用dev c++c语言数据结构设计并实现一个资源管理器使其至少能够实现创建,查看,管理文件和文件夹,快速预览文件和文件夹,复制删除移动文件等功能使其可以实现用户交互可以直接编译运行(适当利用树状文件系统结构)
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> #define MAX_NAME_LEN 50 #define MAX_CHILDREN 100 typedef struct Node { char name[MAX_NAME_LEN]; struct Node *children[MAX_CHILDREN]; int num_children; } Node; Node *root = NULL; Node* create_node(char *name) { Node *new_node = (Node*)malloc(sizeof(Node)); strcpy(new_node->name, name); new_node->num_children = 0; for (int i = 0; i < MAX_CHILDREN; i++) { new_node->children[i] = NULL; } return new_node; } Node* find_child(Node *parent, char *name) { for (int i = 0; i < parent->num_children; i++) { if (strcmp(parent->children[i]->name, name) == 0) { return parent->children[i]; } } return NULL; } void create_file(char *path) { char *token = strtok(path, "/"); Node *current = root; while (token != NULL) { Node *child = find_child(current, token); if (child == NULL) { child = create_node(token); current->children[current->num_children++] = child; } current = child; token = strtok(NULL, "/"); } } void print_node(Node *node, int level) { for (int i = 0; i < level; i++) { printf("\t"); } printf("%s\n", node->name); for (int i = 0; i < node->num_children; i++) { print_node(node->children[i], level + 1); } } void preview_files() { if (root == NULL) { printf("No files or directories created yet.\n"); } else { printf("Files and directories:\n"); print_node(root, 0); } } int main() { root = create_node("root"); char input[100]; char command[10]; char path[50]; while (1) { printf("Enter command: "); fgets(input, sizeof(input), stdin); sscanf(input, "%s %s", command, path); if (strcmp(command, "create") == 0) { create_file(path); printf("File created successfully.\n"); } else if (strcmp(command, "preview") == 0) { preview_files(); } else if (strcmp(command, "exit") == 0) { break; } else { printf("Invalid command. Please try again.\n"); } } return 0; } [2024-12-01 11:40:15 | AI写代码神器 | 1505点数解答]
- [GPT] 帮我写一个批处理文件,内容如下: 1、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中p=的值改为"参数表.xlsx"中c列对应的值; 2、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中t=的值改为"参数表.xlsx"中b列对应的值; 3、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中s=的值改为"参数表.xlsx"中d列对应的值; 如: 参数表.xlsx中a列a1,a2,a3;b列1.5,2,3;c列为10,20,30;d列100,101,102; 文件.txt中的行 1:l p[54:a1] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=10,ed=1]; 2:l p[57:a2] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=11,ed=1]; 3:l p[67:a3] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=12,ed=1]; 文件.txt修改后为 1:l p[54(811点数解答 | 2024-12-05 12:58:37)301
- [讯飞星火] 帮我写一个批处理文件,内容如下: 1、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中p=的值改为"参数表.xlsx"中c列对应的值; 2、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中t=的值改为"参数表.xlsx"中b列对应的值; 3、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中s=的值改为"参数表.xlsx"中d列对应的值; 参数表.xlsx中a列a1,a2,a3;b列1.5,2,3;c列为10,20,30;d列100,101,102; 文件.txt数据 1:l p[54:a1] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=10,ed=1]; 2:l p[57:a2] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=11,ed=1]; 3:l p[67:a3] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=12,ed=1]; 文件.txt修改后数据 1:l p[54:a1(531点数解答 | 2024-12-05 13:20:42)294
