题目描述】 老师要奖励 N N 名成绩优秀的同学,首先 N N 名同学按随机顺序排成一排,且每名同学都对应一个成绩(成绩各不相同),然后按照如下规则进行奖励。 规则: 每名同学至少奖励 1 1 支铅笔; 每一名同学拿到铅笔后,都会和左右相邻的同学作比较,如果相邻的同学成绩比自己高,那么铅笔数也一定比自己多,如果相邻的同学成绩比自己低,那么铅笔数一定比自己少。(注意每个人成绩都不同) 当给出要奖励的同学数 N N,及 N N 名同学的成绩及排序位置,请你按照规则帮助老师计算出最少需要奖励多少支铅笔。 【输入格式】 第一行输入一个正整数 N N, N N 表示要奖励的同学数。 第二行输入 N N 个正整数,每个正整数表示一名同学的成绩(成绩各不相同),正整数之间以一个英文逗号隔开,正整数的顺序即代表学生的顺序。 【输出格式】 输出一个整数,表示 N N 名同学最少需要奖励的铅笔数。C++
以下是解决该问题的C++代码: ```cpp #include <iostream> #include <vector> #include <sstream> #include <string> using namespace std; // 函数用于将字符串按逗号分割成整数向量 vector<int> split(const string& s) { vector<int> result; stringstream ss(s); string token; while (getline(ss, token, ',')) { result.push_back(stoi(token)); } return result; } int main() { int n; cin >> n; cin.ignore(); // 忽略换行符 string scoresStr; getline(cin, scoresStr); vector<int> scores = split(scoresStr); // 初始化每个同学的铅笔数为1 vector<int> pencils(n, 1); // 从左到右遍历,确保右边成绩高的同学铅笔数更多 for (int i = 1; i < n; ++i) { if (scores[i] > scores[i - 1]) { pencils[i] = pencils[i - 1] + 1; } } // 从右到左遍历,确保左边成绩高的同学铅笔数更多 for (int i = n - 2; i >= 0; --i) { if (scores[i] > scores[i + 1]) { pencils[i] = max(pencils[i], pencils[i + 1] + 1); } } // 计算总共需要的铅笔数 int totalPencils = 0; for (int i = 0; i < n; ++i) { totalPencils += pencils[i]; } cout << totalPencils << endl; return 0; } ``` 代码解释: 1. 输入处理: - 首先读取同学的数量`n`。 - 然后读取一行包含同学成绩的字符串,使用`split`函数将其按逗号分割成整数向量`scores`。 2. 初始化铅笔数: - 创建一个长度为`n`的向量`pencils`,并将每个元素初始化为1,表示每个同学至少有1支铅笔。 3. 从左到右遍历: - 从第二个同学开始,如果当前同学的成绩比前一个同学高,则当前同学的铅笔数为前一个同学的铅笔数加1。 4. 从右到左遍历: - 从倒数第二个同学开始,如果当前同学的成绩比后一个同学高,则当前同学的铅笔数取当前值和后一个同学铅笔数加1的最大值。 5. 计算总铅笔数: - 遍历`pencils`向量,将所有元素相加得到总共需要的铅笔数。 6. 输出结果: - 输出总共需要的铅笔数。 复杂度分析: - 时间复杂度:$O(n)$,其中`n`是同学的数量。需要遍历两次成绩数组。 - 空间复杂度:$O(n)$,主要用于存储每个同学的铅笔数。 [2025-12-06 20:58:32 | AI问答 | 724点数解答]
