空间扭曲装置上有一个显示屏,显示有两行数字。 第一行的数字是密码,第二行的数字是对密码的操作。 第二行数字中若是出现1,代表要把所有的密码都加10; 若是出现2,就要把所有的密码都乘以2; 若是出现其他数字,密码不变。最后所有密码的总和就是解除这个装置的密码。 下面请你编程帮助小核桃,计算出空间扭曲装置的最终密码。 输入: 共两行。 第一行包含十个整数,表示显示屏第一行中的密码。 第二行包含五个整数,表示显示屏第二行中的5次操作。 输出: 一个整数,表示空间扭曲装置的最终密码。 输入样例: 3 1 4 1 5 9 2 6 5 3 1 1 2 3 3 输出样例: 478 用时/内存: 1000MS/100MB用C++简答 回答篇幅:简单明了
```cpp #include <iostream> using namespace std; int main() { int password[10]; int operations[5]; // 读取第一行密码 for (int i = 0; i < 10; i++) { cin >> password[i]; } // 读取第二行操作 for (int i = 0; i < 5; i++) { cin >> operations[i]; } // 进行操作 for (int i = 0; i < 5; i++) { if (operations[i] == 1) { for (int j = 0; j < 10; j++) { password[j] += 10; } } else if (operations[i] == 2) { for (int j = 0; j < 10; j++) { password[j] *= 2; } } } // 计算最终密码 int finalPassword = 0; for (int i = 0; i < 10; i++) { finalPassword += password[i]; } cout << finalPassword; return 0; } ``` [2026-01-31 19:21:46 | AI问答 | 287点数解答]
- [字节豆包] 编写程序,在一个整数数组中寻找第一个满足特定条件的数并输出。这个特定条件是:从1累加到该数字的和大于50。 输入: 两行。 第一行一个数字n,表示一共有n个数字(n<100). 第二行n个数字,中间用空格隔开。 输出: 一个数,表示数组中满足特定条件的第一个数。如果没有满足特定条件的数,则不输出。 输入样例: 5 9 6 10 20 15 输出样例: 10 用时/内存: 1000MS/100MB 提示: 样例解释: 从1累加到10的和等于55,大于50,是数组中第一个满足特定条件的数字,因此输出10,结束后续的查找。用C++简答 回答篇幅:简单明了(138点数解答 | 2026-01-24 20:29:44)18
- [字节豆包] 空间扭曲装置上有一个显示屏,显示有两行数字。 第一行的数字是密码,第二行的数字是对密码的操作。 第二行数字中若是出现1,代表要把所有的密码都加10; 若是出现2,就要把所有的密码都乘以2; 若是出现其他数字,密码不变。最后所有密码的总和就是解除这个装置的密码。 下面请你编程帮助小核桃,计算出空间扭曲装置的最终密码。 输入: 共两行。 第一行包含十个整数,表示显示屏第一行中的密码。 第二行包含五个整数,表示显示屏第二行中的5次操作。 输出: 一个整数,表示空间扭曲装置的最终密码。 输入样例: 3 1 4 1 5 9 2 6 5 3 1 1 2 3 3 输出样例: 478 用时/内存: 1000MS/100MB用C++简答 回答篇幅:简单明了(287点数解答 | 2026-01-31 19:21:46)7
