c++程序:幼儿园有n个班级,每班 � � a i 人。晨间活动中,园长希望凑出至少x支队伍参加游戏。 要求每支队伍的人数必须相同,且一支队伍中所有孩子必须来自同一班级,否则他们会打闹而无法管理,没有排进队伍中的孩子可以当拉拉队观赛。 请你帮忙算算每支队伍最多能有几人? 输入 第一行是两个正整数n,x,分别表示班级数和游戏需要的最少队伍数。1≤n≤1000,1≤x≤10000。 接下来n行,每行一个正整数 � � a i ,表示各个班级的人数。 1≤ai≤1000。 输出 每支队伍中最多能有几人。
要解决这个问题,我们需要找到每支队伍的最大人数,使得能够组成至少 \( x \) 支队伍,并且每支队伍的所有孩子都来自同一个班级。我们可以通过二分查找来确定这个最大人数。 具体步骤如下: 1. 定义二分查找的范围: - 最小值 `low` 为 1(因为每支队伍至少有 1 个人)。 - 最大值 `high` 为所有班级中人数最多的班级的人数(因为队伍人数不能超过任何一个班级的人数)。 2. 二分查找: - 计算中间值 `mid`。 - 检查以 `mid` 为队伍人数时,是否可以组成至少 \( x \) 支队伍。 - 如果可以,则说明可以尝试更大的队伍人数,将 `low` 更新为 `mid + 1`。 - 如果不可以,则说明需要减小队伍人数,将 `high` 更新为 `mid - 1`。 3. 检查条件: - 对于每个班级,计算可以组成的队伍数,累加这些队伍数。 - 如果总队伍数大于或等于 \( x \),则满足条件。 4. 返回结果: - 最终 `high` 的值即为每支队伍的最大人数。 下面是实现这个算法的 C++ 代码: ```cpp #include <iostream> #include <vector> #include <algorithm> using namespace std; bool canFormTeams(const vector<int>& classes, int teamSize, int minTeams) { int totalTeams = 0; for (int i = 0; i < classes.size(); ++i) { totalTeams += classes[i] / teamSize; } return totalTeams >= minTeams; } int main() { int n, x; cin >> n >> x; vector<int> classes(n); for (int i = 0; i < n; ++i) { cin >> classes[i]; } int low = 1; int high = *max_element(classes.begin(), classes.end()); while (low <= high) { int mid = low + (high - low) / 2; if (canFormTeams(classes, mid, x)) { low = mid + 1; } else { high = mid - 1; } } cout << high << endl; return 0; } ``` 解释 - canFormTeams 函数:检查以给定的队伍人数 `teamSize` 是否可以组成至少 `minTeams` 支队伍。 - 主函数: - 读取输入数据。 - 初始化 `low` 和 `high`。 - 使用二分查找来确定最大队伍人数。 - 输出结果。 这个算法的时间复杂度是 \( O(n \log m) \),其中 \( n \) 是班级数,\( m \) 是最大班级人数。这对于给定的输入范围是高效的。 [2024-10-17 16:08:54 | AI写代码神器 | 640点数解答]
- [字节豆包] 题目描述 扶苏来到了一个迷宫,这个迷宫是一个 n 行 m 列的数字矩阵,第 i 行第 j 列写有 一个数字 ai,j。保证 1≤ai,j≤4。 扶苏会在这个迷宫的某一个位置。假设她当前在迷宫的第 i 行第 j 列: 如果 ai,j=1,则她会向上移动一行,即 i 减小 1。 如果 ai,j=2,则她会向下移动一行,即 i 增大 1。 如果 ai,j=3,则她会向左移动一列,即 j 减小 1。 如果 ai,j=4,则她会向右移动一列,即 j 增大 1。 初始时和每次移动到另一个格子后,她都会按上述的规则继续进行新的移动。 当她移动出迷宫,即到达第 0 行、第 0 列、第 n+1 行、第 m+1 列时,称她离开了 迷宫。 现在,你要回答 q 次询问,每次给定一个扶苏的初时位置,你要回答她在多少次移动 后会离开迷宫,或报告她永远不会离开迷宫。 输入格式 第一行是三个整数,表示迷宫的行数 n、列数 m 和询问数 q。 接下来 n 行,每行 m 个整数,表示矩阵 a。 接下来 q 行,每行两个整数 xi,yi,表示一次查询初时在第 xi行yi列时她离开迷宫需 要的步数。(819点数解答 | 2025-11-26 19:27:35)21
