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- [字节豆包] 津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津300元钱，津津会预算这个月的花销，并且总能做到实际花销和预算的相同。 为 了让津津学习如何储蓄，妈妈提出，津津可以随时把整百的钱存在她那里，到了年末她会加上20％还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划：每个月的月初，在得 到妈妈给的零花钱后，如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元，她就会把整百的钱存在妈妈那里，剩余的钱留在自己手中。 例如11月初津津手中还有83元，妈妈给了津津300元。津津预计11月的花销是180元，那么她就会在妈妈那里存200元，自己留下183元。到了11月月末，津津手中会剩下3元钱。 津津发现这个储蓄计划的主要风险是，存在妈妈那里的钱在年末之前不能取出。有可能在某个月的月初，津津手中的钱加上这个月妈妈给的钱，不够这个月的原定预算。如果出现这种情况，津津将不得不在这个月省吃俭用，压缩预算。 现在请你根据2004年1月到12月每个月津津的预算，判断会不会出现这种情况。如果不会，计算到2004年年末，妈妈将津津平常存的钱加上20％还给津津之后，津津手（495点数解答 | 2026-02-07 23:10:25）5
- [字节豆包] 有 n n个人围坐在一个圆桌周围，把这 n n个人一次编号为 1 , 2 ， … ， n 1,2，…，n。从编号是 1 1 的人开始报数，数到第 m m个人就出列，然后从出列的下一个人重新开始报数，数到第m个人又出列……..如此反复，直到所有人都出列为止。给出 n n和 m m的值，输出出列顺序。 输入 第一行两个数 n n和 m ( n , m ≤ 1000 ) m(n,m≤1000) 输出 出列顺序 以C++的形式回答（206点数解答 | 2026-02-07 22:47:16）5
- [阿里通义] 小核桃挑选了两个砝码，如果它们上面的数字都是质数，并且数字加起来的和是n，就可以打开门。现在告诉你这两个砝码上的数字，请你判断他们能否打开门。 输入: 三个整数，n表示数字加起来的和，x和y分别表示两个砝码的数字。 输出: 如果能打开门就输出"yes"，否则输出"no"。（332点数解答 | 2026-02-07 22:44:43）3
- [字节豆包] 题目描述 珠心算是一种通过在脑中模拟算盘变化来完成快速运算的一种计算技术。珠心算训练，既能够开发智力，又能够为日常生活带来很多便利，因而在很多学校得到普及。 某学校的珠心算老师采用一种快速考察珠心算加法能力的测验方法。他随机生成一个正整数集合，集合中的数各不相同，然后要求学生回答：其中有多少个数，恰好等于集合中另外两个（不同的）数之和？ 最近老师出了一些测验题，请你帮忙求出答案。 提示：需要用到标记数组 输入格式 共两行，第一行包含一个整数 n n，表示测试题中给出的正整数个数。 第二行有 n n 个正整数，每两个正整数之间用一个空格隔开，表示测试题中给出的正整数。 输出格式 一个整数，表示测验题答案。 样例 #1 样例输入 #1 4 1 2 3 4 样例输出 #1 2 提示 【样例说明】 由 1 + 2 = 3 , 1 + 3 = 4 1+2=3,1+3=4，故满足测试要求的答案为 2 2。 注意，加数和被加数必须是集合中的两个不同的数。 【数据说明】 对于 100 % 100% 的数据， 3 ≤ n ≤ 100 3≤n≤100，测验题给出的正整数大小（575点数解答 | 2026-02-07 22:37:09）4