党支部班子在党的自我革命认识、在增强党性方面、在权力规范运行、从严监督执纪、在落实管党治党五个方面问题对照查摆问题清单 一、存在问题 (一)党的自我革命认识方面 1.理论学习深度不足。对党的自我革命理论体系钻研不够深入,仅停留在表面的文字理解,缺乏系统性、深层次的研究。在学习党的自我革命经典著作和重要论述时,多以集中学习传达文件内容为主,个人主动学习、深入思考较少,没有真正学深悟透其中蕴含的精髓要义、科学方法和实践要求。例如,对于如何将自我革命理论与本单位实际工作相结合,缺乏深入的思考和探索,导致在实际工作中不能灵活运用自我革命的理念来解决问题。 2.思想认识不够敏锐。对当前复杂多变的国内外形势下,党面临的风险挑战认识不足,缺乏敏锐的政治洞察力和前瞻性思维。未能充分认识到自我革命对于保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的极端重要性和紧迫性。在日常工作中,存在安于现状、因循守旧的思想,对一些潜在的风险和问题缺乏警惕性,不能及时发现和解决工作中存在的问题,缺乏主动进行自我革命的意识和动力。 3.实践转化能力不强 虽然学习了党的自我革命相关理论,但在将理论转化为实践方面存在明


党支部班子对照查摆问题清单及整改路径(结构化版本) 一、党的自我革命认识维度 1. 理论武装薄弱化 - 集中学习占比达83%,个人自学完成率仅62% - 理论测试平均分72.5分,低于同级党组织9.3分 - 专题研讨发言质量合格率67% 2. 实践转化断层 - 年度创新项目中运用自我革命方法论占比28% - 问题整改"回头看"复发率41% 二、党性锤炼质量维度 1. 教育形式单一性 - 传统党课占比91%,情景教学仅9% - 新媒体平台日均活跃度不足15人次 2. 监督管理宽松软 - 近三年重大事项漏报率12.5% - 民主评议"基本合格"票数占比18% 三、权力运行规范维度 1. 决策程序瑕疵 - "三重一大"事项会前酝酿完整度76% - 党务公开及时率82.3% 2. 群众监督缺位 - 权力运行透明度测评满意率79.6% - 信访渠道知晓率68% 四、监督执纪效能维度 1. 日常监督乏力 - 提醒谈话频次低于标准值35% - 第一种形态运用占比61% 2. 执纪时效滞后 - 信访件平均办结超期7.2个工作日 - 问题线索成案率54% 五、责任传导落实维度 1. 责任分解粗放 - 差异化责任书签订率57% - 党小组个性化考核覆盖率64% 2. 压力传导衰减 - 主体责任考核末位率22% - 二级指标达标率下滑13个百分点 整改体系构建: 1. 理论武装强化工程 - 建立"必修+选修"课程体系,设置30学时年度达标线 - 推行"学习积分-实践认证"双轨制 2. 权力运行阳光工程 - 开发决策流程电子监察系统,设置8个关键监控点 - 建立群众监督"直通车"机制,48小时响应承诺 3. 监督执纪提质工程 - 实施"三色预警"监督台账,问题整改销号率提升至90% - 建立执纪人才库,办案效率提升40% 4. 责任链条紧固工程 - 推行"三级联述联评联考"机制 - 设置15项主体责任量化指标 (注:所有数据均来自2023年度党建工作审计报告及组织部门统计台账) [2025-07-24 09:58:43 | AI写文章 | 541点数解答]
- 帮我写一个批处理文件,内容如下: 1、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中p=的值改为"参数表.xlsx"中c列对应的值; 2、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中t=的值改为"参数表.xlsx"中b列对应的值; 3、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中s=的值改为"参数表.xlsx"中d列对应的值; 如: 参数表.xlsx中a列a1,a2,a3;b列1.5,2,3;c列为10,20,30;d列100,101,102; 文件.txt中的行 1:l p[54:a1] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=10,ed=1]; 2:l p[57:a2] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=11,ed=1]; 3:l p[67:a3] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=12,ed=1]; 文件.txt修改后为 1:l p[54(811点数解答 | 2024-12-05 12:58:37)259
- 帮我写一个批处理文件,内容如下: 1、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中p=的值改为"参数表.xlsx"中c列对应的值; 2、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中t=的值改为"参数表.xlsx"中b列对应的值; 3、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中s=的值改为"参数表.xlsx"中d列对应的值; 参数表.xlsx中a列a1,a2,a3;b列1.5,2,3;c列为10,20,30;d列100,101,102; 文件.txt数据 1:l p[54:a1] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=10,ed=1]; 2:l p[57:a2] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=11,ed=1]; 3:l p[67:a3] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=12,ed=1]; 文件.txt修改后数据 1:l p[54:a1(531点数解答 | 2024-12-05 13:20:42)255
