题目描述 假设有N盏灯(N为不大于5000的正整数),从1到N按顺序依次编号,初始时全部处于开启状态;有M个人(M为不大于N的正整数)也从1到M依次编号。 第一个人(1号)将灯全部关闭,第二个人(2号)将编号为2的倍数的灯打开,第三个人(3号)将编号为3的倍数的灯做相反处理(即将打开的灯关闭,将关闭的灯打开)。依照编号递增顺序,以后的人都和3号一样,将凡是自己编号倍数的灯做相反处理。 请问:当第M个人操作之后,哪几盏灯是关闭的,按从小到大输出其编号,其间用逗号间隔。 输入格式 输入正整数N和M,以单个空格隔开。 输出格式 顺次输出关闭的灯的编号,其间用逗号间隔。 输入样例 10 10 输出样例 1,4,9 说明/提示 用c+语言
以下是使用 C++ 语言解决该问题的代码: ```cpp #include <iostream> #include <vector> using namespace std; int main() { int N, M; // 读取输入的 N 和 M cin >> N >> M; // 创建一个布尔类型的向量来表示灯的状态,初始都为开启状态(true) vector<bool> lights(N + 1, true); // 模拟每个人对灯的操作 for (int person = 1; person <= M; person++) { for (int light = person; light <= N; light += person) { // 对编号为 person 倍数的灯进行相反处理 lights[light] =!lights[light]; } } // 用于标记是否是第一个输出的关闭灯的编号 bool first = true; // 遍历所有灯,找出关闭的灯并输出其编号 for (int i = 1; i <= N; i++) { if (!lights[i]) { if (!first) { cout << ","; } cout << i; first = false; } } cout << endl; return 0; } ``` 代码解释: 1. 输入读取:使用 `cin` 读取输入的 `N` 和 `M`,分别表示灯的数量和人的数量。 2. 灯状态初始化:使用 `vector<bool>` 来表示灯的状态,初始时所有灯都处于开启状态(`true`)。 3. 模拟操作:通过两层循环模拟每个人对灯的操作。外层循环遍历每个人,内层循环遍历所有编号为当前人编号倍数的灯,并将其状态取反。 4. 输出结果:遍历所有灯,找出关闭的灯并输出其编号,使用逗号分隔。 复杂度分析: - 时间复杂度:$O(M * N)$,其中 $M$ 是人的数量,$N$ 是灯的数量。 - 空间复杂度:$O(N)$,主要用于存储灯的状态。 [2025-11-24 13:28:29 | AI问答 | 486点数解答]
- [字节豆包] 题目描述 假设有N盏灯(N为不大于5000的正整数),从1到N按顺序依次编号,初始时全部处于开启状态;有M个人(M为不大于N的正整数)也从1到M依次编号。 第一个人(1号)将灯全部关闭,第二个人(2号)将编号为2的倍数的灯打开,第三个人(3号)将编号为3的倍数的灯做相反处理(即将打开的灯关闭,将关闭的灯打开)。依照编号递增顺序,以后的人都和3号一样,将凡是自己编号倍数的灯做相反处理。 请问:当第M个人操作之后,哪几盏灯是关闭的,按从小到大输出其编号,其间用逗号间隔。 输入格式 输入正整数N和M,以单个空格隔开。 输出格式 顺次输出关闭的灯的编号,其间用逗号间隔。 输入样例 10 10 输出样例 1,4,9 说明/提示 用c+语言(486点数解答 | 2025-11-24 13:28:29)54
- [字节豆包] 题目描述 假设有N盏灯(N为不大于5000的正整数),从1到N按顺序依次编号,初始时全部处于开启状态;有M个人(M为不大于N的正整数)也从1到M依次编号。 第一个人(1号)将灯全部关闭,第二个人(2号)将编号为2的倍数的灯打开,第三个人(3号)将编号为3的倍数的灯做相反处理(即将打开的灯关闭,将关闭的灯打开)。依照编号递增顺序,以后的人都和3号一样,将凡是自己编号倍数的灯做相反处理。 请问:当第M个人操作之后,哪几盏灯是关闭的,按从小到大输出其编号,其间用逗号间隔。 输入格式 输入正整数N和M,以单个空格隔开。 输出格式 顺次输出关闭的灯的编号,其间用逗号间隔。 输入样例 10 10 输出样例 1,4,9 说明/提示 用c++语言,简单(441点数解答 | 2025-11-24 13:49:37)35