- [字节豆包] 题目描述 午饭时间,喵喵喵幼儿园的n位小朋友从左到右排成一列等待领取自己的午餐。我们 将这些小朋友从左到右依次标号为 1,2,⋯,n−1,n。 负责配餐的老师已经拿到了所有人的午饭餐食,餐食同样也是从左到右排成一排。 老师手里拿到了一份序列 r1 ⋯rn,代表编号为i的小朋友应该拿到从左向右数第 ri份 午餐餐食(1≤ri≤n且 ri两两不同)。 按照上面的序列分发完成后,老师又拿到了一个序列 a1⋯an,其中 a i代表未分发前从 左向右数第 i 份餐食的一个参数。 老师想要知道,对每个小朋友,他们所拿到的午餐的这个参数的值是多少。但是这个 任务对于老师来说太难了,所以喵喵喵幼儿园找到了万能的你。 输入格式 共三行。 第一行一个整数,代表 n。 第二行 n 个整数,代表 r1⋯rn。 第三行 n 个整数,代表 a1⋯an。 输出格式 一行,n 个整数。第 i 个整数代表编号为 i 的小朋友所拿到的午餐的这个参数是多 少。 输入输出样例 输入 #1 4 4 1 3 2 7 4 2 9 输出 #1 9 7 2 4 说明/提示 样例解释 编号(481点数解答 | 2025-11-16 19:24:11)55
- [字节豆包] 输入一个两位数,如果这个数是素数,并且把它的个位和十位颠倒之后,依然是个素数,就认为它是一个特别的素数。例如73就是一个特别的素数,而53不是,因为53倒过来变成35,而35不是素数。请你判断n是不是特别的素数。(保证n是一个两位数) 输入: 一个两位数n。 输出: 如果是一个特别的素数,就输出"yes",否则输出"no"。 输入样例: 73 输出样例: yes 用时/内存: 1000MS/100MB 提示: 提示:把一个两位数n的十位和个位颠倒,得到的数字是n%10*10+n/10。用C++简答 回答篇幅:简单明了(172点数解答 | 2026-01-17 20:31:09)17
- [字节豆包] 输出a~b范围内所有数字的因数,注意有一条特殊规则,如果这个数字是3的倍数,那么就略过。 提示:一个数字的因数能整除这个数,比如10的因数是1 2 5 10。 输入: 一行两个数字a, b,保证a<=b。 输出: a到b范围内所有数字的因数,每个数的因数输出在一行,中间用空格隔开。 输入样例: 10 15 输出样例: 1 2 5 10 1 11 1 13 1 2 7 14 用时/内存: 1000MS/100MB 提示: 样例解释: 因为10到15范围内,12和15是3的倍数,所以不输出这两个数字的因数,输出的四行表示的依次是10、用C++简答 回答篇幅:简单明了(134点数解答 | 2026-01-24 21:04:47)17
- [字节豆包] 请你编写一个函数用来判断n是不是素数,并使用这个函数,输出x以内所有的素数(包括x)。 输入: 一个整数x(x<=20)。 输出: 若干个整数,为x以内(包括x)所有的素数,相邻数字之间用空格隔开。 输入样例: 10 输出样例: 2 3 5 7 用时/内存: 1000MS/100MB 提示: 注意:1不是素数。用C++简答 回答篇幅:简单明了(162点数解答 | 2026-01-31 19:32:18)6
- [DeepSeek] 因数:又称为约数,如果整数 𝑎 除以整数 𝑏 的商正好是整数而没有余数,我们就说 𝑏 是 𝑎 的因数 质数:又称为素数,一个大于 1 的自然数,除了 1 和它自身外,不能被其他自然数整除的数叫做质数。 2 是最小的质数 质因数:如果一个数 𝑎 的因数 𝑏 同时也是质数,那么 𝑏 就是 𝑎 的一个质因数,例如: 8 = 2 ∗ 2 ∗ 2 , 2 就是 8 的质因数, 12 = 2 ∗ 2 ∗ 3 , 2 和 3 就是 12 的质因数。 给定两个正整数 𝑁 和 𝑀 ( 1 <= 𝑁 <= 𝑀 <= 10 7 ) ,统计 𝑁 到 𝑀 之间(含 𝑁 和 𝑀 )每个数所包含的质因数的个数,输出其中最大的个数。 例如: 当N=6,M=10,6到10之间 6的质因数是2、3,共有2个 7的质因数是7,共有1个 8的质因数是2、2、2,共有3个 9的质因数是3、3,共有2个 10的质因数是2、5,共有2个 6到10之间的数中质因数最多的是8,质因数有3个,故输出3。 样例输入 复制 6 10 样例输出 复制 3(245点数解答 | 2026-01-18 12:43:51)21