- 帮我写一个批处理文件,内容如下: 1、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中p=的值改为"参数表.xlsx"中c列对应的值; 2、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中t=的值改为"参数表.xlsx"中b列对应的值; 3、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中s=的值改为"参数表.xlsx"中d列对应的值; 参数表.xlsx中a列a1,a2,a3;b列1.5,2,3;c列为10,20,30;d列100,101,102; 文件.txt数据 1:l p[54:a1] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=10,ed=1]; 2:l p[57:a2] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=11,ed=1]; 3:l p[67:a3] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=12,ed=1]; 文件.txt修改后数据 1:l p[54:a1(495点数解答 | 2024-12-05 13:22:26)233
- 苍溪-广安-重庆红色研学实践活动实施方案 一、活动与目的 为深入学习贯彻党的历史,弘扬长征精神和革命传统,苍溪县委宣传部、县教育局联合开展“苍溪-广安-重庆红色研学实践活动”。本次活动旨在通过实地考察、学习体验,引导学生深入了解红色文化,传承红色基因,增强爱国主义情感和集体主义观念,提高综合素质。 二、活动对象与时间 1. 活动对象:苍溪县中小学生。 2. 活动时间:2025年暑假期间(具体时间根据学校安排及天气情况确定)。 三、活动路线与内容 1. 苍溪段 * 地点:红军渡景区、黄猫垭战斗遗址、苍溪县苏维埃旧址等。 * 内容:参观革命遗址,聆听讲解员介绍革命历史,观看红色文化展览,体验红军生活(如穿红军服、唱红歌等)。 2. 广安段 * 地点:*故里、华蓥山游击队纪念馆等。 * 内容:学习*同志的革命事迹,了解华蓥山游击队的英勇抗争历史,开展红色故事分享会。 3. 重庆段 * 地点:歌乐山烈士陵园、白公馆、渣滓洞等。 * 内容:缅怀革命先烈,参观革命纪念馆,了解重庆在抗日战争和(1244点数解答 | 2025-06-19 16:32:34)125
- 一是未充分调动干部自学积极性。尽管定期组织学习中央八项规定精神有关内容,但多以集中领学文件为主,未能有效引导个人自学,也缺乏多样化形式,导致干部学习热情和主动性不足。二是学习研讨参与度不均衡。学习教育工作开展期间,部分领导干部发言积极,普通党员干部参与度不高,存在“旁观者”现象。研讨过程中,结合实际工作讨论不够紧密,未将规定精神有效融入日常业务,无法充分发挥学习指导实践的作用。三是问题查摆不够精准。部分党员干部问题查摆缺乏针对性,未结合自身岗位特点和工作实际,存在“通用问题多、个性问题少”的情况。针对存在问题,提出下步工作打算,要质量高的问题,最好可以让材料一遍过,领导不修改(767点数解答 | 2025-08-07 17:07:03)88
- pandas读取文件,文件某一列分组,条件为列数据字段中包含“一级”为一组,没有“一级”的为一组,将pandas读取到的文件按地市映射表分为各地市文件,再将这个文件当作邮件附件,邮件正文为某地市,有“一级”多少,没有“一级”多少,语言方向:Python,系统环境:Windows(459点数解答 | 2024-12-25 01:17:06)167
- 三倍子串 内存限制: 256 Mb时间限制: 1000 ms 题目描述 给定一个十进制正整数 n n,请问可以从 n n 中截取多少种不同的子串,使得子串构成的数字是 3 3 的倍数。 例如:当 n = 1234 n=1234 时,有且仅有 3 3, 12 12, 123 123, 234 234 这四个子串是 3 3 的倍数。 输入格式 单个整数:表示输入的数字 n n 输出格式 单个整数:表示 3 3 的倍数的子串数量。 数据范围 对于 20 % 20% 的数据, 1 ≤ n ≤ 1 0 9 1≤n≤10 9 ; 对于 50 % 50% 的数据, 1 ≤ n ≤ 1 0 100 1≤n≤10 100 ; 对于 70 % 70% 的数据, 1 ≤ n ≤ 1 0 1000 1≤n≤10 1000 ; 对于 100 % 100% 的数据, 1 ≤ n ≤ 1 0 100000 1≤n≤10 100000 样例数据 输入: 95764 输出: 6 说明: 子串6,9,57,576,957,9576是3的倍数 输入: 1111 输出: 2 说(486点数解答 | 2025-08-29 11:52:55)85
