c++ 描述 小小李老师喜欢玩一种数字游戏 —— 给数组添加一个排列,然后找出出现次数最多的元素。 最近,他找到了一个数组 a,并决定找出在给数组 a 添加某个排列后,他可以获得的数组中相同数字的最大数量。 更正式地说,小小李老师必须选择 n 的 任意一个 全排列 p1、p2、p3 …… pn,然后根据规则给 a 数组的每一项加上全排列对应的数字,即 ai = ai + pi,这样做会改变数组 a 的元素。之后,找出 a 数组中出现次数最多的元素,它的出现次数就是得分。 你需要帮助小小李老师,让他获得最高的得分。 长度为 n 的全排列是由 1 到 n 的 n 个不同整数以任意顺序组成的数组。 例如当 n = 5 时,[2,3,1,5,4] 是一个全排列,但 [1,2,2] 不是一个全排列,[1,3,4] 也不是一个全排列。 输入描述 每个测试包含多个测试用例 第一行包含一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100) —— 测试用例的数量 每个测试用例的第一行包含一个整数 n(1 ≤ n ≤ 10006)—— 数组 a 的长度 每个测试用例的第二行包含 n 个整数 ai(1 ≤ ai
```cpp #include <iostream> #include <vector> #include <algorithm> int findMaxCount(const std::vector<int>& a) { // 存储每个数字出现的次数 std::vector<int> count(10000001, 0); int n = a.size(); // 遍历所有可能的全排列 for (int p = 1; p <= n; ++p) { std::vector<int> newA = a; for (int i = 0; i < n; ++i) { newA[i] += p; } // 计算新数组中每个数字出现的次数 for (int num : newA) { ++count[num]; } // 找出最大的出现次数 int maxCount = *std::max_element(count.begin(), count.end()); // 重置计数 std::fill(count.begin(), count.end(), 0); // 返回最大出现次数 if (maxCount > 0) { return maxCount; } } return 0; } int main() { int t; std::cin >> t; while (t--) { int n; std::cin >> n; std::vector<int> a(n); for (int i = 0; i < n; ++i) { std::cin >> a[i]; } std::cout << findMaxCount(a) << std::endl; } return 0; } // 注意点: // 1. 注意全排列的生成方式,确保覆盖所有可能的排列。 // 2. 处理输入输出时要注意数据范围和格式。 // 3. 注意内存使用,避免不必要的内存浪费。 ``` [2025-03-01 14:46:52 | AI写代码神器 | 424点数解答]
- [字节豆包] c++ 描述 小小李老师喜欢玩一种数字游戏 —— 给数组添加一个排列,然后找出出现次数最多的元素。 最近,他找到了一个数组 a,并决定找出在给数组 a 添加某个排列后,他可以获得的数组中相同数字的最大数量。 更正式地说,小小李老师必须选择 n 的 任意一个 全排列 p1、p2、p3 …… pn,然后根据规则给 a 数组的每一项加上全排列对应的数字,即 ai = ai + pi,这样做会改变数组 a 的元素。之后,找出 a 数组中出现次数最多的元素,它的出现次数就是得分。 你需要帮助小小李老师,让他获得最高的得分。 长度为 n 的全排列是由 1 到 n 的 n 个不同整数以任意顺序组成的数组。 例如当 n = 5 时,[2,3,1,5,4] 是一个全排列,但 [1,2,2] 不是一个全排列,[1,3,4] 也不是一个全排列。 输入描述 每个测试包含多个测试用例 第一行包含一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100) —— 测试用例的数量 每个测试用例的第一行包含一个整数 n(1 ≤ n ≤ 10006)—— 数组 a 的长度 每个测试用例的第二行包含 n 个整数 ai(1 ≤ ai (456点数解答 | 2025-02-27 18:56:24)252
