题目描述 质数:是一个大于1的自然数,且除了1和它本身外,不能被其他自然数整除的数。最小的质数是2,1不是质数。 大于2的偶数有一个特点,任意一个大于2的偶数可以由一对质数相加得到,但有的偶数不止有一对这样的质数对。 如偶数6,有一对质数相加得6,为(3,3) 如偶数14,有两对质数相加得14,分别是(3,11),(7,7) 编程实现: 给定一个大于2的偶数,在所有满足“任意一个大于2的偶数可以由两个质数相加得到”这个特点的质数对中,找出两个质数差值最小的一对,并将差值输出(差值为大数减小数的值,两个质数相等时差值为0)。 例如:偶数16,满足特点的质数对有(5,11)和(3,13),差值最小的一对是(5,11),11减5,差值为6。 输入描述 输入一个大于2的偶数N 输出描述 输出满足“任意一个大于2的偶数可以由两个质数相加得到”这个特点的所有质数对中,差值最小的那一对的差值
以下是解决该问题的Python代码: ```python # 判断一个数是否为质数的函数 def is_prime(num): if num < 2: return False for i in range(2, int(num0.5) + 1): if num % i == 0: return False return True # 主函数,用于找出差值最小的质数对的差值 def find_min_difference(N): min_diff = float('inf') # 遍历从2到N//2的所有数 for i in range(2, N // 2 + 1): j = N - i # 判断i和j是否都为质数 if is_prime(i) and is_prime(j): diff = j - i # 更新最小差值 if diff < min_diff: min_diff = diff return min_diff # 读取输入的偶数 N = int(input()) # 输出最小差值 print(find_min_difference(N)) ``` 代码解释: 1. `is_prime`函数:该函数用于判断一个数是否为质数。如果一个数小于2,则直接返回`False`;否则,从2到该数的平方根进行遍历,如果能被其中任何一个数整除,则返回`False`,否则返回`True`。 2. `find_min_difference`函数:该函数用于找出差值最小的质数对的差值。首先,将最小差值初始化为正无穷大。然后,遍历从2到`N//2`的所有数`i`,计算`j = N - i`。如果`i`和`j`都为质数,则计算它们的差值`diff`,并更新最小差值。 3. 主程序:读取输入的偶数`N`,调用`find_min_difference`函数计算最小差值,并将结果输出。 复杂度分析: - 时间复杂度:$O(N\sqrt{N})$,其中$N$是输入的偶数。主要时间开销在于判断质数的过程,对于每个数,需要$O(\sqrt{N})$的时间来判断是否为质数,而需要遍历$N/2$个数。 - 空间复杂度:$O(1)$,只使用了常数级的额外空间。 [2025-12-06 21:03:18 | AI问答 | 517点数解答]
- [DeepSeek] 题目描述 输入四个整数 x , y , a , b x,y,a,b,请你按照要求输出 x ∼ y x∼y 之间的所有数。 要求: 不要输出数字 a a。 不要输出大于等于数字 b b 的数。 输入格式 输入包括一行,包含四个整数 x , y , a , b x,y,a,b,数字之间用空格隔开。 输出格式 输出包括一行,为 x ∼ y x∼y 之间符合要求的数字。 input1 复制 10 20 13 17 output1 复制 10 11 12 14 15 16 input2 复制 50 55 52 100 output2 复制 50 51 53 54 55 样例解释 对于样例 1 1: 样例要求输出 10 ∼ 20 10∼20 之间不是 13 13, 且小于 17 17 的数,故有 10 , 11 , 12 , 14 , 15 , 16 10,11,12,14,15,16。 数据规模与约定 对于 100 % 100% 的数据, 1 ≤ x ≤ y ≤ 100 1≤x≤y≤100, x ≤ a ≤ y x≤a≤y, x ≤ b x≤b。 C++程序(138点数解答 | 2025-07-19 20:44:46)330
