c程序 舞会马上就要开始了,策划时预计参会的男女各n人,男女配对组成n队,故准备了n首舞曲。结果男多女少,只能临时调整配对规则,不限性别,只要求每一对舞伴之间的身高差必须小于或等于d。 给定每个人的身高,判断调整方案后能否两两配对,配出n对。如果能,输出yes,否则输出no。 输入 第一行输入两个整数 n,d。 第二行输入 2n 个整数,表示每个人的身高。 1≤n≤100,0≤d≤100,1≤身高≤100。 输出 输出一行yes或者no。
要解决这个问题,我们可以采用贪心算法。具体步骤如下: 1. 读取输入:首先读取输入的 `n` 和 `d`,以及所有人的身高。 2. 排序:将所有人的身高进行排序。 3. 配对:从最矮的人开始,尝试为每个人找到一个符合条件的舞伴(即身高差不超过 `d`)。如果能够成功配对 `n` 对,则输出 `yes`,否则输出 `no`。 下面是具体的 C 程序实现: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 比较函数,用于 qsort 排序 int compare(const void *a, const void *b) { return (*(int *)a - *(int *)b); } int main() { int n, d; scanf("%d %d", &n, &d); int heights[2 * n]; for (int i = 0; i < 2 * n; i++) { scanf("%d", &heights[i]); } // 对身高进行排序 qsort(heights, 2 * n, sizeof(int), compare); // 尝试配对 int pairs = 0; for (int i = 0; i < 2 * n; i++) { if (pairs == n) { break; // 已经配对完成 } for (int j = i + 1; j < 2 * n; j++) { if (heights[j] - heights[i] <= d) { // 找到一个符合条件的舞伴 pairs++; // 标记已经配对的人 heights[j] = -1; break; } } } if (pairs == n) { printf("yes\n"); } else { printf("no\n"); } return 0; } ``` 解释 1. 输入读取:首先读取 `n` 和 `d`,然后读取 `2n` 个整数表示每个人的身高。 2. 排序:使用 `qsort` 函数对身高数组进行排序。 3. 配对: - 初始化配对计数器 `pairs` 为 0。 - 遍历排序后的身高数组,对于每个身高 `heights[i]`,尝试找到一个符合条件的舞伴 `heights[j]`(即 `heights[j] - heights[i] <= d`)。 - 如果找到符合条件的舞伴,增加配对计数器 `pairs`,并将 `heights[j]` 标记为已配对(设置为 -1)。 4. 输出结果:如果最终配对计数器 `pairs` 等于 `n`,则输出 `yes`,否则输出 `no`。 这个算法的时间复杂度主要由排序决定,为 \(O(2n \log 2n)\),在给定的输入范围内是高效的。 [2024-10-24 18:45:51 | AI写代码神器 | 657点数解答]
- [字节豆包] 题目描述 一个班级内有 2n 个小朋友,编号依次为 1,2,...,2n。教室里有 n 张桌子,每张桌子 可以坐两个人。坐在同一张桌子旁边的小朋友互为同桌。一个小朋友的同桌不能是自 己。 老师问每个小朋友想和谁做同桌,i 号小朋友的回答是想和pi号小朋友做同桌。 请你帮老师判断一下,老师能否让每个小朋友都满意? 输入格式 输入的第一行有一个正整数 n,表示桌子的张数。 第二行有 2n 个数 p1,p2,...,p2n,表示每个小朋友想和谁做同桌。 输出格式 如果老师可以让所有小朋友都满意,则输出 Yes,否则输出 No。 输入输出样例 输入 #1 3 2 1 6 5 4 3 输出 #1 Yes 输入 #2 2 1 2 4 3 输出 #2 No 输入 #3 2 2 3 4 1 输出 #3 No 说明/提示 【样例 1 解释】 老师可以让 1,2 号小朋友坐在一张桌子旁,3,6 号小朋友坐在第二张桌子旁,4,5 坐 在第三张桌子旁。 【样例 2 解释】 1 号小朋友的同桌肯定不会是自己(因为每张桌子一定恰好坐 2 个小朋(599点数解答 | 2025-11-16 20:06:12)22