- [字节豆包] c++ 描述 小小李老师喜欢玩一种数字游戏 —— 给数组添加一个排列,然后找出出现次数最多的元素。 最近,他找到了一个数组 a,并决定找出在给数组 a 添加某个排列后,他可以获得的数组中相同数字的最大数量。 更正式地说,小小李老师必须选择 n 的 任意一个 全排列 p1、p2、p3 …… pn,然后根据规则给 a 数组的每一项加上全排列对应的数字,即 ai = ai + pi,这样做会改变数组 a 的元素。之后,找出 a 数组中出现次数最多的元素,它的出现次数就是得分。 你需要帮助小小李老师,让他获得最高的得分。 长度为 n 的全排列是由 1 到 n 的 n 个不同整数以任意顺序组成的数组。 例如当 n = 5 时,[2,3,1,5,4] 是一个全排列,但 [1,2,2] 不是一个全排列,[1,3,4] 也不是一个全排列。 输入描述 每个测试包含多个测试用例 第一行包含一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100) —— 测试用例的数量 每个测试用例的第一行包含一个整数 n(1 ≤ n ≤ 10006)—— 数组 a 的长度 每个测试用例的第二行包含 n 个整数 ai(1 ≤ ai (424点数解答 | 2025-03-01 14:46:52)199
- [字节豆包] c++ 描述 小小李老师喜欢玩一种数字游戏 —— 给数组添加一个排列,然后找出出现次数最多的元素。 最近,他找到了一个数组 a,并决定找出在给数组 a 添加某个排列后,他可以获得的数组中相同数字的最大数量。 更正式地说,小小李老师必须选择 n 的 任意一个 全排列 p1、p2、p3 …… pn,然后根据规则给 a 数组的每一项加上全排列对应的数字,即 ai = ai + pi,这样做会改变数组 a 的元素。之后,找出 a 数组中出现次数最多的元素,它的出现次数就是得分。 你需要帮助小小李老师,让他获得最高的得分。 长度为 n 的全排列是由 1 到 n 的 n 个不同整数以任意顺序组成的数组。 例如当 n = 5 时,[2,3,1,5,4] 是一个全排列,但 [1,2,2] 不是一个全排列,[1,3,4] 也不是一个全排列。 输入描述 每个测试包含多个测试用例 第一行包含一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100) —— 测试用例的数量 每个测试用例的第一行包含一个整数 n(1 ≤ n ≤ 10006)—— 数组 a 的长度 每个测试用例的第二行包含 n 个整数 ai(1 ≤ ai) 不使用v(434点数解答 | 2025-03-05 07:50:34)224
- [DeepSeek] c++描述 小小李老师喜欢玩一种数字游戏 —— 给数组添加一个排列,然后找出出现次数最多的元素。 最近,他找到了一个数组 a,并决定找出在给数组 a 添加某个排列后,他可以获得的数组中相同数字的最大数量。 更正式地说,小小李老师必须选择 n 的 任意一个 全排列 p1、p2、p3 …… pn,然后根据规则给 a 数组的每一项加上全排列对应的数字,即 ai = ai + pi,这样做会改变数组 a 的元素。之后,找出 a 数组中出现次数最多的元素,它的出现次数就是得分。 你需要帮助小小李老师,让他获得最高的得分。 长度为 n 的全排列是由 1 到 n 的 n 个不同整数以任意顺序组成的数组。 例如当 n = 5 时,[2,3,1,5,4] 是一个全排列,但 [1,2,2] 不是一个全排列,[1,3,4] 也不是一个全排列。 输入描述 每个测试包含多个测试用例 第一行包含一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100) —— 测试用例的数量 每个测试用例的第一行包含一个整数 n(1 ≤ n ≤ 10006)—— 数组 a 的长度 每个测试用例的第二行包含 n 个整数 ai(1 ≤ ai ≤(1118点数解答 | 2025-03-25 21:11:51)181