- [阿里通义] 帮我写一个批处理文件,内容如下: 1、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中p=的值改为"参数表.xlsx"中c列对应的值; 2、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中t=的值改为"参数表.xlsx"中b列对应的值; 3、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中s=的值改为"参数表.xlsx"中d列对应的值; 参数表.xlsx中a列a1,a2,a3;b列1.5,2,3;c列为10,20,30;d列100,101,102; 文件.txt数据 1:l p[54:a1] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=10,ed=1]; 2:l p[57:a2] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=11,ed=1]; 3:l p[67:a3] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=12,ed=1]; 文件.txt修改后数据 1:l p[54:a1(495点数解答 | 2024-12-05 13:22:26)278
- [GPT] 8-1 数据结构大作业:设计并实现一个资源管理器 分数 100 作者 gy 单位 设计并实现一个资源管理器,至少实现以下功能: 1.管理文件和文件夹:用户可以通过资源管理器查看、创建、移动、复制和删除文件和文件夹。 2.快速预览文件和文件夹:资源管理器提供了树状的文件系统结构,使用户能够更直观地认识电脑的文件和文件夹。 3.复制、移动、删除文件:用户可以在资源管理器中复制、移动和删除文件。(654点数解答 | 2024-12-04 19:07:22)255
- [GPT] 8-1 数据结构大作业:设计并实现一个资源管理器 分数 100 作者 gy 单位 设计并实现一个资源管理器,至少实现以下功能: 1.管理文件和文件夹:用户可以通过资源管理器查看、创建、移动、复制和删除文件和文件夹。 2.快速预览文件和文件夹:资源管理器提供了树状的文件系统结构,使用户能够更直观地认识电脑的文件和文件夹。 3.复制、移动、删除文件:用户可以在资源管理器中复制、移动和删除文件。 评分标准:(186点数解答 | 2024-12-04 21:33:38)204
- [字节豆包] 数据结构大作业:设计并实现一个资源管理器 分数 100 作者 gy 单位 设计并实现一个资源管理器,至少实现以下功能: 1.管理文件和文件夹:用户可以通过资源管理器查看、创建、移动、复制和删除文件和文件夹。 2.快速预览文件和文件夹:资源管理器提供了树状的文件系统结构,使用户能够更直观地认识电脑的文件和文件夹。 3.复制、移动、删除文件:用户可以在资源管理器中复制、移动和删除文件。(883点数解答 | 2024-12-05 15:03:36)207
- [字节豆包] 设计并实现一个资源管理器,至少实现以下功能: 1.管理文件和文件夹:用户可以通过资源管理器查看、创建、移动、复制和删除文件和文件夹。 2.快速预览文件和文件夹:资源管理器提供了树状的文件系统结构,使用户能够更直观地认识电脑的文件和文件夹。 3.复制、移动、删除文件:用户可以在资源管理器中复制、移动和删除文件。(427点数解答 | 2024-12-05 15:06:07)293
- [字节豆包] 用c语言设计并实现一个资源管理器,至少实现以下功能: 1.管理文件和文件夹:用户可以通过资源管理器查看、创建、移动、复制和删除文件和文件夹。 2.快速预览文件和文件夹:资源管理器提供了树状的文件系统结构,使用户能够更直观地认识电脑的文件和文件夹。 3.复制、移动、删除文件:用户可以在资源管理器中复制、移动和删除文件。(607点数解答 | 2024-12-05 15:06:26)257
- [字节豆包] 设计并实现一个资源管理器,至少实现以下功能: 1.管理文件和文件夹:用户可以通过资源管理器查看、创建、移动、复制和删除文件和文件夹。 2.快速预览文件和文件夹:资源管理器提供了树状的文件系统结构,使用户能够更直观地认识电脑的文件和文件夹。 3.复制、移动、删除文件:用户可以在资源管理器中复制、移动和删除文件。 出题范围:小学1年级 题型:试卷一套 出题:5道 总分:100分(374点数解答 | 2024-12-19 17:01:35)186
- [阿里通义] 设计并实现一个资源管理器,至少实现以下功能: 1.管理文件和文件夹:用户可以通过资源管理器查看、创建、移动、复制和删除文件和文件夹。 2.快速预览文件和文件夹:资源管理器提供了树状的文件系统结构,使用户能够更直观地认识电脑的文件和文件夹。 3.复制、移动、删除文件:用户可以在资源管理器中复制、移动和删除文件。请写出相应的代码 出题范围:大三 总分:100分(2000点数解答 | 2024-12-19 17:03:30)156
- [字节豆包] 数据结构大作业:设计并实现一个资源管理器 分数 100 作者 gy 单位 设计并实现一个资源管理器,至少实现以下功能: 1.管理文件和文件夹:用户可以通过资源管理器查看、创建、移动、复制和删除文件和文件夹。 2.快速预览文件和文件夹:资源管理器提供了树状的文件系统结构,使用户能够更直观地认识电脑的文件和文件夹。 3.复制、移动、删除文件:用户可以在资源管理器中复制、移动和删除文件。(526点数解答 | 2024-12-31 16:31:21)152
- [字节豆包] 数据结构大作业:设计并实现一个资源管理器 分数 100 作者 gy 单位 设计并实现一个资源管理器,至少实现以下功能: 1.管理文件和文件夹:用户可以通过资源管理器查看、创建、移动、复制和删除文件和文件夹。 2.快速预览文件和文件夹:资源管理器提供了树状的文件系统结构,使用户能够更直观地认识电脑的文件和文件夹。 3.复制、移动、删除文件:用户可以在资源管理器中复制、移动和删除文件。java(499点数解答 | 2024-12-31 16:31:32)149