- [字节豆包] 题目描述 一个班级内有 2n 个小朋友,编号依次为 1,2,...,2n。教室里有 n 张桌子,每张桌子 可以坐两个人。坐在同一张桌子旁边的小朋友互为同桌。一个小朋友的同桌不能是自 己。 老师问每个小朋友想和谁做同桌,i 号小朋友的回答是想和pi号小朋友做同桌。 请你帮老师判断一下,老师能否让每个小朋友都满意? 输入格式 输入的第一行有一个正整数 n,表示桌子的张数。 第二行有 2n 个数 p1,p2,...,p2n,表示每个小朋友想和谁做同桌。 输出格式 如果老师可以让所有小朋友都满意,则输出 Yes,否则输出 No。 输入输出样例 输入 #1 3 2 1 6 5 4 3 输出 #1 Yes 输入 #2 2 1 2 4 3 输出 #2 No 输入 #3 2 2 3 4 1 输出 #3 No 说明/提示 【样例 1 解释】 老师可以让 1,2 号小朋友坐在一张桌子旁,3,6 号小朋友坐在第二张桌子旁,4,5 坐 在第三张桌子旁。 【样例 2 解释】 1 号小朋友的同桌肯定不会是自己(因为每张桌子一定恰好坐 2 个小朋(445点数解答 | 2025-11-16 20:07:02)22
- [字节豆包] 题目描述 在计算机科学中,二进制数是一种仅由 0 和 1 组成的数制。现在给你一个整数 n,你需要判断 n 是否符合二进制数的特征,即它是否仅由数字 0 和 1 组成。 若 n 仅由 0 和 1 组成,就意味着它可以被看作是一个二进制数,此时请输出 yes;若 n 包含除 0 和 1 之外的其他数字,那么它不符合二进制数的定义,此时请输出 no。 输入格式 一行,包含一个整数 n。 输出格式 一行一个字符串,若 n 仅由 0 和 1 组成,输出 yes;否则,输出 no。(473点数解答 | 2025-11-15 20:34:57)23
- [字节豆包] 题目描述 给定只由 6 种括号字符组成的字符串:(, ), [, ], {, }。判断每个字符串是否为“合法括号序列”, 合法则输出 YES,否则输出 NO。合法括号序列的定义: 空串合法; 若 A 合法,则 (A), [A], {A} 均合法; 若 A 与 B 均合法,则 AB 合法。 输入格式 第一行一个整数 T,表示数据组数。接下来 T 行,每行一个只包含上述 6 种字符的字符串。 输出格式 对于每个字符串,输出一行: 若其为合法括号序列,输出 YES; 否则输出 NO。 输入输出样例 输入 1 ()[]{} 输出 YES 输入 6 () ([)] ([]){} (((( {[()()]} }{ 输出 YES NO YES NO YES NO 说明/提示 记单串长度记为 ∣S∣。测试数据满足 1≤∣S∣≤106,1≤T≤2×105,同一输入文件内总长度 ∑∣S∣≤2×106,字符串只包含字符 ()[]{}。 用c++语言(339点数解答 | 2025-12-03 18:22:21)9
- [阿里通义] 使用下列代码创建数据框,完成以下的填空。 import numpy as np import pandas as pd data = {'animal': ['cat', 'cat', 'snake', 'dog', 'dog', 'cat', 'snake', 'cat', 'dog', 'dog'], 'age': [2.5, 3, 0.5, np.nan, 5, 2, 4.5, np.nan, 7, 3], 'visits': [1, 3, 2, 3, 2, 3, 1, 1, 2, 1], 'priority': ['yes', 'yes', 'no', 'yes', 'no', 'no', 'no', 'yes', 'no', 'no']} labels = ['a', 'b', 'c', 'd', 'e', 'f', 'g', 'h', 'i', 'j'] 1、使用data为数据,labels为索引,创建数据框df 2、取出 df 的 animal 和 age 列 填空1:df[________](317点数解答 | 2025-04-14 18:32:16)165
- [阿里通义] c程序 舞会马上就要开始了,策划时预计参会的男女各n人,男女配对组成n队,故准备了n首舞曲。结果男多女少,只能临时调整配对规则,不限性别,只要求每一对舞伴之间的身高差必须小于或等于d。 给定每个人的身高,判断调整方案后能否两两配对,配出n对。如果能,输出yes,否则输出no。 输入 第一行输入两个整数 n,d。 第二行输入 2n 个整数,表示每个人的身高。 1≤n≤100,0≤d≤100,1≤身高≤100。 输出 输出一行yes或者no。(657点数解答 | 2024-10-24 18:45:51)138
- [字节豆包] 题目描述 输入两个整数 a , b a,b 1. 1. 对 a , b a,b之间个位数是 3 3的数字求和并输出。 2. 2. 判断这个和是不是3的倍数,如果这个数字是3的倍数,请输出: Y E S YES,否则的话输出: N O NO。 输入格式 输入包括一行,包含两个整数 a , b a,b,数字之间用空格隔开。 输出格式 输出包括两行 第一行为 a ∼ b a∼b 之间 个位数是 3 3 的数字和。 第二行 如果这个数字是3的倍数,请输出: Y E S YES,否则的话输出: N O NO。 input1 复制 1 10 output1 复制 3 YES input2 复制 4 21 output2 复制 13 NO 样例解释 对于样例 1 1: 1 ∼ 10 1∼10 之间个位数是 3 3数字有 1 1 个,是 3 3,所以第一行输出 3 3,它是 3 3的倍数,所以第二行输出: Y E S YES。 对于样例 2 2: 4 ∼ 21 4∼21 之间个位数是 3 3数字有 1 1 个,是 13 13,所以第一行输出 13 13,它不是 3 3(358点数解答 | 2025-07-12 21:48:22)180
