数据库),示例如下: 序号 学号 姓名 性别 班级 数据结构 linux编程基础 python程序设计 备注 1 2023300201 张三 男 计科1班 90 88 85 2 2023300202 李丽 女 计科2班 85 76 80 实习功能如下: (1)按班级顺序输出学生信息列表; (2)创建:插入一条学生信息,并输出验证是否插入成功; (3)删除:按学号删除一条学生记录,并输出验证是否删除成功; (4)修改:修改某位学生的课程成绩,并验证是否修改成功; (5)查找:按照学生姓名查找学生某门课程成绩并输出显示; (6)排序:要体现不少于两种排序算法 (a)统计每个学生的总分,按总分降序输出; (b)统计每个学生的平均分,按平均分增序输出; (c)统计每个班中总分前三名和后三名,并输出; (7)退出程序,用c语言写(2547点数解答 | 2024-12-15 22:08:58)334
- [GPT] 设计内容及要求:学生信息要求:不少于2个班级,每个班级不少于10位学生,格式如下:学号(10位,如2023030201) 、姓名、性别、班级、数据结构、linux编程基础、python程序设计。学生数据存储到文件中(也可以使用数据库),示例如下: 序号 学号 姓名 性别 班级 数据结构 linux编程基础 python程序设计 备注 1 2023300201 张三 男 计科1班 90 88 85 2 2023300202 李丽 女 计科2班 85 76 80 实习功能如下: (1)按班级顺序输出学生信息列表; (2)创建:插入一条学生信息,并输出验证是否插入成功; (3)删除:按学号删除一条学生记录,并输出验证是否删除成功; (4)修改:修改某位学生的课程成绩,并验证是否修改成功; (5)查找:按照学生姓名查找学生某门课程成绩并输出显示; (6)排序:要体现不少于两种排序算法 (a)统计每个学生的总分,按总分降序输出; (b)统计每个学生的平均分,按平均分增序输出; (c)统计每个班中总分前三名和后三名,并输出; (7)退出程序,用c语言写,给出完整的代码(6408点数解答 | 2024-12-15 22:10:03)323
- [字节豆包] 提示信息: 密码锁:由 n 个从左到右并排的圆环组成,每个圆环上都有 10 个数字(0~9),蓝色框内为密码显示区,每个圆环在密码显示区只能显示一个数字,如图所示。可以拨动圆环,来改变密码显示区显示的数字。 当密码显示区的数字与密码一致时,密码锁就会被打开。 image 编程实现: 有一个由 n 个圆环组成的密码锁,和一个 n 位的密码 S(S 由 1~9 中的数字(包含 1 和 9)组成)。每次操作只能选择一个或位置连续的多个圆环拨动。当 S 中的字符从左到右依次显示在密码显示区时,密码锁会被打开。 已知每个圆环在密码显示区初始数字都为 0,请计算最少需要操作多少次,才能打开密码锁。 注意: 1、如果选择了其中一个圆环,可将该圆环中任意一个数字拨动到密码显示区,表示 1 次操作; 例如:将第 3 个圆环拨动到数字 4,表示 1 次操作: image 2、如果选择了位置连续的多个圆环,只能将这些圆环拨动成同一个数字,显示在密码显示区,表示 1 次操作。 例如:将连续的第 2 个到第 3 个圆环都拨动到数字 5,表示 1 次操作: image 例如: n = 5,S (377点数解答 | 2025-11-08 22:11:16)91
- [字节豆包] 提示信息: 密码锁:由 n 个从左到右并排的圆环组成,每个圆环上都有 10 个数字(0~9),蓝色框内为密码显示区,每个圆环在密码显示区只能显示一个数字,如图所示。可以拨动圆环,来改变密码显示区显示的数字。 当密码显示区的数字与密码一致时,密码锁就会被打开。 image 编程实现: 有一个由 n 个圆环组成的密码锁,和一个 n 位的密码 S(S 由 1~9 中的数字(包含 1 和 9)组成)。每次操作只能选择一个或位置连续的多个圆环拨动。当 S 中的字符从左到右依次显示在密码显示区时,密码锁会被打开。 已知每个圆环在密码显示区初始数字都为 0,请计算最少需要操作多少次,才能打开密码锁。 注意: 1、如果选择了其中一个圆环,可将该圆环中任意一个数字拨动到密码显示区,表示 1 次操作; 例如:将第 3 个圆环拨动到数字 4,表示 1 次操作: image 2、如果选择了位置连续的多个圆环,只能将这些圆环拨动成同一个数字,显示在密码显示区,表示 1 次操作。 例如:将连续的第 2 个到第 3 个圆环都拨动到数字 5,表示 1 次操作: image 例如: n = 5,S (163点数解答 | 2025-11-15 21:22:40)82
