c++代码改错: 输入n个数(n<100),有q次操作,每次输入L,R,K,并把a[L]到a[R]都加K,请问最后最大的数是多少。请你将这个错误代码修改正确吧! 输入: 输入第一行为两个数n、q。 接下来一行为这n个正整数。 接下来有q行,每行为一个操作,包括三个正整数L、R、K。 输出: 输出最后最大的数。
以下是根据你的需求编写并修正的代码。我们可以使用差分数组来高效处理区间更新操作,最后通过还原原数组找出最大值。 ```cpp #include <iostream> #include <vector> #include <algorithm> using namespace std; int main() { int n, q; // 输入n和q cin >> n >> q; // 定义原数组和差分数组 vector<int> a(n + 1, 0); vector<int> diff(n + 2, 0); // 输入n个正整数 for (int i = 1; i <= n; ++i) { cin >> a[i]; // 初始化差分数组 diff[i] = a[i] - a[i - 1]; } // 进行q次操作 for (int i = 0; i < q; ++i) { int L, R, K; cin >> L >> R >> K; // 对差分数组进行更新 diff[L] += K; diff[R + 1] -= K; } // 还原原数组 for (int i = 1; i <= n; ++i) { a[i] = a[i - 1] + diff[i]; } // 找出最大值 int max_num = *max_element(a.begin() + 1, a.end()); // 输出最后最大的数 cout << max_num << endl; return 0; } ``` 代码解释: 1. 输入处理:首先读取 `n` 和 `q`,分别表示数组元素的个数和操作的次数。然后读取 `n` 个正整数,存储在数组 `a` 中,并初始化差分数组 `diff`。 2. 差分数组更新:对于每次操作,读取 `L`、`R` 和 `K`,并对差分数组 `diff` 进行更新。具体来说,将 `diff[L]` 加上 `K`,将 `diff[R + 1]` 减去 `K`。 3. 原数组还原:通过差分数组 `diff` 还原原数组 `a`。 4. 找出最大值:使用 `max_element` 函数找出数组 `a` 中的最大值。 5. 输出结果:输出最后最大的数。 复杂度分析: - 时间复杂度:$O(n + q)$,其中 $n$ 是数组元素的个数,$q$ 是操作的次数。 - 空间复杂度:$O(n)$,主要用于存储原数组和差分数组。 [2026-01-16 19:46:48 | AI问答 | 616点数解答]
- [字节豆包] 请你补全代码,把数组a的所有元素都赋值为100。 输入: 无 输出: 共二十行,每行一个整数,为数组中的每个数。 输入样例: 无 输出样例: 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100#include <iostream> using namespace std; int main() { int a[20]; for ( ) { } for (int i = 0; i < 20; i++) { cout << a[i] << endl; } return 0; }(164点数解答 | 2025-11-01 19:14:57)83
- [字节豆包] 给定n行m列的图像各像素点的灰度值,要求用如下方法对其进行模糊化处理: 1.四周最外侧的像素点的值不变; 2.中间各像素点新值为该像素点及其上下左右相邻四个像素点值的平均数(向下取整)。 输入 第一行包含两个整数n和m,表示图像包含像素点的行数和列数。1≤n≤100,1≤m≤100。 接下来n行,每行m个整数,表示图像的每个像素点的值。相邻两个整数之间用单个空格隔开,每个元素均在0∼255之间。 输出 n行,每行m个整数,为模糊处理后的图像。相邻两个整数之间用单个空格隔开。 样例输入 复制 4 5 100 0 100 0 50 50 100 200 0 0 50 50 100 100 200 100 100 50 50 100 样例输出 复制 100 0 100 0 50 50 80 100 60 0 50 80 100 90 200 100 100 50 50 100(555点数解答 | 2025-12-09 12:22:26)69