- [DeepSeek] c++描述 小小李老师喜欢玩一种数字游戏 —— 给数组添加一个排列,然后找出出现次数最多的元素。 最近,他找到了一个数组 a,并决定找出在给数组 a 添加某个排列后,他可以获得的数组中相同数字的最大数量。 更正式地说,小小李老师必须选择 n 的 任意一个 全排列 p1、p2、p3 …… pn,然后根据规则给 a 数组的每一项加上全排列对应的数字,即 ai = ai + pi,这样做会改变数组 a 的元素。之后,找出 a 数组中出现次数最多的元素,它的出现次数就是得分。 你需要帮助小小李老师,让他获得最高的得分。 长度为 n 的全排列是由 1 到 n 的 n 个不同整数以任意顺序组成的数组。 例如当 n = 5 时,[2,3,1,5,4] 是一个全排列,但 [1,2,2] 不是一个全排列,[1,3,4] 也不是一个全排列。 输入描述 每个测试包含多个测试用例 第一行包含一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100) —— 测试用例的数量 每个测试用例的第一行包含一个整数 n(1 ≤ n ≤ 10006)—— 数组 a 的长度 每个测试用例的第二行包含 n 个整数 ai(1 ≤ ai ≤(833点数解答 | 2025-03-26 17:06:19)160
- [DeepSeek] c++描述 小小李老师喜欢玩一种数字游戏 —— 给数组添加一个排列,然后找出出现次数最多的元素。 最近,他找到了一个数组 a,并决定找出在给数组 a 添加某个排列后,他可以获得的数组中相同数字的最大数量。 更正式地说,小小李老师必须选择 n 的 任意一个 全排列 p1、p2、p3 …… pn,然后根据规则给 a 数组的每一项加上全排列对应的数字,即 ai = ai + pi,这样做会改变数组 a 的元素。之后,找出 a 数组中出现次数最多的元素,它的出现次数就是得分。 你需要帮助小小李老师,让他获得最高的得分。 长度为 n 的全排列是由 1 到 n 的 n 个不同整数以任意顺序组成的数组。 例如当 n = 5 时,[2,3,1,5,4] 是一个全排列,但 [1,2,2] 不是一个全排列,[1,3,4] 也不是一个全排列。 输入描述 每个测试包含多个测试用例 第一行包含一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100) —— 测试用例的数量 每个测试用例的第一行包含一个整数 n(1 ≤ n ≤ 10006)—— 数组 a 的长度 每个测试用例的第二行包含 n 个整数 ai(1 ≤ ai ≤ 1000(901点数解答 | 2025-03-26 17:08:11)167
- [DeepSeek] c++描述 小小李老师喜欢玩一种数字游戏 —— 给数组添加一个排列,然后找出出现次数最多的元素。 最近,他找到了一个数组 a,并决定找出在给数组 a 添加某个排列后,他可以获得的数组中相同数字的最大数量。 更正式地说,小小李老师必须选择 n 的 任意一个 全排列 p1、p2、p3 …… pn,然后根据规则给 a 数组的每一项加上全排列对应的数字,即 ai = ai + pi,这样做会改变数组 a 的元素。之后,找出 a 数组中出现次数最多的元素,它的出现次数就是得分。 你需要帮助小小李老师,让他获得最高的得分。 长度为 n 的全排列是由 1 到 n 的 n 个不同整数以任意顺序组成的数组。 例如当 n = 5 时,[2,3,1,5,4] 是一个全排列,但 [1,2,2] 不是一个全排列,[1,3,4] 也不是一个全排列。 输入描述 每个测试包含多个测试用例 第一行包含一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100) —— 测试用例的数量 每个测试用例的第一行包含一个整数 n(1 ≤ n ≤ 10006)—— 数组 a 的长度 每个测试用例的第二行包含 n 个整数 ai(1 ≤ ai ≤(1815点数解答 | 2025-03-27 17:50:16)172
