上周我们完成了一场测试,现在zpl老师要知道班上的最高分和最低分。每个学生的信息包含了学生的姓名和成绩,请你给学生们排个名但不输出排行,输出最高分和最低分同学的姓名和成绩,如果有并列就按照输入顺序将他们都输出(c++)越简单越好
```cpp #include <iostream> #include <vector> #include <string> // 定义一个结构体来存储学生信息 struct Student { std::string name; int score; }; int main() { std::vector<Student> students; std::string name; int score; // 输入学生信息,直到输入结束 while (std::cin >> name >> score) { students.push_back({name, score}); } // 初始化最高分和最低分 int maxScore = students[0].score; int minScore = students[0].score; // 找出最高分和最低分 for (const auto& student : students) { if (student.score > maxScore) { maxScore = student.score; } if (student.score < minScore) { minScore = student.score; } } // 输出最高分的学生 std::cout << "最高分的学生:" << std::endl; for (const auto& student : students) { if (student.score == maxScore) { std::cout << student.name << " " << student.score << std::endl; } } // 输出最低分的学生 std::cout << "最低分的学生:" << std::endl; for (const auto& student : students) { if (student.score == minScore) { std::cout << student.name << " " << student.score << std::endl; } } return 0; } ``` 代码 1. 定义了一个`Student`结构体来存储学生的姓名和成绩。 2. 使用`std::vector`来存储所有学生的信息。 3. 通过`while (std::cin >> name >> score)`来持续读取学生信息,直到输入结束。 4. 初始化`maxScore`和`minScore`为第一个学生的成绩。 5. 遍历所有学生,找出最高分和最低分。 6. 再次遍历所有学生,输出最高分和最低分的学生信息。 我在以往的开发过程中,碰到过以下几点需要格外小心处理的地方: 1. 输入结束条件的判断,要确保程序能正确处理输入结束的情况。 2. 处理并列情况时,要按照输入顺序输出。 3. 当输入为空时,程序可能会出现未定义行为,需要考虑这种边界情况。 [2025-11-30 20:51:22 | AI写代码神器 | 564点数解答]
- [字节豆包] c语音 定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(373点数解答 | 2024-10-30 00:37:20)398
- [字节豆包] 定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98 李四 10002 100 王五 10003 95 赵六 10004 99 钱七 10005 93 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩 钱七,10005,93 王五,10003,95 张三,10001,98 赵六,10004,99 李四,10002,100(354点数解答 | 2024-10-30 18:45:58)334
- [字节豆包] c语言定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(373点数解答 | 2024-10-31 19:49:58)328
- [字节豆包] c语音定义一个结构体student,其中包含的成员为char no[10];char name[10];float score。设有5个学生,从键盘输入其信息,按成绩的升序排序。并输出这5个学生排序后的信息。 输入格式: "%s%s%f" 输出格式: "请输入第%d位同学的信息:姓名 学号 成绩\n" "%s,%s,%.0f\n" 输入样例: 张三 10001 98↙ 李四 10002 100↙ 王五 10003 95↙ 赵六 10004 99↙ 钱七 10005 93↙ 输出样例: 请输入第1位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第2位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第3位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第4位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 请输入第5位同学的信息:姓名 学号 成绩↙ 钱七,10005,93↙ 王五,10003,95↙ 张三,10001,98↙ 赵六,10004,99↙ 李四,10002,100↙(326点数解答 | 2025-01-01 20:11:47)319
- [DeepSeek] 题目描述 某培训机构的学员有如下信息: - 姓名(字符串) - 年龄(周岁,整数) - 去年 NOIP 成绩(整数,且保证是 的倍数) 经过为期一年的培训,所有同学的成绩都有所提高,提升了 (当然 NOIP 满分是 分,不能超过这个得分)。 输入 第一行输入一个正整数 ,表示学员个数。 第二行开始往下 行。每行首先是一个字符串表示学员姓名,再是一个整数表示学员年龄,再是一个整数为去年 NOIP 成绩。 输出 输出 行,每行首先输出一个字符串表示学生姓名,再往后两个整数,表示经过一年的培训后学员的年龄和他们今年的 NOIP 成绩。以空格隔开。(186点数解答 | 2025-12-16 18:04:31)43