- [字节豆包] 叮铃铃铃”,随着高考最后一科结考铃声的敲响,三年青春时光顿时凝固于此刻。毕业的欣喜怎敌那离别的不舍,憧憬着未来仍毋忘逝去的歌。一千多个日夜的欢笑和泪水,全凝聚在毕业晚会上,相信,这一定是一生最难忘的时刻! 彩排了一次,老师不太满意。当然啦,取每位同学的号数来找最大公约数显然不太合理。于是老师给每位同学评了一个能力值。于是现在问题变为,从 个学生中挑出 个人使得他们的默契程度(即能力值的最大公约数)最大。但因为节目太多了,而且每个节目需要的人数又不知道。老师想要知道所有情况下能达到的最大默契程度是多少。这下子更麻烦了,还是交给你吧~ PS:一个数的最大公约数即本身。 输入 第一行一个正整数 。 第二行为 个空格隔开的正整数,表示每个学生的能力值。 输出 总共 行,第 行为 情况下的最大默契程度。 样例输入 复制 4 1 2 3 4 样例输出 复制 4 2 1 1 提示 记输入数据中能力值的最大值为 。 - 对于 的数据, , ; - 对于另 的数据, , ; - 对于 的数据, , 。 来源/分类(487点数解答 | 2026-01-24 13:10:18)26
- [字节豆包] 题目描述 给定m行n列的图像各像素点的灰度值,要求用如下方法对其进行模糊化处理: 1.四周最外侧的像素点灰度值不变; 2.中间各像素点新灰度值为该像素点及其上下左右相邻四个像素点原灰度值的平均值(四舍五入)。 输入格式 第一行包含两个整数n和m,表示图像包含像素点的行数和列数。1<=n<=100,1<=m<=100。 接下来n行,每行m个整数,表示图像的每个像素点灰度。相邻两个整数之间用单个空格隔开,每个元素均在0~255之间。 输出格式 m行,每行n个整数,为模糊处理后的图像。相邻两个整数之间用单个空格隔开。 输入样例1 4 5 100 0 100 0 50 50 100 200 0 0 50 50 100 100 200 100 100 50 50 100 输出样例1 100 0 100 0 50 50 80 100 60 0 50 80 100 90 200 100 100 50 50 100 用c++语言 (670点数解答 | 2025-11-10 18:55:33)92
- [字节豆包] 题目描述 给定m行n列的图像各像素点的灰度值,要求用如下方法对其进行模糊化处理: 1.四周最外侧的像素点灰度值不变; 2.中间各像素点新灰度值为该像素点及其上下左右相邻四个像素点原灰度值的平均值(四舍五入)。 输入格式 第一行包含两个整数n和m,表示图像包含像素点的行数和列数。1<=n<=100,1<=m<=100。 接下来n行,每行m个整数,表示图像的每个像素点灰度。相邻两个整数之间用单个空格隔开,每个元素均在0~255之间。 输出格式 m行,每行n个整数,为模糊处理后的图像。相邻两个整数之间用单个空格隔开。 输入样例 4 5 100 0 100 0 50 50 100 200 0 0 50 50 100 100 200 100 100 50 50 100 输出样例 100 0 100 0 50 50 80 100 60 0 50 80 100 90 200 100 100 50 50 100 说明/提示 用c++(655点数解答 | 2025-12-01 14:24:01)67
- [字节豆包] 题目描述 Q老师在班级中管理着同学们的成绩。你需要帮助Q老师完成以下两项任务: 修改某个同学的成绩,需要给出学生编号 num (编号从 1 开始)和修改后的成绩 grade。 查看所有同学的成绩。 Q老师会给你所有同学的成绩,接下来会有若干操作,根据操作的类型来修改成绩或查看所有成绩。 输入格式 第一行输入整数 n,表示学生人数。 接下来输入 n 行,每行输入一个学生的成绩(整数)。 然后输入整数 m,表示接下来有 m 个操作。操作有两种: update 操作:修改某个学生的成绩,接下来输入学生编号 num( 1≤num≤n)和修改后的成绩 grade。 view_all 操作:输出当前所有学生的成绩。 输出格式 对于每个 view_all 操作,输出当前所有学生的成绩列表。(191点数解答 | 2025-12-20 20:55:41)46
