苍溪县2026年开展“4·23·世界读书日”启动仪式暨爱国主义读书教育活动写一个讲话材料

在苍溪县2026年“4·23世界读书日”启动仪式暨爱国主义读书教育活动上的讲话 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 在这春意盎然、书香四溢的美好时节，我们齐聚一堂，共同迎来第31个“4·23世界读书日”。今天，我们不仅启动全县阅读推广活动，更以“阅读点亮爱国心”为主题，开启爱国主义读书教育的新篇章。在此，我谨代表县委、县，向长期以来关心支持苍溪教育文化事业发展的各界人士表示衷心感谢，向积极参与活动的师生们致以诚挚问候！ 一、以书为媒，传承千年文脉 苍溪自古崇文重教，书香浸润着这片土地。从红军渡畔的红色经典诵读，到黄猫垭战斗遗址的研学实践；从杜里书房“故事魔法屋”的童声琅琅，到龙山镇“干部夜读会”的灯火通明，我们以图书馆为主阵地，以乡镇分馆、农家书屋为延伸，构建起覆盖城乡的阅读网络。去年，全县开展阅读活动60余场，覆盖群众5万余人次，流动图书车深入基层配送图书1.2万册，让“全民阅读”从口号变为生活场景。 二、以史为鉴，厚植家国情怀 今天的活动，是阅读与爱国的深度融合。我们以“三维度”推进爱国主义教育： 1. 课程渗透：将红色故事融入校本课程，开发“军事技能+国防知识+英模事迹”三位一体课程群。城郊中学、东城小学等少年军校已编撰《红军精神读本》，让革命历史可触可感。 2. 实践浸润：依托2个全国红色旅游经典景区、5个爱国主义教育基地，组织“重走红军路”“缅怀革命先烈”等活动70余场。今年将重点打造“红军强渡嘉陵江模拟场馆”，让青少年在沉浸式体验中读懂信仰的力量。 3. 协同育人：构建“家校社”联动机制，通过“小手拉大手”计划，开展家庭国防知识竞赛、亲子军事拓展训练。去年，全县评选出“书香家庭”200户，让阅读成为家风传承的纽带。 三、以行践知，勇担时代使命 阅读不仅是个人修养的积淀，更是民族精神的传承。在此，我向全县青少年提出三点期望： 1. 读经典，筑根基：从《论语》的智慧到《红岩》的壮烈，从《史记》的厚重到《平凡的世界》的坚韧，让经典滋养心灵，树立文化自信。 2. 读时代，明方向：关注科技创新、乡村振兴、生态保护等时代命题，在阅读中理解“国之大者”，将个人理想融入国家发展。 3. 读实践，强本领：把书本知识转化为行动能力，像苍溪籍院士罗俊那样，以“板凳要坐十年冷”的定力攻克“卡脖子”技术，用青春书写报国篇章。 老师们、同学们！今天的启动仪式，既是阅读的盛会，更是爱国的宣言。让我们以书为舟，以史为帆，在知识的海洋中乘风破浪，在时代的浪潮中勇立潮头。期待通过系列活动，涌现出更多“读书之星”“红色宣讲员”，让苍溪大地书香更浓、爱国情怀更深！ 预祝本次活动圆满成功！谢谢大家！ --- 讲话设计思路： 1. 数据支撑：引用近两年苍溪县阅读活动数据，增强说服力。 2. 案例融合：结合红军渡、黄猫垭等本土红色资源，突出地方特色。 3. 行动号召：提出“读经典、读时代、读实践”三层递进要求，避免空泛说教。 4. 语言风格：采用排比、对仗等修辞，如“以书为舟，以史为帆”，提升感染力。 我在以往的开发过程中，碰到过以下几点需要格外小心处理的地方： 1. 爱国主义教育需避免说教化，需通过具体案例、互动环节增强代入感。 2. 阅读活动设计要兼顾不同年龄层需求，如幼儿侧重绘本互动，青少年侧重研学实践。 3. 资源整合需打破部门壁垒，如协调文旅局、教育局、退役军人事务局等单位协同推进。 [2026-01-26 09:34:59 | AI写代码神器 | 934点数解答]