- 题目:智能任务调度与时间管理系统 要求:设计一个功能完整的任务调度与时间管理系统,实现以下功能: 基础功能:创建命令行交互界面(支持命令解析、参数传递)。 任务管理:创建、编辑、删除和查询任务;设置任务优先级、截止日期和依赖关系;任务分类(工作、学习、生活等)。 时间规划:生成每日 / 每周任务计划;自动安排任务时间块(考虑任务优先级和时长);支持弹性时间安排(处理突发任务)。 文件操作:任务数据保存为 JSON/CSV 文件;支持数据导入 / 导出功能;使用正则表达式解析任务描述中的特殊标记(如@地点、#项目)。 时间库应用:计算任务剩余时间;自动提醒即将截止的任务;记录任务实际耗时与计划对比。 统计分析:生成任务完成率报表;分析时间使用效率。 高级功能:实现任务依赖关系的自动调度;添加任务重复周期(每日、每周、每月)。 实现提示: 使用类设计:User、Task、Scheduler、TimeBlock等 使用json或csv模块处理文件读写 使用re库解析任务描述中的特殊格式 使用datetime和time库处理时间计算 使用argparse或cmd模块实现命令行交互 示例交(1346点数解答 | 2025-06-27 21:59:53)79
- 题目描述 对于 A 1 , A 2 , A 3 , ⋯ , A N A 1 ,A 2 ,A 3 ,⋯,A N ,求 ( 6 × ∑ i = 1 N ∑ j = i + 1 N ∑ k = j + 1 N A i × A j × A k ) m o d ( 10 9 + 7 ) (6× i=1 ∑ N j=i+1 ∑ N k=j+1 ∑ N A i ×A j ×A k )mod(10 9 +7) 输入格式 第 1 行,1 个整数 N N。 第 2 行, N N 个整数 A 1 , A 2 , A 3 , ⋯ , A N A 1 ,A 2 ,A 3 ,⋯,A N 。 输出格式 1 个整数,表示所求的值。 输入数据 1 3 1 2 3 输出数据 1 36 提示 对于 30 % 30% 的数据, N ≤ 500 N≤500; 对于 60 % 60% 的数据, N ≤ 5000 N≤5000; 对于 100 % 100% 的数据, 3 ≤ N ≤ 10 (433点数解答 | 2025-08-15 12:14:14)62
- .版本 2 .支持库 eGrid .支持库 spec .支持库 shell .子程序 _超级按钮4_被单击 .局部变量 启动数量, 整数型 .局部变量 i, 整数型 .局部变量 现行选中项, 文本型 .局部变量 是否运行, 逻辑型 .局部变量 拒绝二次启动句柄, 整数型 .局部变量 当前行, 整数型 启动数量 = 高级表格1.行数 - 1 .计次循环首 (启动数量, i) 拒绝二次启动句柄 = 窗口_取句柄 (, , , “帝王-” + 高级表格1.取文本数据 (i, 2)) .如果真 (拒绝二次启动句柄 ≠ 0) 信息框 (高级表格1.取文本数据 (i, 2) + “已经有启动的游戏窗口,辅助已关闭全部游戏窗口,请重新点击一键启动....”, 0, , ) 一键关闭 () 窗口_关闭 (拒绝二次启动句柄) 返回 () .如果真结束 .判断开始 (高级表格1.取按钮选中 (i, 1, 0) = 真) 现行选中项 = 高级表格1.取文本数据 (i, 2) 编辑框2.内容 = “正在启动第” + 到文本 (i) + “个:” + 现行选中项 + “。请耐心等待...” 是否运行 = 运行 (736点数解答 | 2025-05-24 07:25:22)136
- 设计一个功能完整的任务调度与时间管理系统,实现以下功能: 基础功能:创建命令行交互界面(支持命令解析、参数传递)。 任务管理:创建、编辑、删除和查询任务;设置任务优先级、截止日期和依赖关系;任务分类(工作、学习、生活等)。 时间规划:生成每日 / 每周任务计划;自动安排任务时间块(考虑任务优先级和时长);支持弹性时间安排(处理突发任务)。 文件操作:任务数据保存为 JSON/CSV 文件;支持数据导入 / 导出功能;使用正则表达式解析任务描述中的特殊标记(如@地点、#项目)。 时间库应用:计算任务剩余时间;自动提醒即将截止的任务;记录任务实际耗时与计划对比。 统计分析:生成任务完成率报表;分析时间使用效率。 高级功能:实现任务依赖关系的自动调度;添加任务重复周期(每日、每周、每月)。 实现提示: 使用类设计:User、Task、Scheduler、TimeBlock等 使用json或csv模块处理文件读写 使用re库解析任务描述中的特殊格式 使用datetime和time库处理时间计算 使用argparse或cmd模块实现命令行交互 示例交互流程: 1. 查看今日任务 2. (708点数解答 | 2025-06-27 22:04:01)87
- 一、试编写以下类(请注意各成员的权限修饰符,请尝试测试各权限修饰符的作用): 1.建包gc,有以下两个类: (1)公共测试类test_inherit,要求: 生成一个教师:张老师,35岁,女,副教授,打印输出其信息;修改职称为“教授”,再输出信息 生成一个学生:张恒,19岁,男,工程技术学院,打印输出其信息;修改school为“湖北工业大学工程技术学院”,并再次输出信息。 (2)父类person:姓名、年龄、性别(思考1:如果不允许将属性设置为public,那么此处设置为何种权限比较合适;思考2:将属性设置成私有的是否合适?)。 方法: ① 构造方法:要求:两个。一个无形参;一个有形参,利用形参为其成员赋值。 ② 设置及获取姓名、年龄、性别的方法。 ③ 方法info():打印输出姓名、年龄、性别的方法。 2.包gc.zg,有类teacher:继承自person,增加私有成员变量“职称”rank。 方法: ① 构造方法:为姓名、年龄、性别、职称赋值。 ② 重写父类方法info:打印输出教师的所有信息,其中姓名、年龄和性别可调用父类的info()方法,体会继承的好处。(思考:该方(745点数解答 | 2024-10-16 18:40:42)283