- [字节豆包] 题目描述 输入四个整数 x , y , a , b x,y,a,b,请你按照要求输出 x ∼ y x∼y 之间的所有数。 要求: 不要输出数字 a a。 不要输出大于等于数字 b b 的数。 输入格式 输入包括一行,包含四个整数 x , y , a , b x,y,a,b,数字之间用空格隔开。 输出格式 输出包括一行,为 x ∼ y x∼y 之间符合要求的数字。 input1 复制 10 20 13 17 output1 复制 10 11 12 14 15 16 input2 复制 50 55 52 100 output2 复制 50 51 53 54 55 样例解释 对于样例 1 1: 样例要求输出 10 ∼ 20 10∼20 之间不是 13 13, 且小于 17 17 的数,故有 10 , 11 , 12 , 14 , 15 , 16 10,11,12,14,15,16。 数据规模与约定 对于 100 % 100% 的数据, 1 ≤ x ≤ y ≤ 100 1≤x≤y≤100, x ≤ a ≤ y x≤a≤y, x ≤ b x≤b。c++ (304点数解答 | 2025-10-25 20:12:27)74
- [字节豆包] 定义具有继承关系的点类point和圆类circle和测试类mainclass, point类具有x,y两个属性,用于表示点的坐标(整数),为point类添加相应构造方法point(x,y)。(2)circle类为point类的子类,它本身包含半径radius(整数),为circle类添加相应构造方法circle(x,y ,radius),求周长(小数)getperi ()和求面积(小数)getarea0)的方法,在方法中打印相关结果(公式:周长=2*3.14*半径,面积=3.14*半径*半径)。 (3)创建测试类mainclass,在其main方法中创建circle类对象c,圆心坐标(50,30),半径为4,调用对象c的相关方法打印的圆的周长和面积。(246点数解答 | 2024-11-11 16:36:30)314
- [阿里通义] c++程序:给定六个正整数 h 1 , h 2 , h 3 h 1 ,h 2 ,h 3 以及 w 1 , w 2 , w 3 w 1 ,w 2 ,w 3 ,请构造出一个 3 × 3 3×3 的正整数方阵,使得: 方阵内的数均为正整数; 对于上起第 i i 行中的三个整数,满足:它们的和与 h i h i 相等; 对于左起第 i i 列中的三个整数,满足:它们的和与 w i w i 相等。 请求出满足条件的构造方案数。 输入 输入第一行包含六个正整数 h 1 , h 2 , h 3 , w 1 , w 2 , w 3 h 1 ,h 2 ,h 3 ,w 1 ,w 2 ,w 3 ( 3 ≤ h 1 , h 2 , h 3 , w 1 , w 2 , w 3 ≤ 3 0 ) (3≤h 1 ,h 2 ,h 3 ,w 1 ,w 2 ,w 3 ≤30) 。 输出 输出一个整数代表方案数。(875点数解答 | 2024-11-13 16:38:24)227
- [阿里通义] 写一个时间复杂度小的c++程序:给定六个正整数 h 1 , h 2 , h 3 h 1,h 2,h 3以及 w 1 , w 2 , w 3 w 1,w 2,w 3,请构造出一个 3 × 3 3×3 的正整数方阵,使得: 方阵内的数均为正整数; 对于上起第 i i 行中的三个整数,满足:它们的和与 h i h i相等; 对于左起第 i i 列中的三个整数,满足:它们的和与 w i w i相等。 请求出满足条件的构造方案数。 输入 输入第一行包含六个正整数 h 1 , h 2 , h 3 , w 1 , w 2 , w 3 h 1,h 2,h 3,w 1,w 2,w 3( 3 ≤ h 1 , h 2 , h 3 , w 1 , w 2 , w 3 ≤ 3 0 ) (3≤h 1,h 2,h 3,w 1,w 2,w 3≤30) 。 输出 输出一个整数代表方案数。(708点数解答 | 2024-11-13 16:45:15)258
