四、单例模式(复习) 1、网站的计数器,一般也是采用单例模式实现,如果你存在多个计数器,每一个用户的访问都刷新计数器的值,这样的话你的实计数的值是难以同步的。根据结构图写出计数器的懒汉模式和饿汉模式的完整代码(包括测试类)。 以下是单例模式(singleton)结构图 singleton singleton类,定义一个get instance操作,允许 -instance :singleton 客户访问它的唯一实例,getinstance是一个静态 singleton 0 方法,主要负责创建自己的唯一实例
好的,下面是懒汉模式和饿汉模式的单例模式实现,以及相应的测试类。 ### 懒汉模式 ```java public class LazySingleton { // 私有构造方法,防止外部实例化 private LazySingleton() {} // 静态变量,用于存储唯一的实例 private static LazySingleton instance; // 提供一个静态方法,返回唯一的实例 public static synchronized LazySingleton getInstance() { if (instance == null) { instance = new LazySingleton(); } return instance; } } ``` ### 饿汉模式 ```java public class EagerSingleton { // 静态变量,在类加载时就初始化 private static final EagerSingleton instance = new EagerSingleton(); // 私有构造方法,防止外部实例化 private EagerSingleton() {} // 提供一个静态方法,返回唯一的实例 public static EagerSingleton getInstance() { return instance; } } ``` ### 测试类 ```java public class SingletonTest { public static void main(String[] args) { // 测试懒汉模式 LazySingleton lazyInstance1 = LazySingleton.getInstance(); LazySingleton lazyInstance2 = LazySingleton.getInstance(); System.out.println("懒汉模式: " + (lazyInstance1 == lazyInstance2)); // 输出 true // 测试饿汉模式 EagerSingleton eagerInstance1 = EagerSingleton.getInstance(); EagerSingleton eagerInstance2 = EagerSingleton.getInstance(); System.out.println("饿汉模式: " + (eagerInstance1 == eagerInstance2)); // 输出 true } } ``` ### 注意事项 1. **线程安全**:懒汉模式在多线程环境下可能会出现问题,因为多个线程可能同时进入 `if (instance == null)` 判断,导致创建多个实例。可以通过 `synchronized` 关键字解决,但会影响性能。 2. **延迟加载**:懒汉模式实现了延迟加载,即在第一次调用 `getInstance` 方法时才创建实例,而饿汉模式在类加载时就创建了实例。 3. **性能**:饿汉模式由于在类加载时就创建了实例,所以不存在线程安全问题,但可能会浪费资源,特别是当实例占用大量内存时。 希望这些代码和注意事项对你有帮助!如果有任何问题,欢迎随时提问。 [2024-11-21 20:41:59 | AI写代码神器 | 512点数解答]
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- [字节豆包] public void startmulticonditionsamplerun() { initcurve(); detector.instance.experimentstate = 5; isrun = true; detector.finishreceive += detector_massfinishreceive; scan.currentstatus = 1;//正在测试 //测试条件开始 lensmanager.x2lens = currentlens.clone(); lensmanager.instance.x2_setall();//打开透镜组 int statusplasma = plasmamanager.plasma.statusplasma; plasmamanager.plasma.statusplasma = statusplasma; plasma.instance.opencoolgas(); plasma.instance.opennebulizergas()(28点数解答 | 2024-12-31 10:47:57)152