- [字节豆包] Q老师在班级中管理着同学们的成绩。你需要帮助Q老师完成以下两项任务: 修改某个同学的成绩,需要给出学生编号 num (编号从 1 开始)和修改后的成绩 grade。 查看所有同学的成绩。 Q老师会给你所有同学的成绩,接下来会有若干操作,根据操作的类型来修改成绩或查看所有成绩。 输入格式 第一行输入整数 n,表示学生人数。 接下来输入 n 行,每行输入一个学生的成绩(整数)。 然后输入整数 m,表示接下来有 m 个操作。操作有两种: update 操作:修改某个学生的成绩,接下来输入学生编号 num( 1≤num≤n)和修改后的成绩 grade。 view_all 操作:输出当前所有学生的成绩。 输出格式 对于每个 view_all 操作,输出当前所有学生的成绩列表。(326点数解答 | 2025-12-27 20:48:12)39
- [字节豆包] 现有 n n 个正整数,乌拉乎想要快速从这些数中找到第 x x 个数字,请你帮助乌拉乎编写一个程序,实现对应的功能吧。 输入格式 输入包含三行, 第一行,一个正整数 n n。 第二行,依次为 n n个 正整数 a [ i ] a[i]。 第三行,一个正整数 x x。 输出格式 输出这 n n 个数中的第 x x 个数。 input1 复制 3 4 6 2 2 output1 复制 6 input2 复制 5 3 1 1 2 3 5 output2 复制 3 提示 注意 序号和数组下标 的对应关系,如果需要使用 a [ 100 ] a[100] ,那么定义数组时至少需要定义为 int a [ 101 ] a[101]; 数据规模与约定 对于 100 % 100% 的数据, 1 ≤ x ≤ n ≤ 100 1≤x≤n≤100, 1 ≤ a [ i ] ≤ 100 1≤a[i]≤100。c++(380点数解答 | 2025-11-08 19:23:39)128
- [字节豆包] 样例输入: 1 520021910437 99 100 98 zhang san 1 520021910438 99 100 92 zhang san 1 520021910439 90 100 94 li si 1 520021910440 90 100 94 wang wu 2 520021910437 89 100 94 zhang san 3 520021910430 4 520021910437 5 zhang san 6 7 0 样例输出(此处增加了换行以方便解释): 520021910437 zhang san 89 100 94 520021910437 zhang san 89 100 94 520021910438 zhang san 99 100 92 520021910437 zhang san 89 100 94 520021910438 zhang san 99 100 92 520021910439 li si 90 100 94 520021910440 wang wu 90 100 94 520021910438 zhang san 99 100(28点数解答 | 2024-12-12 11:56:59)381
- [阿里通义] 一个 5×6 的迷宫样例如下: 要求给出从起点(1,1)到终点(3,4)的路径。 为了处理方便,保证最外圈全都为障碍物。 扩展到一般情况,一个 m×n 的迷宫,要求输出从起点(1,1)到终点(m-2,n-2)的路径。 测试实例保证路径是唯一的。 该题要求自行设计一个栈来做。如果设计的是顺序栈,则保证栈的大小不超过 200 个元素。 输入 第一行为两个整数 m 和 n,表示 m×n 的迷宫。 接下来有 m 行,每行有 n 个数(n 个数之间用空格间隔,值 = 0 表示可以通行,值 = 1 表示为障碍物) 输出 输出从起点到终点的路径,每个坐标占一行,坐标间的行号和列号用一个空格间隔。具体格式可参考样例。c++ 源代码(732点数解答 | 2024-11-03 02:34:53)500
- [GPT] c++程序: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 请录入“c++编程”课程成绩 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单(6361点数解答 | 2024-05-24 02:01:02)500
- [GPT] c++程序编写: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单可保存一个文件;也可全部保(68点数解答 | 2024-05-24 10:17:09)311