- [字节豆包] 有一个由 n 个圆环组成的密码锁,和一个 n 位的密码 S(S 由 1~9 中的数字(包含 1 和 9)组成)。每次操作只能选择一个或位置连续的多个圆环拨动。当 S 中的字符从左到右依次显示在密码显示区时,密码锁会被打开。 已知每个圆环在密码显示区初始数字都为 0,请计算最少需要操作多少次,才能打开密码锁。 注意: 1、如果选择了其中一个圆环,可将该圆环中任意一个数字拨动到密码显示区,表示 1 次操作; 例如:将第 3 个圆环拨动到数字 4,表示 1 次操作: image 2、如果选择了位置连续的多个圆环,只能将这些圆环拨动成同一个数字,显示在密码显示区,表示 1 次操作。 例如:将连续的第 2 个到第 3 个圆环都拨动到数字 5,表示 1 次操作: image 例如: n = 5,S = "12321";分别表示 5 个圆环组成的密码锁和密码 12321;将 5 位密码 1、2、3、2、1 从左到右依次显示在密码显示区,以下是操作次数最少的方案: 第一次操作,将 5 个初始状态为 0 的圆环全部拨动到数字 1: image 第二次操作,将第 2 个到第 4 个圆(535点数解答 | 2026-02-06 19:44:08)6
- [字节豆包] 有一个由 n 个圆环组成的密码锁,和一个 n 位的密码 S(S 由 1~9 中的数字(包含 1 和 9)组成)。每次操作只能选择一个或位置连续的多个圆环拨动。当 S 中的字符从左到右依次显示在密码显示区时,密码锁会被打开。 已知每个圆环在密码显示区初始数字都为 0,请计算最少需要操作多少次,才能打开密码锁。 注意: 1、如果选择了其中一个圆环,可将该圆环中任意一个数字拨动到密码显示区,表示 1 次操作; 例如:将第 3 个圆环拨动到数字 4,表示 1 次操作: image 2、如果选择了位置连续的多个圆环,只能将这些圆环拨动成同一个数字,显示在密码显示区,表示 1 次操作。 例如:将连续的第 2 个到第 3 个圆环都拨动到数字 5,表示 1 次操作: image 例如: n = 5,S = "12321";分别表示 5 个圆环组成的密码锁和密码 12321;将 5 位密码 1、2、3、2、1 从左到右依次显示在密码显示区,以下是操作次数最少的方案: 第一次操作,将 5 个初始状态为 0 的圆环全部拨动到数字 1: image 第二次操作,将第 2 个到第 4 个圆(279点数解答 | 2026-02-06 19:45:27)5
- [字节豆包] 根据输入的成绩分数,输出相应的等级。“学习成绩>=90 分”的同学用 a 表示,“80<=学习成绩<90”的同学用 b 表示,“60<=学习成绩<80”的同学用 c 表示60 分以下的用 d 表示。(20点数解答 | 2024-09-18 08:46:56)235
- [GPT] 用python 根据输入的成绩分数,输出相应的等级。“学习成绩>=90 分”的同学用 a 表示,“80<=学习成绩<90”的同学用 b 表示,“60<=学习成绩<80”的同学用 c 表示60 分以下的用 d 表示。(156点数解答 | 2024-09-18 08:50:37)245
- [字节豆包] 题目描述 小美刚刚学习了十六进制,她觉得很有趣,想到是不是还有更大的进制呢?在十六进制中,用 A 表示 10 10、F 表示 15 15。如果扩展到用 Z 表示 35 35,岂不是可以表示 36 36 进制数了嘛! 所以,你需要帮助她写一个程序,完成十进制转 R R 进制( 2 ≤ R ≤ 36 2≤R≤36)的工作。 输入格式 输入两行,第一行包含一个正整数 N N,第二行包含一个正整数 R R,保证 1 ≤ N ≤ 10 6 1≤N≤10 6 。 输出格式 输出一行,为 N N 的 R R 进制表示(509点数解答 | 2026-01-02 19:40:44)29
- [DeepSeek] 们可以用这样的方式来表示一个十进制数: 将每个阿拉伯数字乘以一个以该数字所处位置为指数,以 为底数的幂之和的形式。例如 可表示为 这样的形式。 与之相似的,对二进制数来说,也可表示成每个二进制数码乘以一个以该数字所处位置为指数,以 为底数的幂之和的形式。 一般说来,任何一个正整数 或一个负整数 都可以被选来作为一个数制系统的基数。如果是以 或 为基数,则需要用到的数码为 。 例如当 时,所需用到的数码是 ,这与其是 或 无关。如果作为基数的数绝对值超过 ,则为了表示这些数码,通常使用英文字母来表示那些大于 的数码。例如对 进制数来说,用 表示 ,用 表示 ,用 表示 ,以此类推。 在负进制数中是用 作为基数,例如 (十进制)相当于 ( 进制),并且它可以被表示为 的幂级数的和数: 设计一个程序,读入一个十进制数和一个负进制数的基数, 并将此十进制数转换为此负进制下的数。 输入 输入的每行有两个输入数据。 第一个是十进制数 。 第二个是负进制数的基数 。 输出 输出此负进(490点数解答 | 2026-01-20 17:31:14)20
- [讯飞星火] c语言版-数据结构-期末课程设计-大作业(航空客运订票系统)附源码+实验文档(774点数解答 | 2024-06-27 22:33:20)248