- [字节豆包] (1)设计pci抽象类,接口内有约定设备启动的start()方法、约定设备关闭的stop()方法 (2)设计描述显卡的displaycard类、描述声卡的soundcard类和描述网卡的netcard类,这三个都是pci的子类,因此具有了pci接口中声明的设备启动start方法和设备关闭stop方法 (3)设计描述主板的mainboard类,该类中有一个pci类型的数组,描述主板提供的5个插槽,有一个add(pci device)方法,实现向主板插入指定pci设备device,有一个run()方法,实现依次启动主板上的所有pci设备,有一个stop()方法,实现依次关闭主板上所有pci设备 (4)设计计算机类computer类,该类有一个私有的mainboard类型的成员变量cmb, 有一个start()方法,实现开机、运行主板设备的功能;有一个stop()方法,实现关机,停止主板设备的功能 (5)设计computertest主类,在main方法中,创建computer类型的对象com,并通过方法调用模拟启动计算机,关闭计算机操作。(716点数解答 | 2024-12-08 23:38:38)302
- [字节豆包] 模拟实现如下情形:计算机包括主板,主板上有5个pci插槽,可插装显卡、声卡、网卡等pci设备。主板启动时,依次启动主板上的各个pci设备,关机时,依次关闭主板上的各个pci设备。 (1)设计pci抽象类,接口内有约定设备启动的start()方法、约定设备关闭的stop()方法 (2)设计描述显卡的displaycard类、描述声卡的soundcard类和描述网卡的netcard类,这三个都是pci的子类,因此具有了pci接口中声明的设备启动start方法和设备关闭stop方法 (3)设计描述主板的mainboard类,该类中有一个pci类型的数组,描述主板提供的5个插槽,有一个add(pci device)方法,实现向主板插入指定pci设备device,有一个run()方法,实现依次启动主板上的所有pci设备,有一个stop()方法,实现依次关闭主板上所有pci设备 (4)设计计算机类computer类,该类有一个私有的mainboard类型的成员变量cmb, 有一个start()方法,实现开机、运行主板设备的功能;有一个stop()方法,实现关机,停止主板设备的功能 (5)设计co(637点数解答 | 2024-12-09 08:31:54)276
- [字节豆包] 1.创建一个存储引擎为innodb、默认字符集为gbk的schooldb数据库,并在该数据库中创建teacher、class、course、student表。(注:带长下划线的为外键,表结构如下) teacher( teacher_no 宽度10 主键, teacher_name 宽度10 非空, teacher_contact 宽度20 非空) class( class_no 整型 自动编号 主键, class_name 宽度30 非空 唯一, department_name 宽度20 非空) course( course_no 整型 自动编号 主键, course_name 宽度10 非空, up_limit 整型 默认值60 , description 文本 非空, status 宽度6 默认值‘未审核’, teacher_no 宽度10 非空 唯一, student( student_no 宽度11 主键, student_name 宽度20 非空, student_contact 宽度20 空, class_no 整型)(312点数解答 | 2024-11-18 14:36:45)289
- [字节豆包] 一是未充分调动干部自学积极性。尽管定期组织学习中央八项规定精神有关内容,但多以集中领学文件为主,未能有效引导个人自学,也缺乏多样化形式,导致干部学习热情和主动性不足。二是学习研讨参与度不均衡。学习教育工作开展期间,部分领导干部发言积极,普通党员干部参与度不高,存在“旁观者”现象。研讨过程中,结合实际工作讨论不够紧密,未将规定精神有效融入日常业务,无法充分发挥学习指导实践的作用。三是问题查摆不够精准。部分党员干部问题查摆缺乏针对性,未结合自身岗位特点和工作实际,存在“通用问题多、个性问题少”的情况。针对存在问题,提出下步工作打算,要质量高的问题,最好可以让材料一遍过,领导不修改(767点数解答 | 2025-08-07 17:07:03)168
- [字节豆包] 题目描述 Q老师在班级中管理着同学们的成绩。你需要帮助Q老师完成以下两项任务: 修改某个同学的成绩,需要给出学生编号 num (编号从 1 开始)和修改后的成绩 grade。 查看所有同学的成绩。 Q老师会给你所有同学的成绩,接下来会有若干操作,根据操作的类型来修改成绩或查看所有成绩。 输入格式 第一行输入整数 n,表示学生人数。 接下来输入 n 行,每行输入一个学生的成绩(整数)。 然后输入整数 m,表示接下来有 m 个操作。操作有两种: update 操作:修改某个学生的成绩,接下来输入学生编号 num( 1≤num≤n)和修改后的成绩 grade。 view_all 操作:输出当前所有学生的成绩。 输出格式 对于每个 view_all 操作,输出当前所有学生的成绩列表。(191点数解答 | 2025-12-20 20:55:41)49