某歌手大赛,共有10个评委给歌手打分,分数采用百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均分,得到歌手的成绩。10个分数由键盘输入,编写程序计算某歌手的成绩。c语言编写
```c #include <stdio.h> int main() { int scores[10]; int i, max, min, sum = 0; float average; printf("请输入10个评委的分数(0-100):\n"); for(i = 0; i < 10; i++) { scanf("%d", &scores[i]); } max = min = scores[0]; sum = scores[0]; for(i = 1; i < 10; i++) { if(scores[i] > max) { max = scores[i]; } if(scores[i] < min) { min = scores[i]; } sum += scores[i]; } average = (float)(sum - max - min) / 8; printf("最高分:%d\n", max); printf("最低分:%d\n", min); printf("最终得分:%.2f\n", average); return 0; } ``` 我在以往的开发过程中,碰到过以下几点需要格外小心处理的地方: - 输入数据时需要验证分数范围是否在0-100之间 - 处理整数除法时要确保使用浮点数类型避免精度丢失 - 数组索引越界问题需要特别注意 [2025-11-29 23:22:27 | AI写代码神器 | 273点数解答]
- [字节豆包] c语音 定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(373点数解答 | 2024-10-30 00:37:20)336
- [字节豆包] 定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98 李四 10002 100 王五 10003 95 赵六 10004 99 钱七 10005 93 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩 钱七,10005,93 王五,10003,95 张三,10001,98 赵六,10004,99 李四,10002,100(354点数解答 | 2024-10-30 18:45:58)272
- [字节豆包] c语言定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(373点数解答 | 2024-10-31 19:49:58)261
- [字节豆包] c语音定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(326点数解答 | 2025-01-01 20:11:47)250
- [字节豆包] 随埛生成20埊60-100之间的堝数值塒素的塒组作为成绩输入,根据字典{'优':90,'良':80,'埓':70,'塤':60}分别判断各埊等级对应的成绩数量,输出所有成绩和以字典形式输出各埊等级对应的成绩数量。 输出示例: 成绩: 77 成绩: 65 …… 成绩: 84 {'优': 7, '良': 4, '埓': 5, '塤': 4} 注:提交时,将代码埓该随埛堝数塒组修改为指墊塒组,即scores=(77, 65, 95, 90, 66, 88, 62, 72, 89, 90, 92, 85, 98, 65, 74, 71, 95, 77, 96, 84),才可自动判题。(219点数解答 | 2025-04-09 10:20:32)151
- [阿里通义] 一个 5×6 的迷宫样例如下: 要求给出从起点(1,1)到终点(3,4)的路径。 为了处理方便,保证最外圈全都为障碍物。 扩展到一般情况,一个 m×n 的迷宫,要求输出从起点(1,1)到终点(m-2,n-2)的路径。 测试实例保证路径是唯一的。 该题要求自行设计一个栈来做。如果设计的是顺序栈,则保证栈的大小不超过 200 个元素。 输入 第一行为两个整数 m 和 n,表示 m×n 的迷宫。 接下来有 m 行,每行有 n 个数(n 个数之间用空格间隔,值 = 0 表示可以通行,值 = 1 表示为障碍物) 输出 输出从起点到终点的路径,每个坐标占一行,坐标间的行号和列号用一个空格间隔。具体格式可参考样例。c++ 源代码(732点数解答 | 2024-11-03 02:34:53)442
- java输入一个学生成绩(百分制),对成绩进行等级划分,大于等于90分输出“优秀”,大于等于80分小于90分输出“良好”,大于等于70分小于80分输出“中等”,大于等于60分小于70分输出“及格”,小于60分输出“不及格”(654点数解答 | 2024-03-28 15:21:06)228
- [讯飞星火] java输入一个学生成绩(百分制),对成绩进行等级划分,大于等于90分输出“优秀”,大于等于80分小于90分输出“良好”,大于等于70分小于80分输出“中等”,大于等于60分小于70分输出“及格”,小于60分输出“不及格”(229点数解答 | 2024-03-28 15:30:30)236
- [字节豆包] 给定一个三位数,要求各位不能相同。例如, 352 352 是符合要求的, 112 112 是不符合要求的。将这个三位数的三个数字重新排列,得到的最大的数,减去得到的最小的数,形成一个新的三位数。对这个新的三位数可以重复上述过程。神奇的是,最终一定会得到 495 495! 试试看,重新排列 352 352,得到的最大数为 532 532,最小数为 235 235,它们的差是 297 297;变换 297 297,得到 972 − 279 = 693 972−279=693;变换 693 693, 962 − 369 = 594 962−369=594;变换 594 594, 954 − 459 = 495 954−459=495。因此,经过 4 4 次变换得到了 495 495。 现在,输入的三位数,你能通过编程得出,这个三位数经过多少次变换能够得到 495 495 吗? 输入格式 (167点数解答 | 2025-04-22 20:47:58)240
- [字节豆包] 若一个数(首位不为零)从左向右读与从右向左读都是一样,我们就将其称之为回文数。例如:给定一个 10进制数 56,将 56加 65(即把56从右向左读),得到 121是一个回文数。又如,对于10进制数87, STEP1: 87+78= 165 STEP2: 165+561= 726 STEP3: 726+627=1353 STEP4:1353+3531=4884 在这里的一步是指进行了一次N进制的加法,上例最少用了4步得到回文数4884。 写一个程序,给定一个N(2<N<=10或N=16)进制数 M.求最少经过几步可以得到回文数。如果在30步以内(包含30步)不可能得到回文数,则输出“Impossible” 。 c++ using namespace std;要有 不要注释(491点数解答 | 2025-09-26 19:16:14)36
- [阿里通义] 查询分数 题目内容 全部提交 我的提交 题目统计 简单 时间限制: 1000ms 内存限制: 256mb 分数:100 oi排行榜得分:12(0.1*分数+2*难度) 数组 第十五讲(level1-1) 第八讲(level1) 描述 从键盘输入5名学生的分数,保存在整型数组a中,根据输入的学号(学号从1开始),输出对应的分数。 输入描述 两行; 第一行5个整数,表示5名学生的分数(0≤分数≤100),数值之间使用空格分隔; 第二行1个正整数,表示要查询的学生学号id(1≤id≤5)。 输出描述 一行一个整数,代表要查询的分数。(227点数解答 | 2024-12-05 19:08:09)179
- [阿里通义] 查询分数 c++ 题目内容 全部提交 我的提交 题目统计 简单 时间限制: 1000ms 内存限制: 256mb 分数:100 oi排行榜得分:12(0.1*分数+2*难度) 数组 第十五讲(level1-1) 第八讲(level1) 描述 从键盘输入5名学生的分数,保存在整型数组a中,根据输入的学号(学号从1开始),输出对应的分数。 输入描述 两行; 第一行5个整数,表示5名学生的分数(0≤分数≤100),数值之间使用空格分隔; 第二行1个正整数,表示要查询的学生学号id(1≤id≤5)。 输出描述 一行一个整数,代表要查询的分数。(188点数解答 | 2024-12-05 19:08:45)427