- [DeepSeek] 题目描述 某培训机构的学员有如下信息: - 姓名(字符串) - 年龄(周岁,整数) - 去年 NOIP 成绩(整数,且保证是 的倍数) 经过为期一年的培训,所有同学的成绩都有所提高,提升了 (当然 NOIP 满分是 分,不能超过这个得分)。 输入 第一行输入一个正整数 ,表示学员个数。 第二行开始往下 行。每行首先是一个字符串表示学员姓名,再是一个整数表示学员年龄,再是一个整数为去年 NOIP 成绩。 输出 输出 行,每行首先输出一个字符串表示学生姓名,再往后两个整数,表示经过一年的培训后学员的年龄和他们今年的 NOIP 成绩。以空格隔开。yong'pythonyongpython(73点数解答 | 2025-12-16 18:05:20)42
- [DeepSeek] 题目描述 某培训机构的学员有如下信息: - 姓名(字符串) - 年龄(周岁,整数) - 去年 NOIP 成绩(整数,且保证是 5 的倍数) 经过为期一年的培训,所有同学的成绩都有所提高,提升了 20% (当然 NOIP 满分是 600 分,不能超过这个得分)。 输入 第一行输入一个正整数 n ,表示学员个数。 第二行开始往下 n 行。每行首先是一个字符串表示学员姓名,再是一个整数表示学员年龄,再是一个整数为去年 NOIP 成绩。 输出 输出 n 行,每行首先输出一个字符串表示学生姓名,再往后两个整数,表示经过一年的培训后学员的年龄和他们今年的 NOIP 成绩。以空格隔开。 样例输入 复制 3 kkksc03 24 0 chen_zhe 14 400 nzhtl1477 18 590 样例输出 复制 kkksc03 25 0 chen_zhe 15 480 nzhtl1477 19 600 (178点数解答 | 2025-12-31 12:20:24)44
- [字节豆包] 随埛生成20埊60-100之间的堝数值塒素的塒组作为成绩输入,根据字典{'优':90,'良':80,'埓':70,'塤':60}分别判断各埊等级对应的成绩数量,输出所有成绩和以字典形式输出各埊等级对应的成绩数量。 输出示例: 成绩: 77 成绩: 65 …… 成绩: 84 {'优': 7, '良': 4, '埓': 5, '塤': 4} 注:提交时,将代码埓该随埛堝数塒组修改为指墊塒组,即scores=(77, 65, 95, 90, 66, 88, 62, 72, 89, 90, 92, 85, 98, 65, 74, 71, 95, 77, 96, 84),才可自动判题。(219点数解答 | 2025-04-09 10:20:32)202
- [讯飞星火] 1.定义一个抽象类,并设计两个子类继承该抽象类,演示它们的使用。 具体过程为,定义一个类vehicle并将它声明为抽象类。在类vehicle中声明一个infoofwheels方法,返回值为字符串类型。创建两个类car和motorbike从vehicle类继承而来,并在这两个类中实现info0fwheels方法。在car类中,应当返回“四轮车”信息:而在motorbike类中,应当返回“双轮车”信息。创建另一个带main方法的测试类test,在该类中创建car和motorbike的实例,并在控制台分别显示它们返回的信息。(440点数解答 | 2024-06-06 23:18:54)296
- [GPT] 1.使用pandas库读取数据“data.csv”,展示其前5行数据。 2.对数据进行探索,查看数据类型、缺失值以及数据基本的数值统计详细信息。 3.对数据data日期格式数据做日期转换。 4.查看data**信息统计情况。 (1)查看发布**信息中所在城市city的岗位数量统计信息,统计**信息较多的前五名城市。 (2)保留学历是本科和大专的**信息. 0618220232 061822( (3)修改“district”列,如“高新区”,需要改成“成都-高新区” (4)找出"positionadvantage”职位优势这一列中有“双休”条件的**信息,在所有发布的**信息中的占比,保留2位小数。(5)根据“salary”工资列,新增最低工资和最高工资两列,列名分别设置为“最低工资”和“最高工资”,(如10k-30k,则最低 工资为10k,最高工资为20k) 5.对数据data作统计分析(642点数解答 | 2024-06-30 15:39:49)335
- [GPT] 1.使用pandas库读取数据“data.csv”,展示其前5行数据。 2.对数据进行探索,查看数据类型、缺失值以及数据基本的数值统计详细信息。 3.对数据data日期格式数据做日期转换。 4.查看data**信息统计情况。 (1)查看发布**信息中所在城市city的岗位数量统计信息,统计**信息较多的前五名城市。 (2)保留学历是本科和大专的**信息. 0618220232 061822( (3)修改“district”列,如“高新区”,需要改成“成都-高新区” (4)找出"positionadvantage”职位优势这一列中有“双休”条件的**信息,在所有发布的**信息中的占比,保留2位小数。(5)根据“salary”工资列,新增最低工资和最高工资两列,列名分别设置为“最低工资”和“最高工资”,(如10k-30k,则最低 工资为10k,最高工资为20k) 5.对数据data作统计分析(1)统计分析各城市**数量分布图(2)**学历占比图 **学历占比图(3)通过**学历分析图,给出你对**发布情况的分析结论.(4)统计每一天发布的**数量图,按天来统计(提示:需要先将时间按每天来统(1539点数解答 | 2024-06-30 15:56:50)346
- [字节豆包] 题目描述 午饭时间,喵喵喵幼儿园的n位小朋友从左到右排成一列等待领取自己的午餐。我们 将这些小朋友从左到右依次标号为 1,2,⋯,n−1,n。 负责配餐的老师已经拿到了所有人的午饭餐食,餐食同样也是从左到右排成一排。 老师手里拿到了一份序列 r1 ⋯rn,代表编号为i的小朋友应该拿到从左向右数第 ri份 午餐餐食(1≤ri≤n且 ri两两不同)。 按照上面的序列分发完成后,老师又拿到了一个序列 a1⋯an,其中 a i代表未分发前从 左向右数第 i 份餐食的一个参数。 老师想要知道,对每个小朋友,他们所拿到的午餐的这个参数的值是多少。但是这个 任务对于老师来说太难了,所以喵喵喵幼儿园找到了万能的你。 输入格式 共三行。 第一行一个整数,代表 n。 第二行 n 个整数,代表 r1⋯rn。 第三行 n 个整数,代表 a1⋯an。 输出格式 一行,n 个整数。第 i 个整数代表编号为 i 的小朋友所拿到的午餐的这个参数是多 少。 输入输出样例 输入 #1 4 4 1 3 2 7 4 2 9 输出 #1 9 7 2 4 说明/提示 样例解释 编号(481点数解答 | 2025-11-16 19:24:11)59