c++ 四舍五入 时间限制:1000ms 内存限制:128MB 给定一个小数点后数字有 n 位的的小数 x(0<x<1), 请你将数字 x 四舍五入保留 m 位小数输出. 输入格式 第一行给出一个整数 n(1≤n≤1000),代表小数 x 在小数点后的数字个数。 第二行输入一行字符串, 代表一个小数 x。 第三行给出一个整数 m , 代表需要保留的位数 (m≤n)。 输出格式 输出一行数字, 表示 x 四舍五入保留 m 位以后的结果。 样例组 输入#1 复制 15 0.145410686144136 11 输出#1 复制 0.14541068614
```cpp #include <iostream> #include <string> // 对小数进行四舍五入操作 std::string roundNumber(const std::string& numStr, int m) { // 找到小数点的位置 size_t dotPos = numStr.find('.'); // 如果需要保留的位数等于小数点后的位数,直接返回原数 if (m == static_cast<int>(numStr.length() - dotPos - 1)) { return numStr; } // 从第 m+1 位开始检查是否需要进位 if (numStr[dotPos + m + 1] >= '5') { std::string result = numStr.substr(0, dotPos + m + 1); int carry = 1; // 从第 m 位开始向前处理进位 for (int i = dotPos + m; i > dotPos; --i) { if (carry == 0) { break; } if (result[i] == '9') { result[i] = '0'; } else { result[i]++; carry = 0; } } // 如果整数部分需要进位 if (carry == 1) { result = "1" + result.substr(0, dotPos + 1); } return result; } // 不需要进位,直接截取前 m 位小数 return numStr.substr(0, dotPos + m + 1); } int main() { int n; std::string x; int m; // 读取小数点后的数字个数 std::cin >> n; // 读取小数 std::cin >> x; // 读取需要保留的位数 std::cin >> m; // 进行四舍五入操作 std::string result = roundNumber(x, m); // 输出结果 std::cout << result << std::endl; return 0; } ``` 额外注意的逻辑点 1. 处理进位时,要考虑到连续进位的情况,例如 `0.999` 保留 2 位小数时,需要从最后一位开始依次进位。 2. 当整数部分需要进位时,要正确处理整数部分的变化,例如 `0.99` 保留 0 位小数时,结果应该是 `1`。 3. 要确保输入的小数格式正确,即小数点后有 `n` 位数字,并且 `m` 不超过 `n`。 [2025-07-05 15:32:23 | AI写代码神器 | 598点数解答]
- [字节豆包] c++ 四舍五入 时间限制:1000ms 内存限制:128MB 给定一个小数点后数字有 n 位的的小数 x(0<x<1), 请你将数字 x 四舍五入保留 m 位小数输出. 输入格式 第一行给出一个整数 n(1≤n≤1000),代表小数 x 在小数点后的数字个数。 第二行输入一行字符串, 代表一个小数 x。 第三行给出一个整数 m , 代表需要保留的位数 (m≤n)。 输出格式 输出一行数字, 表示 x 四舍五入保留 m 位以后的结果。 样例组 输入#1 复制 15 0.145410686144136 11 输出#1 复制 0.14541068614(598点数解答 | 2025-07-05 15:32:23)228
- [字节豆包] 题目描述 午饭时间,喵喵喵幼儿园的n位小朋友从左到右排成一列等待领取自己的午餐。我们 将这些小朋友从左到右依次标号为 1,2,⋯,n−1,n。 负责配餐的老师已经拿到了所有人的午饭餐食,餐食同样也是从左到右排成一排。 老师手里拿到了一份序列 r1 ⋯rn,代表编号为i的小朋友应该拿到从左向右数第 ri份 午餐餐食(1≤ri≤n且 ri两两不同)。 按照上面的序列分发完成后,老师又拿到了一个序列 a1⋯an,其中 a i代表未分发前从 左向右数第 i 份餐食的一个参数。 老师想要知道,对每个小朋友,他们所拿到的午餐的这个参数的值是多少。但是这个 任务对于老师来说太难了,所以喵喵喵幼儿园找到了万能的你。 输入格式 共三行。 第一行一个整数,代表 n。 第二行 n 个整数,代表 r1⋯rn。 第三行 n 个整数,代表 a1⋯an。 输出格式 一行,n 个整数。第 i 个整数代表编号为 i 的小朋友所拿到的午餐的这个参数是多 少。 输入输出样例 输入 #1 4 4 1 3 2 7 4 2 9 输出 #1 9 7 2 4 说明/提示 样例解释 编号(481点数解答 | 2025-11-16 19:24:11)56