- [DeepSeek] c++描述 小小李老师喜欢玩一种数字游戏 —— 给数组添加一个排列,然后找出出现次数最多的元素。 最近,他找到了一个数组 a,并决定找出在给数组 a 添加某个排列后,他可以获得的数组中相同数字的最大数量。 更正式地说,小小李老师必须选择 n 的 任意一个 全排列 p1、p2、p3 …… pn,然后根据规则给 a 数组的每一项加上全排列对应的数字,即 ai = ai + pi,这样做会改变数组 a 的元素。之后,找出 a 数组中出现次数最多的元素,它的出现次数就是得分。 你需要帮助小小李老师,让他获得最高的得分。 长度为 n 的全排列是由 1 到 n 的 n 个不同整数以任意顺序组成的数组。 例如当 n = 5 时,[2,3,1,5,4] 是一个全排列,但 [1,2,2] 不是一个全排列,[1,3,4] 也不是一个全排列。 输入描述 每个测试包含多个测试用例 第一行包含一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100) —— 测试用例的数量 每个测试用例的第一行包含一个整数 n(1 ≤ n ≤ 10006)—— 数组 a 的长度 每个测试用例的第二行包含 n 个整数 ai(1 ≤ ai ≤ 1000(762点数解答 | 2025-03-27 17:53:47)164
- [DeepSeek] 通常,人们习惯将所有 位二进制串按照字典序排列,例如所有 2 位二进制串按字典序从小到大排列为:00,01,10,11。 格雷码(Gray Code)是一种特殊的 位二进制串排列法,它要求相邻的两个二进制串间**恰好**有一位**不同**,特别地,第一个串与最后一个串也算作相邻。 所有 2 位二进制串按格雷码排列的一个例子为:00,01,11,10。 位格雷码不止一种,下面给出其中一种格雷码的生成算法: 1. 1 位格雷码由两个 1 位二进制串组成,顺序为:0,1。 2. 位格雷码的前 个二进制串,可以由依此算法生成的 位格雷码(总共 个 位二进制串)按**顺序**排列,再在每个串前加一个前缀 0 构成。 3. 位格雷码的后 个二进制串,可以由依此算法生成的 位格雷码(总共 个 位二进制串)按**逆序**排列,再在每个串前加一个前缀 1 构成。 综上, 位格雷码,由 位格雷码的 个二进制串按顺序排列再加前缀 0,和按逆序排列再加前缀 1 构成,共 个二进制串。另外,对于 位格雷码中的 个 二进制串,我们按上(443点数解答 | 2026-01-05 12:21:49)26
- [字节豆包] 在计算机世界中,“表格” 是一种简单、基础而且十分通用的数据结构,在数据库、人工智能等 领域中都有广泛的应用。 表格由若干行、若干列的单元格组成: Name p1 p2 p3 Score ZhangSan 40 30 28 98 LiSi 40 28 30 98 WangWu 40 25 20 85 CSV (Comma-Separated Values) 是一种常用的表格格式。Dr. X 需要你编程处理简化的 CSV 文 件,格式规定如下: CSV 文件包含 n 行数据,其中第一行是标题行。 CSV 文件每行一个字符串,对应了表格的一行。行中的单元格由半角逗号分隔。 每个单元格至少包含一个字符。 单元格有两种类型: 数值单元格:由至少一个数字字符 (0-9) 组成。 字符串单元格:由数字字符 (0-9) 和大小写字母 (a-z, A-Z) 组成,且至少包含一个字 母。 标题行的所有单元格都是字符串单元格,且互不相同。 标题行中包含了列的名称。 以下是一个 CSV 文件的示例: Name,p1,p2,p3,Score ZhangSan,(257点数解答 | 2025-12-08 17:31:17)29
- [字节豆包] 如下图,p1口(p1.0~p1.7)接了8个开关,p2口(p2.0~p2.7)接了8个发光二极管led,p3.3(/int1)外接消抖电路用于产生中断请求信号,当消抖电路的开关来回拔动一次将产生一个下降沿信号,通过p3.3(/int1)向cpu申请中断。要求:初始时发光二极管全黑,每中断一次,p1.0~p1.7所接的开关状态反映到p2.0~p2.7所接的8个发光二极管上,且要求开关合上的对应发光二极管闪烁5次后常亮(约1秒闪一次),开关断开的对应发光二极管熄灭。试编程实现之。(421点数解答 | 2024-11-11 12:43:19)212
- [百度文心] 如下图,p1口(p1.0~p1.7)接了8个开关,p2口(p2.0~p2.7)接了8个发光二极管led,p3.3(/int1)外接消抖电路用于产生中断请求信号,当消抖电路的开关来回拔动一次将产生一个下降沿信号,通过p3.3(/int1)向cpu申请中断。要求:初始时发光二极管全黑,每中断一次,p1.0~p1.7所接的开关状态反映到p2.0~p2.7所接的8个发光二极管上,且要求开关合上的对应发光二极管闪烁5次后常亮(约1秒闪一次),开关断开的对应发光二极管熄灭。(1343点数解答 | 2024-11-11 19:35:36)324