一、书面表达(1题,共10分)以"Mysubjects"为题,谈一谈你所学习的课程。内容包括:(1)你最喜欢什么学科? (2)什么学科最有趣? (3)什么学科最枯燥? (4)什么学科最难? (5)什么学科最重要和有用处?
# My Subjects I'm a student and I have a variety of subjects at school. Each subject has its own features. My favorite subject is English. I love the feeling of communicating with others in a different language. English opens the door to a whole new world, allowing me to learn about different cultures and make friends from other countries. The most interesting subject for me is History. It's like a time - machine that takes me back to different eras. I can learn about the rise and fall of empires, the great events that shaped our world, and the lives of famous people. It's always full of amazing stories and surprises. I find Math the most boring subject. There are endless formulas and calculations. Sometimes, I get stuck on a difficult problem for a long time, and it makes me feel frustrated. Physics is the most difficult subject. Understanding the complex theories and applying them to solve problems is really a challenge. The concepts are often abstract and hard to visualize. As for the most important and useful subject, I think it's Chinese. It's our mother tongue. We use it every day to express our thoughts, communicate with others, and learn other knowledge. Without a good command of Chinese, it would be very hard to study other subjects well. In conclusion, every subject has its value, even though I have different feelings towards them. I will try my best to learn them all. [2025-12-31 22:23:07 | AI问答 | 291点数解答]
- [字节豆包] 苍溪-广安-重庆红色研学实践活动实施方案 一、活动与目的 为深入学习贯彻党的历史,弘扬长征精神和革命传统,苍溪县委宣传部、县教育局联合开展“苍溪-广安-重庆红色研学实践活动”。本次活动旨在通过实地考察、学习体验,引导学生深入了解红色文化,传承红色基因,增强爱国主义情感和集体主义观念,提高综合素质。 二、活动对象与时间 1. 活动对象:苍溪县中小学生。 2. 活动时间:2025年暑假期间(具体时间根据学校安排及天气情况确定)。 三、活动路线与内容 1. 苍溪段 * 地点:红军渡景区、黄猫垭战斗遗址、苍溪县苏维埃旧址等。 * 内容:参观革命遗址,聆听讲解员介绍革命历史,观看红色文化展览,体验红军生活(如穿红军服、唱红歌等)。 2. 广安段 * 地点:*故里、华蓥山游击队纪念馆等。 * 内容:学习*同志的革命事迹,了解华蓥山游击队的英勇抗争历史,开展红色故事分享会。 3. 重庆段 * 地点:歌乐山烈士陵园、白公馆、渣滓洞等。 * 内容:缅怀革命先烈,参观革命纪念馆,了解重庆在抗日战争和(1244点数解答 | 2025-06-19 16:32:34)210
- [字节豆包] 帮我生成一个炫酷、有趣、动态的的python趣味代码(450点数解答 | 2025-09-29 16:16:52)73
- [字节豆包] 一、书面表达(1题,共10分)以"Mysubjects"为题,谈一谈你所学习的课程。内容包括:(1)你最喜欢什么学科? (2)什么学科最有趣? (3)什么学科最枯燥? (4)什么学科最难? (5)什么学科最重要和有用处?(291点数解答 | 2025-12-31 22:23:07)11
- [GPT] 1. 导入智能租房数据库数据,并完成数据库内容的使用。(10分) 2. 完成完成智能租房用户中心模块中登录注册的功能,要求能够体现用户注册的逻辑,用户登录的逻辑以及展示用户数据的逻辑(30分) 3. 完成智能租房首页模块中房源总数展示的功能,要求能够实现统计的房源总数数据在首页中展示(25分) 4. 完成智能租房首页模块中最新房源的展示功能,要求能够实现统计的最新房源数据在首页中展示(25分) 5. 完成搜索框的功能,要求能够实现在前端方向能够归纳用户输入和和选择的数据能够传递给后端,后端能够实现根据输入的数据返回相应的房源信息(10分)(1066点数解答 | 2024-06-25 19:57:37)282