- [字节豆包] 定义具有继承关系的点类point和圆类circle和测试类mainclass, point类具有x,y两个属性,用于表示点的坐标(整数),为point类添加相应构造方法point(x,y)。(2)circle类为point类的子类,它本身包含半径radius(整数),为circle类添加相应构造方法circle(x,y ,radius),求周长(小数)getperi ()和求面积(小数)getarea0)的方法,在方法中打印相关结果(公式:周长=2*3.14*半径,面积=3.14*半径*半径)。 (3)创建测试类mainclass,在其main方法中创建circle类对象c,圆心坐标(50,30),半径为4,调用对象c的相关方法打印的圆的周长和面积。(246点数解答 | 2024-11-11 16:36:30)313
- [字节豆包] 题目(description): 卫星导航系统(如我国自主研发的北斗卫星导航系统)能实时获取位置、速度、时间等时空信息,在交通运输、农林渔业、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域都得到了广泛应用。 在应用层面,卫星导航系统一般以报文方式进行数据传输,其中$gprmc是常用报文之一,基本的格式如下: $gprmc,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>,<12>*hh <1> utc时间,hhmmss.sss(时分秒.毫秒)格式 <2> 定位状态,a=有效定位,v=无效定位 <3> 纬度ddmm.mmmm(度分)格式 <4> 纬度半球n(北半球)或s(南半球) <5> 经度dddmm.mmmm(度分)格式 <6> 经度半球e(东经)或w(西经) <7> 地面速率(000.0~999.9节) <8> 地面航向(000.0~359.9度,以正北为参考基准) <9> utc日期,ddmmyy(日月年)格式 <10> 磁偏角(000.0~180.0度,前面的0也(385点数解答 | 2025-01-08 03:43:54)434
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- [DeepSeek] P3631[NOIP2003 普及组] 乒乓球 普及- 字符串 NOIp 普及组 模拟 2003 标准IO 传统题 时间限制 1000ms 内存限制 256MB 通过/尝试次数 411/1121 来源 洛谷 题目背景 国际乒联现在主席沙拉拉自从上任以来就立志于推行一系列改革,以推动乒乓球运动在全球的普及。其中 11 11 分制改革引起了很大的争议,有一部分球员因为无法适应新规则只能选择退役。华华就是其中一位,他退役之后走上了乒乓球研究工作,意图弄明白 11 11 分制和 21 21 分制对选手的不同影响。在开展他的研究之前,他首先需要对他多年比赛的统计数据进行一些分析,所以需要你的帮忙。 题目描述 华华通过以下方式进行分析,首先将比赛每个球的胜负列成一张表,然后分别计算在 11 11 分制和 21 21 分制下,双方的比赛结果(截至记录末尾)。 比如现在有这么一份记录,(其中 W W 表示华华获得一分, L L 表示华华对手获得一分): WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWLW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWLW 在 11 11 分制下,此时(675点数解答 | 2025-04-28 18:19:45)282
- [DeepSeek] 题目描述 某培训机构的学员有如下信息: - 姓名(字符串) - 年龄(周岁,整数) - 去年 NOIP 成绩(整数,且保证是 5 的倍数) 经过为期一年的培训,所有同学的成绩都有所提高,提升了 20% (当然 NOIP 满分是 600 分,不能超过这个得分)。 输入 第一行输入一个正整数 n ,表示学员个数。 第二行开始往下 n 行。每行首先是一个字符串表示学员姓名,再是一个整数表示学员年龄,再是一个整数为去年 NOIP 成绩。 输出 输出 n 行,每行首先输出一个字符串表示学生姓名,再往后两个整数,表示经过一年的培训后学员的年龄和他们今年的 NOIP 成绩。以空格隔开。 样例输入 复制 3 kkksc03 24 0 chen_zhe 14 400 nzhtl1477 18 590 样例输出 复制 kkksc03 25 0 chen_zhe 15 480 nzhtl1477 19 600 (178点数解答 | 2025-12-31 12:20:24)43
