题目描述 可怜的小白鼠又被牛博士拿去做实验了。牛博士从实验中获得了 N N个实验数据,牛博士发现些数据中最重要的是其中的素数。请你帮牛博士挑出其中的素数。 输入 输入文件有多行,第一行为数值 N
以下是使用 Python 语言解决该问题的代码: ```python # 判断一个数是否为素数的函数 def is_prime(num): if num < 2: return False for i in range(2, int(num0.5)+1): if num % i == 0: return False return True # 读取第一行输入,获取数据的数量 N N = int(input()) # 读取接下来的 N 个数据 numbers = [] for _ in range(N): num = int(input()) numbers.append(num) # 筛选出素数 prime_numbers = [] for num in numbers: if is_prime(num): prime_numbers.append(num) # 输出筛选出的素数 for prime in prime_numbers: print(prime) ``` 代码解释: 1. `is_prime` 函数:该函数用于判断一个数是否为素数。素数是指大于 1 且只能被 1 和自身整除的正整数。如果输入的数小于 2,则直接返回 `False`;否则,从 2 到该数的平方根进行遍历,如果能被其中任何一个数整除,则返回 `False`,否则返回 `True`。 2. 读取输入数据:首先读取第一行输入,将其转换为整数 `N`,表示接下来要输入的数据数量。然后使用循环读取 `N` 个整数,并将它们存储在列表 `numbers` 中。 3. 筛选素数:遍历列表 `numbers`,对于每个数,调用 `is_prime` 函数进行判断,如果是素数,则将其添加到列表 `prime_numbers` 中。 4. 输出结果:遍历列表 `prime_numbers`,将其中的素数逐行输出。 [2026-02-01 20:01:26 | AI问答 | 416点数解答]
- [GPT] 帮我写一个批处理文件,内容如下: 1、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中p=的值改为"参数表.xlsx"中c列对应的值; 2、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中t=的值改为"参数表.xlsx"中b列对应的值; 3、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中s=的值改为"参数表.xlsx"中d列对应的值; 如: 参数表.xlsx中a列a1,a2,a3;b列1.5,2,3;c列为10,20,30;d列100,101,102; 文件.txt中的行 1:l p[54:a1] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=10,ed=1]; 2:l p[57:a2] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=11,ed=1]; 3:l p[67:a3] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=12,ed=1]; 文件.txt修改后为 1:l p[54(811点数解答 | 2024-12-05 12:58:37)351
- [讯飞星火] 帮我写一个批处理文件,内容如下: 1、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中p=的值改为"参数表.xlsx"中c列对应的值; 2、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中t=的值改为"参数表.xlsx"中b列对应的值; 3、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中s=的值改为"参数表.xlsx"中d列对应的值; 参数表.xlsx中a列a1,a2,a3;b列1.5,2,3;c列为10,20,30;d列100,101,102; 文件.txt数据 1:l p[54:a1] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=10,ed=1]; 2:l p[57:a2] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=11,ed=1]; 3:l p[67:a3] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=12,ed=1]; 文件.txt修改后数据 1:l p[54:a1(531点数解答 | 2024-12-05 13:20:42)340
- [阿里通义] 帮我写一个批处理文件,内容如下: 1、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中p=的值改为"参数表.xlsx"中c列对应的值; 2、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中t=的值改为"参数表.xlsx"中b列对应的值; 3、如果在"参数表.xlsx"a列中的值找到与"文件.txt"中相同的值,则把此行中s=的值改为"参数表.xlsx"中d列对应的值; 参数表.xlsx中a列a1,a2,a3;b列1.5,2,3;c列为10,20,30;d列100,101,102; 文件.txt数据 1:l p[54:a1] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=10,ed=1]; 2:l p[57:a2] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=11,ed=1]; 3:l p[67:a3] 2000mm/sec cnt100 spot[sd=1,p=25,t=2.0,s=12,ed=1]; 文件.txt修改后数据 1:l p[54:a1(495点数解答 | 2024-12-05 13:22:26)328