- [阿里通义] c++程序:幼儿园有n个班级,每班 � � a i 人。晨间活动中,园长希望凑出至少x支队伍参加游戏。 要求每支队伍的人数必须相同,且一支队伍中所有孩子必须来自同一班级,否则他们会打闹而无法管理,没有排进队伍中的孩子可以当拉拉队观赛。 请你帮忙算算每支队伍最多能有几人? 输入 第一行是两个正整数n,x,分别表示班级数和游戏需要的最少队伍数。1≤n≤1000,1≤x≤10000。 接下来n行,每行一个正整数 � � a i ,表示各个班级的人数。 1≤ai≤1000。 输出 每支队伍中最多能有几人。(640点数解答 | 2024-10-17 16:08:54)179
- [字节豆包] 题目描述 小 S 喜欢连在一起的数字,如果这些数字的和很大就更好了。 所以她现在要给你一个 n 行 n 列的网格 A,第 i 行第 j 列上填有一个整数 Ai,j。 接下来你可以在 A 上任取一行、一列或一条与任意对角线平行且只经过网格交叉点的 直线(注意,不是线段),满足经过至少一个数字,且经过的数字之和最大。 如果对上面的表述有疑惑,请参考样例解释辅助理解。 你需要告诉小 S 这个最大的数字之和。 输入格式 输入共 n+1 行。 第一行,一个正整数 n,表示方阵的行数、列数。 接下来 n 行,每行 n 个用空格隔开的整数,其中第 i 行第 j 个整数表示 Ai,j。 输出格式 输出一行一个整数,表示最大的数字之和。 输入输出样例 输入 #1 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3 输出 #1 9 输入 #2 3 -1 1 2 4 0 3 1 9 2 输出 #2 13 输入 #3 3 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 输出 #3 -1 输入 #4 3 -100 -10 -100 -10 99(973点数解答 | 2025-11-26 20:07:06)17
- [字节豆包] 年会表演串词,年会节目清单 1、陈德光:诗朗诵《旗帜》5分钟 2、财务、后勤部:舞蹈《谁是我的新郎》4分钟 3、销售部:演唱《苹果香》5分钟 4、游戏:诸葛帽吃糖 5个人 一轮 10分钟 5、标书、采购部:《三句半》3分钟 6、技术部:舞蹈《wave》4分钟 7、销售部:《魔术》15分钟 8、彩虹圈转光盘 (只限于男生)4个人 一轮 10分钟 9、技术部:脱口秀 20分钟 10、销售部:《吃香蕉》3分钟 11、财务、后勤部:合唱《感恩的心》4分钟 12、游戏:喊话吹蜡烛(指定人)2个人 一轮 5分钟 13、标书、采购部:朗诵《我爱上班》 3分钟 11、销售部:邓腾龙《青花瓷》4分钟 14、相声新闻晚知道10分钟 15、游戏:摸麻将4个人 一轮 5分钟 16、大合唱:相亲相爱一家人5分钟,字数:200字(206点数解答 | 2025-01-08 10:59:43)262
- [字节豆包] 一块 n×n 正方形的黑白瓦片的图案要被转换成新的正方形图案。写一个程序来找出将原始图案按照以下列转换方法转换成新图案的最小方式: 转 90°:图案按顺时针转 90°。 转 180°:图案按顺时针转 180°。 转 270°:图案按顺时针转 270°。 反射:图案在水平方向翻转(以中央铅垂线为中心形成原图案的镜像)。 组合:图案在水平方向翻转,然后再按照 1∼3 之间的一种再次转换。 不改变:原图案不改变。 无效转换:无法用以上方法得到新图案。 如果有多种可用的转换方法,请选择序号最小的那个。 只使用上述 7 个中的一个步骤来完成这次转换。 输入格式 第一行一个正整数 n。 然后 n 行,每行 n 个字符,全部为 @ 或 -,表示初始的正方形。 接下来 n 行,每行 n 个字符,全部为 @ 或 -,表示最终的正方形。 输出格式 单独的一行包括 1∼7 之间的一个数字(在上文已描述)表明需要将转换前的正方形变为转换后的正方形的转换方法。 输入输出样例 输入 #1复制 3 @-@ --- @@- @-@ @-- --@ 输出 #1复制 1 说明/提示 【数据(817点数解答 | 2025-11-25 19:03:09)15
- [字节豆包] pandas读取文件,文件某一列分组,条件为列数据字段中包含“一级”为一组,没有“一级”的为一组,将pandas读取到的文件按地市映射表分为各地市文件,再将这个文件当作邮件附件,邮件正文为某地市,有“一级”多少,没有“一级”多少,语言方向:Python,系统环境:Windows(459点数解答 | 2024-12-25 01:17:06)211