- 用java设计一个银行类和帐户类,成员变量包括账号、存款余额、交易记录等帐户信息,成员方法包括存款、取款、查询交易记录操作。( bank类中可包含多个账户,可增加其它操作如修改密码等,账户类中可实现添加,删除账户等操作) 运行效果如下: 1、存款业务 2、取款业务 3、显示交易记录 4、退出业务办理 请输入对应的数字选择相应的业务:1 你的余额为:0 请输入你要存款的数目:5000 你已存入:5000元 你的余额为:5000 请输入对应的数字选择相应的业务:2 你的余额为:5000 你可以取款的最多数目为:5000 请输入你要取款的数目:500 你已取走500元 你的余额为:4500 请输入对应的数字选择相应的业务:2 你的余额为:4500 你可以取款的最多数目为: 4500 请输入你要取款的数目:5000 取款失败! 请重新输入你的余额为:4500 请输入对应的数字选择相应的业务:3 交易记录 余额: 5000 星期四 三月08 11:46 : 10 cst 2018存入:5000元 余额: 4500 星期四 三月08 11 : 46 : 19 cst 20(363点数解答 | 2024-04-05 11:43:57)372
- 用java设计一个银行类和帐户类,成员变量包括账号、存款余额、交易记录等帐户信息,成员方法包括存款、取款、查询交易记录等操作。 运行效果如下: 1、存款业务 2、取款业务 3、显示交易记录 4、退出业务办理 请输入对应的数字选择相应的业务:1 你的余额为:0 请输入你要存款的数目:5000 你已存入:5000元 你的余额为:5000 请输入对应的数字选择相应的业务:2 你的余额为:5000 你可以取款的最多数目为:5000 请输入你要取款的数目:500 你已取走500元 你的余额为:4500 请输入对应的数字选择相应的业务:2 你的余额为:4500 你可以取款的最多数目为: 4500 请输入你要取款的数目:5000 取款失败! 请重新输入你的余额为:4500 请输入对应的数字选择相应的业务:3 交易记录 余额: 5000 星期四 三月08 11:46 : 10 cst 2018存入:5000元 余额: 4500 星期四 三月08 11 : 46 : 19 cst 2018取出:500元。 余额: 4000 星期四 三月08 11 : 46 : 34 cst(363点数解答 | 2024-04-05 11:49:01)338
- [字节豆包] 题目(description): 卫星导航系统(如我国自主研发的北斗卫星导航系统)能实时获取位置、速度、时间等时空信息,在交通运输、农林渔业、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域都得到了广泛应用。 在应用层面,卫星导航系统一般以报文方式进行数据传输,其中$gprmc是常用报文之一,基本的格式如下: $gprmc,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>,<12>*hh <1> utc时间,hhmmss.sss(时分秒.毫秒)格式 <2> 定位状态,a=有效定位,v=无效定位 <3> 纬度ddmm.mmmm(度分)格式 <4> 纬度半球n(北半球)或s(南半球) <5> 经度dddmm.mmmm(度分)格式 <6> 经度半球e(东经)或w(西经) <7> 地面速率(000.0~999.9节) <8> 地面航向(000.0~359.9度,以正北为参考基准) <9> utc日期,ddmmyy(日月年)格式 <10> 磁偏角(000.0~180.0度,前面的0也(385点数解答 | 2025-01-08 03:43:54)440
- [字节豆包] 题目(description): 卫星导航系统(如我国自主研发的北斗卫星导航系统)能实时获取位置、速度、时间等时空信息,在交通运输、农林渔业、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域都得到了广泛应用。 在应用层面,卫星导航系统一般以报文方式进行数据传输,其中$gprmc是常用报文之一,基本的格式如下: $gprmc,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>,<12>*hh <1> utc时间,hhmmss.sss(时分秒.毫秒)格式 <2> 定位状态,a=有效定位,v=无效定位 <3> 纬度ddmm.mmmm(度分)格式 <4> 纬度半球n(北半球)或s(南半球) <5> 经度dddmm.mmmm(度分)格式 <6> 经度半球e(东经)或w(西经) <7> 地面速率(000.0~999.9节) <8> 地面航向(000.0~359.9度,以正北为参考基准) <9> utc日期,ddmmyy(日月年)格式 <10> 磁偏角(000.0~180.0度,前面的0也(346点数解答 | 2025-01-08 03:46:29)436