- [字节豆包] 两个相差为4的素数称为素数组,例如3和7,13和17,等等。下面请你帮助小核桃找出所有两个数均不大于x的素数组。 输入: 一个整数x(x<=100),表示所有找到的素数组都要小于等于x的范围。 输出: 若干行,每行为一对素数组。所有素数组,按照第一个数字的大小,从小到大输出。 输入样例1: 19 输出样例1: 3 7 7 11 13 17 输入样例2: 30 输出样例2: 3 7 7 11 13 17 19 23 用时/内存: 1000MS/100MB 提示: 1不是素数用C++简答 回答篇幅:简单明了(169点数解答 | 2026-01-31 19:54:44)9
- [字节豆包] 前方有两条狭窄的长方形道路,并且这两条道路的长度和宽度都是整数。它们的面积分别为a和b。请你分别计算,这条路的长度有可能是多少? 例如道路面积为6。根据长宽都是整数得出:长度有可能是1、2、3、6。长度不能为4,因为长度为4的话,宽度是1.5不是整数。同理长度也不能是5。 输入: 一行,两个数a和b。 输出: 第一行为第一条路可能的长度。 第二行为第二条路可能的长度。 输入样例: 10 18 输出样例: 1 2 5 10 1 2 3 6 9 18 用时/内存: 1000MS/100MB 提示: 假设面积为a,那么长度就有可能是1、2、3、...、a。使用for循环依次判断a是否能整除这些数字,如果能够整除就输出这个数。用C++简答(398点数解答 | 2026-01-17 19:38:38)21
- [字节豆包] 题目描述 Q老师在班级中管理着同学们的成绩。你需要帮助Q老师完成以下两项任务: 修改某个同学的成绩,需要给出学生编号 num (编号从 1 开始)和修改后的成绩 grade。 查看所有同学的成绩。 Q老师会给你所有同学的成绩,接下来会有若干操作,根据操作的类型来修改成绩或查看所有成绩。 输入格式 第一行输入整数 n,表示学生人数。 接下来输入 n 行,每行输入一个学生的成绩(整数)。 然后输入整数 m,表示接下来有 m 个操作。操作有两种: update 操作:修改某个学生的成绩,接下来输入学生编号 num( 1≤num≤n)和修改后的成绩 grade。 view_all 操作:输出当前所有学生的成绩。 输出格式 对于每个 view_all 操作,输出当前所有学生的成绩列表。(191点数解答 | 2025-12-20 20:55:41)44
- [字节豆包] Q老师在班级中管理着同学们的成绩。你需要帮助Q老师完成以下两项任务: 修改某个同学的成绩,需要给出学生编号 num (编号从 1 开始)和修改后的成绩 grade。 查看所有同学的成绩。 Q老师会给你所有同学的成绩,接下来会有若干操作,根据操作的类型来修改成绩或查看所有成绩。 输入格式 第一行输入整数 n,表示学生人数。 接下来输入 n 行,每行输入一个学生的成绩(整数)。 然后输入整数 m,表示接下来有 m 个操作。操作有两种: update 操作:修改某个学生的成绩,接下来输入学生编号 num( 1≤num≤n)和修改后的成绩 grade。 view_all 操作:输出当前所有学生的成绩。 输出格式 对于每个 view_all 操作,输出当前所有学生的成绩列表。(326点数解答 | 2025-12-27 20:48:12)38
- [字节豆包] 奥兹玛之心发出的回应信号是一连串数字。如果数字是 3 的倍数,说明要向西前进 3 千米,输出"W3"。否则,如果是 5 的倍数,说明要向东前进5千米,输出"E5"。其他情况则说明要向北前进10千米,输出"N10"。 请你编写程序,根据数字信号,每行依次输出对应的前进方向和距离,并在最后一行输出需要走的总路程。 输入: 共两行。 第一行为一个整数n,表示信号数字的个数。 第二行为n个整数,表示每个信号数字。 输出: 共n+1行。 前 n 行,每行一个输出,表示每个信号数字对应的前进方向和距离。 最后一行为一个整数,表示大家走的总路程。 输入样例: 2 9 25 输出样例: W3 E5 8 用时/内存: 1000MS/100MB 奥兹玛之心发出的回应信号是一连串数字。如果数字是 3 的倍数,说明要向西前进 3 千米,输出"W3"。否则,如果是 5 的倍数,说明要向东前进5千米,输出"E5"。其他情况则说明要向北前进10千米,输出"N10"。 请你编写程序,根据数字信号,每行依次输出对应的前进方向和距离,并在最后一行输出需要走的总路程 【输入】 共两行(121点数解答 | 2026-01-03 21:08:28)24