- [GPT] c++程序: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 请录入“c++编程”课程成绩 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单(6361点数解答 | 2024-05-24 02:01:02)498
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- [GPT] c++程序: 实现一个单门课程成绩管理系统。进入系统时,用户可选择身份:1.教师;2学生。 以教师身份进入后,如果上次已保存了数据,可将文件中数据读取出来,并允许修改部分数据。如果未保存数据,则允许教师录入新的数据。具体功能包括: 可录入或修改课程信息,包括:课程编号、课程名称; 可录入或修改课程的评分项目 (数量任意,不低于3项),包括:项目名称、所占分比例(需进行合法性检测,各项目比例之和为100%);示例如下: 项目名称 所占比例 实验 30% 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 30% 注: 一旦录入学生成绩后,评分项目不允许修改;未录入成绩数据时,允许进行修改。 3.可录入、修改、刑除学生(学生数量不限)读门课程的各项成绩,并按照其比例自动算出总成绩;学生基本信息包括学号、姓名;示例如下: 学号:201901 姓名:张三 实验:60 作业:70 期中考试:60 期未考试:80 信息显示功能。可显示课程信息、评分项目信息、所有学生的成绩单。 5.能够将上述数据保存在文件中,二进制、文本文件均可。(课程信息和评 分项目信息可保存一个文件,成绩单可保存一个文件;也可全部保存为(4293点数解答 | 2024-05-24 10:20:03)354
- [字节豆包] 已知格式为csv的数据文件包含以下15列:工号,姓名,性别,出生年月,入校时间,任职状态,单位号,单位名称,学历,最高学位,学缘,专业技术职称,学科类别,政治面貌,国籍。 完整数据文件见学习通:15-教职工基本信息表.csv,节选示例数据如下: --------------------------------------------- 003736,朱ct,男,1975-01,2020-06,在职,001,党委办公室(学院办公室),硕士研究生,硕士,外校(境内),教授,法学,**党员,中国 002013,侯sf,男,1969-01,2013-05,在职,001,党委办公室(学院办公室),博士研究生,博士,外校(境内),教授,教育学,**党员,中国 003741,李yc,男,1976-01,2014-05,在职,003,马克思主义学院,大学本科,学士,外校(境内),未评级,马克思主义理论,**党员,中国 003120,石ka,男,1975-10,2014-11,在职,003,马克思主义学院,博士研究生,博士,外校(境内),教授,材料科学与工程,**党员,中国 001868,罗bg,女,1(44点数解答 | 2024-11-21 08:18:34)199
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- [DeepSeek] 在学习了进制转换后, 𝑇 𝐽 老师提出一个问题: 𝑛 ! 转换成 𝑃 进制后,末尾会有多少零呢? 比如: 10 ! = 1 ∗ 2 ∗ . . . ∗ 10 = ( 3628800 ) 10 = ( 156574400 ) 8 = ( 1101110101111100000000 ) 2 = ( 375 𝐹 00 ) 16 10 ! 表示成十进制、八进制,未尾都有 2 个零; 10 ! 表示成二进制未尾有 8 个零。 请你编程计算 𝑛 ! 表示 𝑃 进制后末尾零的个数? 输入 一行,两个用空格隔开的整数 𝑛 , 𝑝 . 输出 一行,一个整数,表示零的个数。 样例输入 复制 10 2 样例输出 复制 8 提示 对于20%数据, 𝑝 = 10 。 对于100%数据, 2 ≤ 𝑛 ≤ 100000 , 2 ≤ 𝑝 ≤ 100000(549点数解答 | 2026-01-11 17:49:54)25
- [字节豆包] [ { "id": 1, "parentId": 0, "spread": true, "title": "数据", "path": "", "status": 1, "sort": 1, "parentTitle": null, "children": [ { "id": 2, "parentId": 1, "spread": false, "title": "项目-知识库", "path": "/cms/data/questionprolist.html", "status": 1, "sort": 2, "parentTitle": "数据", (603点数解答 | 2025-04-15 22:48:51)210
- [字节豆包] 给你一个 非严格递增排列 的数组 nums ,请你 原地 删除重复出现的元素,使每个元素 只出现一次 ,返回删除后数组的新长度。元素的 相对顺序 应该保持 一致 。然后返回 nums 中唯一元素的个数。 考虑 nums 的唯一元素的数量为 k ,你需要做以下事情确保你的题解可以被通过: 更改数组 nums ,使 nums 的前 k 个元素包含唯一元素,并按照它们最初在 nums 中出现的顺序排列。nums 的其余元素与 nums 的大小不重要。 返回 k(149点数解答 | 2024-10-08 23:07:36)253