- [DeepSeek] 小核桃准备使用 a 数组,存储战力为1~10的守卫各有多少个。 即:a[1] 存储战斗力为1的守卫数量,a[2] 存储战斗力为 2 的守卫数量,... 依次类推,a[10] 存储战斗力为 10 的守卫数量。 请你编写程序,使用数组依次存储战力1~10的守卫数量,并按数组下标顺序(从小到大),依次输出每个守卫的战力。 样例1解释: 样例1 输入数据依次表示:战力为1 的守卫有 3 个,战力为3的守卫有 1 个,战力 为4 的守卫有 2 个,战力为 8 的守卫有 2 个,其余战力为2.5.6.7.9.10的守卫数量都为 0。 所以依次输出 三 个 1,一个 3,两个 4,两个 8。 输入: 十个整数,即1~10中每个数的个数。 输出: 一行若干个整数,为从小到大排好序的数,相邻数字之间用空格隔开。 c++(130点数解答 | 2026-01-17 14:11:22)32
- [字节豆包] 题目描述 幼儿园里有 n 个小朋友,每个小朋友有一个学号。 老师要求:学号是奇数的小朋友站一排,学号是偶数的小朋友站一排。 提示: 奇数:个位为 1,3,5,7,9 的数字,满足除以 2 的余数为 1。 偶数:个位为 0,2,4,6,8 的数字,满足除以 2 的余数为 0。 输入格式 共两行,第一行一个数字 n,表示有 n 个小朋友。 第二行共 n 个数字,其中第 i 个数字 ai表示第 i 个小朋友的学号。 输出格式 共两行,第一行一些数字,表示学号为奇数的小朋友的学号,按照输入的顺序输出。 即,如果一个数字输入的时候在前,那么输出的时候也应当在前。 第二行一些数字,表示学号为偶数的小朋友的学号,按照输入的顺序输出。 保证小朋友的学号既有奇数,又有偶数。 输入输出样例 输入 #1 5 1 2 3 4 5 输出 #1 1 3 5 2 4 输入 #2 5 5 2 3 1 4 输出 #2 5 3 1 2 4 说明/提示 对于 20% 的数据,n=2; 对于 40% 的数据,满足 n≤100; 对于另外 20% 的数据,满足 ai=(406点数解答 | 2025-11-26 19:39:05)42
- [字节豆包] 题目描述 假设现在是 y 年 m 月 d 日 h 时而 k 小时后是 y′ 年 m′ 月 d′ 日 h′ 时,对于给定的 y,m,d,h,k,小杨想请你帮他计算出对应的 y′,m′,d′,h′ 是多少。 输入格式 输入包含五行,每行一个正整数,分别代表 y,m,d,h,k。 输出格式 输出四个正整数,代表 y ′,m ′,d ′,h ′。 输入样例1 2008 2 28 23 1 输出样例1 2008 2 29 0 说明/提示 对于全部数据,保证有 2000≤y≤3000,1≤m≤12,1≤d≤31,0≤h≤23,1≤k≤24。数据保证为合法时间。 闰年判断规则 普通闰年:年份能被 4 整除,但不能被 100 整除。 世纪闰年:年份能被 400 整除。 满足以上任意一条规则的年份就是闰年,否则是平年。 用c++ 回答篇幅:简单明了(323点数解答 | 2025-10-29 20:27:44)86