- [字节豆包] 请计算在区间 n 到 m 的所有整数中,数字 x(0<=x<=9)共出现了多少次? 例如,数字 2,在 12 到 23 中 12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23,共出现了 6 次。 输入 输入一行,3 个整数 n、m 和 x,之间用一个空格分开,n<m 输出 输出一行,包含一个整数,表示 x 出现的次数 样例输入 复制 8 15 2 样例输出 复制 1 提示 n<=m<=1000000,0<=x<=9 来源/分类(322点数解答 | 2025-12-13 21:37:08)50
- [DeepSeek] - ItemId: 12720 #道具id A级赛车 雷诺 ItemNum: 1 #数量 ObtainTime: 1 #时间 AvailPeriod: -1 #0显示数量 -1显示永久 - ItemId: 127758 #道具id 宠物 冰凤 ItemNum: 1 #数量 ObtainTime: 1 #时间 AvailPeriod: -1 #0显示数量 -1显示永久 - ItemId: 21980 #道具id 效率宝珠LV4 ItemNum: 100 #数量 ObtainTime: 1 #时间 AvailPeriod: 0 #0显示数量 -1显示永久 - ItemId: 21986 #道具id 重生宝珠LV4 ItemNum: 100 #数量 ObtainTime: 1 #时间 AvailPeriod: 0 #0显示数量 -1显示永久 这种文本文件如何用易语言读入并显示到超级列表框内 (571点数解答 | 2025-08-23 20:54:40)196
- [DeepSeek] - ItemId: 12720 #道具id A级赛车 雷诺 ItemNum: 1 #数量 ObtainTime: 1 #时间 AvailPeriod: -1 #0显示数量 -1显示永久 - ItemId: 127758 #道具id 宠物 冰凤 ItemNum: 1 #数量 ObtainTime: 1 #时间 AvailPeriod: -1 #0显示数量 -1显示永久 - ItemId: 21980 #道具id 效率宝珠LV4 ItemNum: 100 #数量 ObtainTime: 1 #时间 AvailPeriod: 0 #0显示数量 -1显示永久 - ItemId: 21986 #道具id 重生宝珠LV4 ItemNum: 100 #数量 ObtainTime: 1 #时间 AvailPeriod: 0 #0显示数量 -1显示永久 这种文本文件如何用易语言读入并显示到超级列表框内,并且可以增加新的一样的文本(1317点数解答 | 2025-08-23 20:58:40)201
- [字节豆包] 【基础】龙虎斗 显示标签 时间限制:C/C++ 1000MS,其他语言 2000MS 内存限制:C/C++ 256MB,其他语言 512MB 难度:基础 分数:100 OI排行榜得分:14(0.1*分数+2*难度) 出题人: 描述 轩轩和凯凯正在玩一款叫《龙虎斗》的游戏,游戏的棋盘是一条线段,线段上有 n个兵营(自左至右编号 1 ~ n),相邻编号的兵营之间相隔 1 厘米,即棋盘为长度为n − 1 厘米的线段。i号兵营里有ci位工兵。 下面图 1 为 n = 6 的示例: 轩轩在左侧,代表“龙”;凯凯在右侧,代表“虎”。 他们以 m 号兵营作为分界,靠左的工兵属于龙势力,靠右的工兵属于虎势力,而第 m号兵营中的工兵很纠结,他们不属于任何一方。 一个兵营的气势为:该兵营中的工兵数 × 该兵营到m号兵营的距离;参与游戏一方的势力定义为:属于这一方所有兵营的气势之和。 下面图 2 为 n = 6,n= 4 的示例,其中红色为龙方,黄色为虎方: 游戏过程中,某一刻天降神兵,共有s1位工兵突然出现在了p1号兵营。作为轩轩和凯凯的朋友,你知道如果龙虎双方气势差距太悬殊,轩轩和凯凯就不愿意(709点数解答 | 2026-02-05 17:06:22)7
- [字节豆包] 3414 数字游戏 题目内容 全部提交 我的提交 题目统计 简单 时间限制: 1000ms 内存限制: 256mb 分数:100 oi排行榜得分:12(0.1*分数+2*难度) 字符串 第五讲(level1-2) 描述 小 k 同学向小 p 同学发送了一个长度为 8 的 01 字符串来玩数字游戏,小 p 同学想要知道字符串中究竟有多少个 1。 注意:01 字符串为每一个字符是 0 或者 1 的字符串,如“101”(不含双引号)为一个长度为 3 的 01 字符串。 输入描述 一个长度为 8 的 01 字符串 s。 输出描述 一个整数,即 01 字符串中字符 1 的个数。(106点数解答 | 2024-10-27 14:23:27)401