- java设计一个银行类和帐户类,成员变量包括账号、存款余额、交易记录等帐户信息,成员方法包括存款、取款、查询交易记录等操作。( bank类中可包含多个账户,可增加其它操作如修改密码等,账户类中可实现添加,删除账户等操作) bank类: account record account_num login dismenu savemoney deposit displayrecord account类: name psd balance 运行效果如下: 1、存款业务 2、取款业务 3、显示交易记录 4、退出业务办理 请输入对应的数字选择相应的业务:1 你的余额为:0 请输入你要存款的数目:5000 你已存入:5000元 你的余额为:5000 请输入对应的数字选择相应的业务:2 你的余额为:5000 你可以取款的最多数目为:5000 请输入你要取款的数目:500 你已取走500元 你的余额为:4500 请输入对应的数字选择相应的业务:2 你的余额为:4500 你可以取款的最多数目为: 4500 请输入你要取款的数目:5000 取款失败! 请重新输入你的余额为:45(363点数解答 | 2024-04-05 11:42:16)363
- [字节豆包] 请使用python编程为data={'莱科宁': '236 - 编号:51', '汉密尔顿': '358 - 编号:55', '维泰尔': '294 - 编号:34', '维斯塔潘': '216 - 编号:10', '博塔斯': '227 - 编号:46'}对积分进行排名(182点数解答 | 2024-10-20 16:16:44)259
- [字节豆包] 买二送一 内存限制: 256 Mb时间限制: 1000 ms 题目描述 我们需要买 n n 本书,第 i i 本书的价格为 a i a i 。 现有买二送一的促销活动:凡购买两本书,可以免费带走第三本书,但免费书的价格不能超过两本付费书中任意一本的价格即可。 请问,买下全部的书最少需要多少钱? 输入格式 第一行:单个整数表示 n n; 第二行: n n 个整数表示 a 1 , a 2 , … , a n a 1 ,a 2 ,…,a n 。 输出格式 单个整数:表示将所有书买下的最少钱数。 数据范围 对于 40 % 40% 的分数, 1 ≤ n ≤ 100 1≤n≤100; 对于 70 % 70% 的分数, 1 ≤ n ≤ 5000 1≤n≤5000; 对于 100 % 100% 的分数, 1 ≤ n ≤ 100 , 000 1≤n≤100,000, 1 ≤ a i ≤ 30 , 000 1≤a i ≤30,000。 样例数据 输入: 6 1 3 2 4 5 6 输出: 16 说明: 买2与3,送1; 买5与6,送4。 语言(315点数解答 | 2025-08-14 15:09:51)197
- [百度文心] c++描述 小夏同学在思考一个复杂的问题: 输入 m,a,n,请输出 ( i=1 ∑ n a i )modm,即 (a+a 2 +⋯+a n )modm。 说明/提示 对于所有测试数据,保证:1≤m,a≤10 9 ,1≤n≤10 15 。 测试点编号 n a 特殊性质 1−3 ≤10 7 ≤10 9 无 4−6 ≤10 15 ≤2 无 7−10 ≤10 15 ≤10 9 m 为质数 11−20 ≤10 15 ≤10 9 无 输入描述 输入 m,a,n。 输出描述 输出 ( i=1 ∑ n a i )modm。 用例输入 1 1000 2 10 用例输出 1 46 用例输入 2 11451410 1919811 8765423561347 用例输出 2 2213137 用例输入 3 114514 9999 1000 用例输出 3 28840(911点数解答 | 2025-03-29 19:12:07)349
- [字节豆包] 题目描述 Q老师在班级中管理着同学们的成绩。你需要帮助Q老师完成以下两项任务: 修改某个同学的成绩,需要给出学生编号 num (编号从 1 开始)和修改后的成绩 grade。 查看所有同学的成绩。 Q老师会给你所有同学的成绩,接下来会有若干操作,根据操作的类型来修改成绩或查看所有成绩。 输入格式 第一行输入整数 n,表示学生人数。 接下来输入 n 行,每行输入一个学生的成绩(整数)。 然后输入整数 m,表示接下来有 m 个操作。操作有两种: update 操作:修改某个学生的成绩,接下来输入学生编号 num( 1≤num≤n)和修改后的成绩 grade。 view_all 操作:输出当前所有学生的成绩。 输出格式 对于每个 view_all 操作,输出当前所有学生的成绩列表。(191点数解答 | 2025-12-20 20:55:41)49
- [字节豆包] Q老师在班级中管理着同学们的成绩。你需要帮助Q老师完成以下两项任务: 修改某个同学的成绩,需要给出学生编号 num (编号从 1 开始)和修改后的成绩 grade。 查看所有同学的成绩。 Q老师会给你所有同学的成绩,接下来会有若干操作,根据操作的类型来修改成绩或查看所有成绩。 输入格式 第一行输入整数 n,表示学生人数。 接下来输入 n 行,每行输入一个学生的成绩(整数)。 然后输入整数 m,表示接下来有 m 个操作。操作有两种: update 操作:修改某个学生的成绩,接下来输入学生编号 num( 1≤num≤n)和修改后的成绩 grade。 view_all 操作:输出当前所有学生的成绩。 输出格式 对于每个 view_all 操作,输出当前所有学生的成绩列表。(326点数解答 | 2025-12-27 20:48:12)43