- [字节豆包] 一、试编写以下类(请注意各成员的权限修饰符,请尝试测试各权限修饰符的作用): 1.建包gc,有以下两个类: (1)公共测试类test_inherit,要求: 生成一个教师:张老师,35岁,女,副教授,打印输出其信息;修改职称为“教授”,再输出信息 生成一个学生:张恒,19岁,男,工程技术学院,打印输出其信息;修改school为“湖北工业大学工程技术学院”,并再次输出信息。 (2)父类person:姓名、年龄、性别(思考1:如果不允许将属性设置为public,那么此处设置为何种权限比较合适;思考2:将属性设置成私有的是否合适?)。 方法: ① 构造方法:要求:两个。一个无形参;一个有形参,利用形参为其成员赋值。 ② 设置及获取姓名、年龄、性别的方法。 ③ 方法info():打印输出姓名、年龄、性别的方法。 2.包gc.zg,有类teacher:继承自person,增加私有成员变量“职称”rank。 方法: ① 构造方法:为姓名、年龄、性别、职称赋值。 ② 重写父类方法info:打印输出教师的所有信息,其中姓名、年龄和性别可调用父类的info()方法,体会继承的好处。(思考:该方(745点数解答 | 2024-10-16 18:40:42)317
- [字节豆包] 提示信息: 密码锁:由 n 个从左到右并排的圆环组成,每个圆环上都有 10 个数字(0~9),蓝色框内为密码显示区,每个圆环在密码显示区只能显示一个数字,如图所示。可以拨动圆环,来改变密码显示区显示的数字。 当密码显示区的数字与密码一致时,密码锁就会被打开。 image 编程实现: 有一个由 n 个圆环组成的密码锁,和一个 n 位的密码 S(S 由 1~9 中的数字(包含 1 和 9)组成)。每次操作只能选择一个或位置连续的多个圆环拨动。当 S 中的字符从左到右依次显示在密码显示区时,密码锁会被打开。 已知每个圆环在密码显示区初始数字都为 0,请计算最少需要操作多少次,才能打开密码锁。 注意: 1、如果选择了其中一个圆环,可将该圆环中任意一个数字拨动到密码显示区,表示 1 次操作; 例如:将第 3 个圆环拨动到数字 4,表示 1 次操作: image 2、如果选择了位置连续的多个圆环,只能将这些圆环拨动成同一个数字,显示在密码显示区,表示 1 次操作。 例如:将连续的第 2 个到第 3 个圆环都拨动到数字 5,表示 1 次操作: image 例如: n = 5,S (377点数解答 | 2025-11-08 22:11:16)31
- [字节豆包] 提示信息: 密码锁:由 n 个从左到右并排的圆环组成,每个圆环上都有 10 个数字(0~9),蓝色框内为密码显示区,每个圆环在密码显示区只能显示一个数字,如图所示。可以拨动圆环,来改变密码显示区显示的数字。 当密码显示区的数字与密码一致时,密码锁就会被打开。 image 编程实现: 有一个由 n 个圆环组成的密码锁,和一个 n 位的密码 S(S 由 1~9 中的数字(包含 1 和 9)组成)。每次操作只能选择一个或位置连续的多个圆环拨动。当 S 中的字符从左到右依次显示在密码显示区时,密码锁会被打开。 已知每个圆环在密码显示区初始数字都为 0,请计算最少需要操作多少次,才能打开密码锁。 注意: 1、如果选择了其中一个圆环,可将该圆环中任意一个数字拨动到密码显示区,表示 1 次操作; 例如:将第 3 个圆环拨动到数字 4,表示 1 次操作: image 2、如果选择了位置连续的多个圆环,只能将这些圆环拨动成同一个数字,显示在密码显示区,表示 1 次操作。 例如:将连续的第 2 个到第 3 个圆环都拨动到数字 5,表示 1 次操作: image 例如: n = 5,S (163点数解答 | 2025-11-15 21:22:40)27
- [DeepSeek] 说明 输入3条边,判断能否构成三角形。若能,在判断三角形s是等边三角形、等腰三角形还是普通三角形。 输入格式 一行,用空格隔开的三个整数,分别表示三角形的3条边。 输出格式 一行,一个字符串。 若能构成等边三角形,则输出该三角形为等边三角形; 否则,若能构成等腰三角形,则输出该三角形为等腰三角形; 否则,若能构成三角形,则输出该三角形为普通三角形; 否则,若不能构成三角形,则输出不能构成合法三角形(346点数解答 | 2025-03-07 08:35:31)458
- [DeepSeek] 说明 输入3条边,判断能否构成三角形。若能,在判断三角形s是等边三角形、等腰三角形还是普通三角形。 输入格式 一行,用空格隔开的三个整数,分别表示三角形的3条边。 输出格式 一行,一个字符串。 若能构成等边三角形,则输出该三角形为等边三角形; 否则,若能构成等腰三角形,则输出该三角形为等腰三角形; 否则,若能构成三角形,则输出该三角形为普通三角形; 否则,若不能构成三角形,则输出不能构成合法三角形。 示例 输入数据 1 3 3 3 输出数据 1 该三角形为等边三角形 (456点数解答 | 2025-03-07 08:43:07)313