- [字节豆包] 【例78.3】回文数(Noip1999) 显示标签 时间限制:C/C++ 1000MS,其他语言 2000MS 内存限制:C/C++ 64MB,其他语言 128MB 难度:提高 分数:100 OI排行榜得分:18(0.1*分数+2*难度) 出题人: 描述 若一个数(首位不为零)从左向右读与从右向左读都是一样,我们就将其称之为回文数。例如:给定一个 10进制数 56,将 56加 65(即把56从右向左读),得到 121是一个回文数。又如,对于10进制数87, STEP1: 87+78=165 STEP2: 165+561=726 STEP3: 726+627=1353 STEP4: 1353+3531=4884 在这里的一步是指进行了一次N进制的加法,上例最少用了4步得到回文数4884。 写一个程序,给定一个N(2<N≤10或N=16)进制数 M.求最少经过几步可以得到回文数。如果在30步以内(包含30步)不可能得到回文数,则输出“Impossible” 。 输入描述 第1行,给定一个N(2<N≤10或N=16)表示进制; 第2行,一个N进制数M。 输出描述 最少几步。如果(811点数解答 | 2026-02-02 17:44:17)14
- [DeepSeek] 因数:又称为约数,如果整数 𝑎 除以整数 𝑏 的商正好是整数而没有余数,我们就说 𝑏 是 𝑎 的因数 质数:又称为素数,一个大于 1 的自然数,除了 1 和它自身外,不能被其他自然数整除的数叫做质数。 2 是最小的质数 质因数:如果一个数 𝑎 的因数 𝑏 同时也是质数,那么 𝑏 就是 𝑎 的一个质因数,例如: 8 = 2 ∗ 2 ∗ 2 , 2 就是 8 的质因数, 12 = 2 ∗ 2 ∗ 3 , 2 和 3 就是 12 的质因数。 给定两个正整数 𝑁 和 𝑀 ( 1 <= 𝑁 <= 𝑀 <= 10 7 ) ,统计 𝑁 到 𝑀 之间(含 𝑁 和 𝑀 )每个数所包含的质因数的个数,输出其中最大的个数。 例如: 当N=6,M=10,6到10之间 6的质因数是2、3,共有2个 7的质因数是7,共有1个 8的质因数是2、2、2,共有3个 9的质因数是3、3,共有2个 10的质因数是2、5,共有2个 6到10之间的数中质因数最多的是8,质因数有3个,故输出3。 样例输入 复制 6 10 样例输出 复制 3(245点数解答 | 2026-01-18 12:43:51)23
- [DeepSeek] 一个 行 列的螺旋矩阵可由如下方法生成: 从矩阵的左上角(第 行第 列)出发,初始时向右移动;如果前方是未曾经过的格子,则继续前进,否则右转;重复上述操作直至经过矩阵中所有格子。根据经过顺序,在格子中依次填入 ,便构成了一个螺旋矩阵。 下图是一个 时的螺旋矩阵。 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7 现给出矩阵大小 以及 和 ,请你求出该矩阵中第 行第 列的数是多少。 输入 共一行,包含三个整数 , , ,每两个整数之间用一个空格隔开,分别表示矩阵大小、待求的数所在的行号和列号。 输出 一个整数,表示相应矩阵中第 行第 列的数。 样例输入 复制 4 2 3 样例输出 复制 14 提示 【数据说明】 对于 的数据, ; 对于 的数据, 。 来源/分类 递归(740点数解答 | 2026-01-05 12:16:41)33
- [字节豆包] 你要开始一场数轴旅行,初始时,你所在的位置为 � = 0 x=0 ,你想要去 � = � x=d 位置。 给定 � n 个整数 � 1 , � 2 , . . . , � � a 1 ,a 2 ,...,a n ,表示每次你可以往左移动 � � a i 个单位或往右移动 � � a i 个单位。 请问,最终能否到达 � = � x=d 位置?能则输出 Yes,不能输出 No。 输入 输入共两行: 第一行,两个整数 n,d 第二行,n 个正整数 输出 输出能否达到最终目标位置。 样例输入 复制 2 -4 6 8 样例输出 复制 Yes 提示 对于 30 % 30% 的数据,满足 1 ≤ � ≤ 10 1≤n≤10, 1 ≤ � � ≤ 10 1≤a i ≤10, − 20 ≤ � ≤ 20 −20≤d≤20。 对于 60 % 60% 的数据,满足 1 ≤ � ≤ 1 0 3 1≤n≤10 3 , 1 ≤ � � ≤ 1 0 3 1≤a i ≤10 3 , − 1 0 4 ≤ � ≤ 1 0 4 −10 4 ≤d(225点数解答 | 2026-01-23 19:51:03)28