- [字节豆包] 题目背景 在洛谷中,打卡不只是一个简单的鼠标点击动作,通过每天在洛谷打卡,可以清晰地 记录下自己在洛谷学习的足迹。通过每天打卡,来不断地暗示自己:我又在洛谷学习 了一天,进而帮助自己培养恒心、耐心、细心。此外,通过打卡,还可以获取经验值 奖励,经验值的多少在一定程度上反映了你在洛谷的资历和成就。通过打卡累积活跃 值,渐渐升级,会让你感觉“离神犇越来越近了”。 题目描述 洛谷的打卡系统与其他网站的打卡系统一样,连续打卡天数越多,每次打卡获得的奖 励也就越多,同时连续天数加上一天。然而,于其他网站只要一天不打卡,连续天数 就要清零。与其他网站不同的是,洛谷的打卡更具有人性化,如果多天不打卡,连续 天数仅仅只是减少,当遗漏天数越少,减少的天数也就越少。规则是减少2n-1天,n 为 连续遗漏天数。连续天数在下一次打卡时清算,打卡连续天数不会小于 0。也就是 说,如果每隔一天打卡,那么连续天数就不会变了。 当连续天数达到以下天数时,给予不同的活跃值奖励: 1 天:奖励 1(千里之行,始于足下) 3 天:奖励 2(坚持 3 天了,加油!) 7 天:奖励 3(曜日轮回) 30 天:奖(316点数解答 | 2025-11-16 19:45:59)60
- [字节豆包] 题目描述 在甜甜圈王国中,每颗甜甜圈都有一个甜度值 S 来衡量其甜蜜程度。根据甜度的不同,甜甜圈被评定为不同的等级,具体规则如下: 如果 S 在 0 到 25 之间(包含 0 和 25 ),输出 "普通甜甜圈"; 如果 S 在 26 到 50 之间(包含 26 和 50 ),输出 "美味甜甜圈"; 如果 S 在 51 到 75 之间(包含 51 和 75 ),输出 "极品甜甜圈"; 如果 S 在 76 到 99 之间(包含 76 和 99 ),输出 "绝世甜甜圈"; 如果 S 等于 100 ,输出 "传说甜甜圈"。 请根据给定的甜度值 S,输出对应的甜甜圈等级名称。 输入格式 一行一个整数 S,表示甜甜圈的甜度值。(243点数解答 | 2025-12-06 18:35:50)59
- [字节豆包] c语音 定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(373点数解答 | 2024-10-30 00:37:20)393
- [字节豆包] 定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98 李四 10002 100 王五 10003 95 赵六 10004 99 钱七 10005 93 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩 钱七,10005,93 王五,10003,95 张三,10001,98 赵六,10004,99 李四,10002,100(354点数解答 | 2024-10-30 18:45:58)327
- [字节豆包] c语言定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(373点数解答 | 2024-10-31 19:49:58)318
- [字节豆包] c语音定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(326点数解答 | 2025-01-01 20:11:47)310
- [字节豆包] 题目描述 午饭时间,喵喵喵幼儿园的n位小朋友从左到右排成一列等待领取自己的午餐。我们 将这些小朋友从左到右依次标号为 1,2,⋯,n−1,n。 负责配餐的老师已经拿到了所有人的午饭餐食,餐食同样也是从左到右排成一排。 老师手里拿到了一份序列 r1 ⋯rn,代表编号为i的小朋友应该拿到从左向右数第 ri份 午餐餐食(1≤ri≤n且 ri两两不同)。 按照上面的序列分发完成后,老师又拿到了一个序列 a1⋯an,其中 a i代表未分发前从 左向右数第 i 份餐食的一个参数。 老师想要知道,对每个小朋友,他们所拿到的午餐的这个参数的值是多少。但是这个 任务对于老师来说太难了,所以喵喵喵幼儿园找到了万能的你。 输入格式 共三行。 第一行一个整数,代表 n。 第二行 n 个整数,代表 r1⋯rn。 第三行 n 个整数,代表 a1⋯an。 输出格式 一行,n 个整数。第 i 个整数代表编号为 i 的小朋友所拿到的午餐的这个参数是多 少。 输入输出样例 输入 #1 4 4 1 3 2 7 4 2 9 输出 #1 9 7 2 4 说明/提示 样例解释 编号(481点数解答 | 2025-11-16 19:24:11)55