- [字节豆包] 题目描述 数学中绝对值的概念是这样的:绝对值表示数轴上的点到原点的距离。既然是一段距离那么就不能是负数。 因此,正数和 0 0 的绝对值就是它们本身,而负数的绝对值是它们的相反数。( 5 5 的相反数是 − 5 −5, − 5 −5 的相反数是 5 5) 请你编写程序,输入一个数 a a,输出 a a 的绝对值。( a a 可能是小数) 输入格式 输入包括一行,包含一个数 a a。 输出格式 输出 a a 的绝对值。 input1 复制 2.5 output1 复制 2.5 input2 复制 -3.3 output2 复制 3.3 提示 如果用 0 0 减去一个数,就能得到这个数的相反数。 数据规模与约定 对于 100 % 100% 的数据, − 10000 < a < 10000 −10000<a<10000。c++(229点数解答 | 2025-07-20 15:22:18)178
- [字节豆包] 题目描述 数学中绝对值的概念是这样的:绝对值表示数轴上的点到原点的距离。既然是一段距离那么就不能是负数。 因此,正数和 0 0 的绝对值就是它们本身,而负数的绝对值是它们的相反数。( 5 5 的相反数是 − 5 −5, − 5 −5 的相反数是 5 5) 请你编写程序,输入一个数 a a,输出 a a 的绝对值。( a a 可能是小数) 输入格式 输入包括一行,包含一个数 a a。 输出格式 输出 a a 的绝对值。 input1 复制 2.5 output1 复制 2.5 input2 复制 -3.3 output2 复制 3.3 提示 如果用 0 0 减去一个数,就能得到这个数的相反数。 数据规模与约定 对于 100 % 100% 的数据, − 10000 < a < 10000 −10000<a<10000。c++(311点数解答 | 2025-10-25 20:10:16)36
- [字节豆包] 题目描述 计算两个矩阵的乘法。n×m 阶的矩阵 A 乘以 m×k 阶的矩阵 B 得到的矩阵 C 是 n×k 阶 的,且 C[i][j]=A[i][0]×B[0][j]+A[i][1]×B[1][j]+......+A[i][m−1]×B[m−1][j](C[i][j] 表示 C 矩阵中第 i 行第 j 列元素)。 输入格式 第一行为 n,m,k,表示 A 矩阵是 n 行 m列,B 矩阵是 m行 k列,n,m,k均小于 100。 然后先后输入 A 和 B 两个矩阵,A 矩阵 n 行 m 列,B 矩阵 m 行 k列,矩阵中每个元 素的绝对值不会大于 1000。 输出格式 输出矩阵 C,一共 n 行,每行 k个整数,整数之间以一个空格分开。 输入输出样例 输入 323 11 11 11 111 111 输出 222 222 222 用c++语言(381点数解答 | 2025-12-03 19:20:23)7
- [阿里通义] 一个 5×6 的迷宫样例如下: 要求给出从起点(1,1)到终点(3,4)的路径。 为了处理方便,保证最外圈全都为障碍物。 扩展到一般情况,一个 m×n 的迷宫,要求输出从起点(1,1)到终点(m-2,n-2)的路径。 测试实例保证路径是唯一的。 该题要求自行设计一个栈来做。如果设计的是顺序栈,则保证栈的大小不超过 200 个元素。 输入 第一行为两个整数 m 和 n,表示 m×n 的迷宫。 接下来有 m 行,每行有 n 个数(n 个数之间用空格间隔,值 = 0 表示可以通行,值 = 1 表示为障碍物) 输出 输出从起点到终点的路径,每个坐标占一行,坐标间的行号和列号用一个空格间隔。具体格式可参考样例。c++ 源代码(732点数解答 | 2024-11-03 02:34:53)442
- [字节豆包] 定义一个尊享无忧的学生类(student), ①学生类的成员属性分别是姓名(name),年龄(age),语文成绩(yuwen),数学成绩(shuxue),班级(banji)(所有的学生都是尊享无忧班级) ②定义学习的方法(study) ③创一个测试类,并完成如下内容: 创建两个学生对象张三和李四,通过成员方法(study)将学生信息打印到控制台上。(格式如下) 张三,18岁,语文成绩:98,数学成绩:90,班级:尊享无忧 好好学习,天天向上 张三,19岁,语文成绩:98,数学成绩:90,班级:尊享无忧 好好学习,天天向上(264点数解答 | 2024-09-18 16:21:36)223
- [字节豆包] 题目描述 给定一个正整数 x x,以及另外的 n n 个正整数,请你编写程序,计算 n n 个正整数中,小于 x x 的数的总和是多少? 输入格式 共两行, 第一行依次为 x x 和 n n,数之间以一个空格间隔, 第二行依次为 n n 个正整数,数之间以一个空格间隔。 输出格式 输出一个正整数,即 n n 个数中小于 x x 的数的和。 input1 复制 10 5 1 2 3 11 10 output1 复制 6 input2 复制 29 7 9 17 35 42 28 11 2 output2 复制 67 数据规模与约定 对于 100 % 100% 的数据: 1 ≤ x ≤ 10000 1≤x≤10000, 1 ≤ n ≤ 100 1≤n≤100, 1 ≤ 1≤ 每个正整数 ≤ 10000 ≤10000。(233点数解答 | 2025-08-02 21:35:03)177