- [GPT] 1. 导入智能租房数据库数据,并完成数据库内容的使用。(10分) 2. 完成完成智能租房用户中心模块中登录注册的功能,要求能够体现用户注册的逻辑,用户登录的逻辑以及展示用户数据的逻辑(30分) 3. 完成智能租房首页模块中房源总数展示的功能,要求能够实现统计的房源总数数据在首页中展示(25分) 4. 完成智能租房首页模块中最新房源的展示功能,要求能够实现统计的最新房源数据在首页中展示(25分) 5. 完成搜索框的功能,要求能够实现在前端方向能够归纳用户输入和和选择的数据能够传递给后端,后端能够实现根据输入的数据返回相应的房源信息(10分)(139点数解答 | 2024-06-27 08:39:10)200
- [GPT] javascript期末大作业(上机) 说明: 1、期末大作业成绩以“优、良、中、差”四个等级呈现。 2、不得直接借鉴其他同学的作业。发现源码高度一致的,不管谁借鉴谁,统评“差”等级。 3、可用人工智能辅助。 4、可利用模块化ui,比如 https://www.bejson.com/doc/layui/index.html 5、代码简洁,界面整洁。 6、界面相似即可,不要求完全一致。 【题目】:设计实现如下界面(100分) 界面一(30分) 功能要求: 1.按图片要求设计完成界面,所有带“*”号的选项不允许为空; 2.按提示信息完成每项输入信息的校验; 3.“电子邮件”、“身份证号”、“邮政编码”的输入要符合标准; 4.“生日”采用时间控件的方式实现; 5.“省份”要求扩展为“省”和“市”,通过级联菜单方式实现; 6.单击“注册”按钮,注册信息校验合格后跳转至“界面二”。 界面二(70分) 功能要求: 1.界面内容自拟,不做统一要求; 2.用框架实现整体界面布局(20分); 3.“日历信息”的实现(10分); 4.“树形菜单”的实现(10分); 5.“飘浮广告”的实现((641点数解答 | 2024-12-26 15:17:43)219
- [GPT] javascript期末大作业(上机) 说明: 1、期末大作业成绩以“优、良、中、差”四个等级呈现。 2、不得直接借鉴其他同学的作业。发现源码高度一致的,不管谁借鉴谁,统评“差”等级。 3、可用人工智能辅助。 4、可利用模块化ui,比如 https://www.bejson.com/doc/layui/index.html 5、代码简洁,界面整洁。 6、界面相似即可,不要求完全一致。 【题目】:设计实现如下界面(100分) 界面一(30分) 功能要求: 1.按图片要求设计完成界面,所有带“*”号的选项不允许为空; 2.按提示信息完成每项输入信息的校验; 3.“电子邮件”、“身份证号”、“邮政编码”的输入要符合标准; 4.“生日”采用时间控件的方式实现; 5.“省份”要求扩展为“省”和“市”,通过级联菜单方式实现; 6.单击“注册”按钮,注册信息校验合格后跳转至“界面二”。 界面二(70分) 功能要求: 1.界面内容自拟,不做统一要求; 2.用框架实现整体界面布局(20分); 3.“日历信息”的实现(10分); 4.“树形菜单”的实现(10分); 5.“飘浮广告”的实现((217点数解答 | 2024-12-26 15:17:44)189
- [GPT] javascript期末大作业(上机) 说明: 1、期末大作业成绩以“优、良、中、差”四个等级呈现。 2、不得直接借鉴其他同学的作业。发现源码高度一致的,不管谁借鉴谁,统评“差”等级。 3、可用人工智能辅助。 4、可利用模块化ui,比如 https://www.bejson.com/doc/layui/index.html 5、代码简洁,界面整洁。 6、界面相似即可,不要求完全一致。 【题目】:设计实现如下界面(100分) 界面一(30分) 功能要求: 1.按图片要求设计完成界面,所有带“*”号的选项不允许为空; 2.按提示信息完成每项输入信息的校验; 3.“电子邮件”、“身份证号”、“邮政编码”的输入要符合标准; 4.“生日”采用时间控件的方式实现; 5.“省份”要求扩展为“省”和“市”,通过级联菜单方式实现; 6.单击“注册”按钮,注册信息校验合格后跳转至“界面二”。 界面二(70分) 功能要求: 1.界面内容自拟,不做统一要求; 2.用框架实现整体界面布局(20分); 3.“日历信息”的实现(10分); 4.“树形菜单”的实现(10分); 5.“飘浮广告”的实现((314点数解答 | 2024-12-26 15:17:46)192
- [GPT] javascript期末大作业(上机) 说明: 1、期末大作业成绩以“优、良、中、差”四个等级呈现。 2、不得直接借鉴其他同学的作业。发现源码高度一致的,不管谁借鉴谁,统评“差”等级。 3、可用人工智能辅助。 4、可利用模块化ui,比如 https://www.bejson.com/doc/layui/index.html 5、代码简洁,界面整洁。 6、界面相似即可,不要求完全一致。 【题目】:设计实现如下界面(100分) 界面一(30分) 功能要求: 1.按图片要求设计完成界面,所有带“*”号的选项不允许为空; 2.按提示信息完成每项输入信息的校验; 3.“电子邮件”、“身份证号”、“邮政编码”的输入要符合标准; 4.“生日”采用时间控件的方式实现; 5.“省份”要求扩展为“省”和“市”,通过级联菜单方式实现; 6.单击“注册”按钮,注册信息校验合格后跳转至“界面二”。 界面二(70分) 功能要求: 1.界面内容自拟,不做统一要求; 2.用框架实现整体界面布局(20分); 3.“日历信息”的实现(10分); 4.“树形菜单”的实现(10分); 5.“飘浮广告”的实现((572点数解答 | 2024-12-26 15:17:47)218
- [百度文心] 作为c#工程师,set⾥的元素是不能重复的,那么⽤什么⽅法来区分重复与否呢? 是⽤==还是equals()? 它们有 何区别?(305点数解答 | 2023-11-09 17:55:21)320
- [GPT] c++程序: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 请录入“c++编程”课程成绩 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单(6361点数解答 | 2024-05-24 02:01:02)500
- [GPT] c++程序编写: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单可保存一个文件;也可全部保(68点数解答 | 2024-05-24 10:17:09)312