- [字节豆包] 题目(description): 卫星导航系统(如我国自主研发的北斗卫星导航系统)能实时获取位置、速度、时间等时空信息,在交通运输、农林渔业、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域都得到了广泛应用。 在应用层面,卫星导航系统一般以报文方式进行数据传输,其中$gprmc是常用报文之一,基本的格式如下: $gprmc,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>,<12>*hh <1> utc时间,hhmmss.sss(时分秒.毫秒)格式 <2> 定位状态,a=有效定位,v=无效定位 <3> 纬度ddmm.mmmm(度分)格式 <4> 纬度半球n(北半球)或s(南半球) <5> 经度dddmm.mmmm(度分)格式 <6> 经度半球e(东经)或w(西经) <7> 地面速率(000.0~999.9节) <8> 地面航向(000.0~359.9度,以正北为参考基准) <9> utc日期,ddmmyy(日月年)格式 <10> 磁偏角(000.0~180.0度,前面的0也(385点数解答 | 2025-01-08 03:43:54)431
- [字节豆包] 题目(description): 卫星导航系统(如我国自主研发的北斗卫星导航系统)能实时获取位置、速度、时间等时空信息,在交通运输、农林渔业、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域都得到了广泛应用。 在应用层面,卫星导航系统一般以报文方式进行数据传输,其中$gprmc是常用报文之一,基本的格式如下: $gprmc,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>,<12>*hh <1> utc时间,hhmmss.sss(时分秒.毫秒)格式 <2> 定位状态,a=有效定位,v=无效定位 <3> 纬度ddmm.mmmm(度分)格式 <4> 纬度半球n(北半球)或s(南半球) <5> 经度dddmm.mmmm(度分)格式 <6> 经度半球e(东经)或w(西经) <7> 地面速率(000.0~999.9节) <8> 地面航向(000.0~359.9度,以正北为参考基准) <9> utc日期,ddmmyy(日月年)格式 <10> 磁偏角(000.0~180.0度,前面的0也(346点数解答 | 2025-01-08 03:46:29)425
- [DeepSeek] 题目描述 某培训机构的学员有如下信息: - 姓名(字符串) - 年龄(周岁,整数) - 去年 NOIP 成绩(整数,且保证是 的倍数) 经过为期一年的培训,所有同学的成绩都有所提高,提升了 (当然 NOIP 满分是 分,不能超过这个得分)。 输入 第一行输入一个正整数 ,表示学员个数。 第二行开始往下 行。每行首先是一个字符串表示学员姓名,再是一个整数表示学员年龄,再是一个整数为去年 NOIP 成绩。 输出 输出 行,每行首先输出一个字符串表示学生姓名,再往后两个整数,表示经过一年的培训后学员的年龄和他们今年的 NOIP 成绩。以空格隔开。(186点数解答 | 2025-12-16 18:04:31)41
- [DeepSeek] 题目描述 某培训机构的学员有如下信息: - 姓名(字符串) - 年龄(周岁,整数) - 去年 NOIP 成绩(整数,且保证是 的倍数) 经过为期一年的培训,所有同学的成绩都有所提高,提升了 (当然 NOIP 满分是 分,不能超过这个得分)。 输入 第一行输入一个正整数 ,表示学员个数。 第二行开始往下 行。每行首先是一个字符串表示学员姓名,再是一个整数表示学员年龄,再是一个整数为去年 NOIP 成绩。 输出 输出 行,每行首先输出一个字符串表示学生姓名,再往后两个整数,表示经过一年的培训后学员的年龄和他们今年的 NOIP 成绩。以空格隔开。yong'pythonyongpython(73点数解答 | 2025-12-16 18:05:20)40
- [DeepSeek] 题目描述 某培训机构的学员有如下信息: - 姓名(字符串) - 年龄(周岁,整数) - 去年 NOIP 成绩(整数,且保证是 5 的倍数) 经过为期一年的培训,所有同学的成绩都有所提高,提升了 20% (当然 NOIP 满分是 600 分,不能超过这个得分)。 输入 第一行输入一个正整数 n ,表示学员个数。 第二行开始往下 n 行。每行首先是一个字符串表示学员姓名,再是一个整数表示学员年龄,再是一个整数为去年 NOIP 成绩。 输出 输出 n 行,每行首先输出一个字符串表示学生姓名,再往后两个整数,表示经过一年的培训后学员的年龄和他们今年的 NOIP 成绩。以空格隔开。 样例输入 复制 3 kkksc03 24 0 chen_zhe 14 400 nzhtl1477 18 590 样例输出 复制 kkksc03 25 0 chen_zhe 15 480 nzhtl1477 19 600 (178点数解答 | 2025-12-31 12:20:24)42