将输入的n个(n≤10)数据中重复的数据删除,即重复的数据只保留1个。 输入格式: 首先输入整数n,然后在下一行输入n个整数。 输出格式: 在一行中输出去掉了重复数据后的值 ,数据之间用一个空格分隔,最后一个数据后面无空格。 输入样例: 10 81 78 85 67 85 40 85 82 90 78 放大 全屏 复制 输出样例: 81 78 85 67 40 82 90写一段C语言代码
```c #include <stdio.h> int main() { int n; // 读取输入的整数个数 scanf("%d", &n); int nums[10]; int unique_nums[10]; int unique_count = 0; // 读取输入的整数 for (int i = 0; i < n; i++) { scanf("%d", &nums[i]); } // 遍历每个输入的整数 for (int i = 0; i < n; i++) { int is_duplicate = 0; // 检查当前整数是否已经在unique_nums数组中 for (int j = 0; j < unique_count; j++) { if (nums[i] == unique_nums[j]) { is_duplicate = 1; break; } } // 如果不是重复的,添加到unique_nums数组中 if (!is_duplicate) { unique_nums[unique_count] = nums[i]; unique_count++; } } // 输出去重后的整数 for (int i = 0; i < unique_count; i++) { if (i > 0) { printf(" "); } printf("%d", unique_nums[i]); } return 0; } ``` [2025-11-29 13:14:10 | AI问答 | 324点数解答]
- [字节豆包] 将输入的n个(n≤10)数据中重复的数据删除,即重复的数据只保留1个。 输入格式: 首先输入整数n,然后在下一行输入n个整数。 输出格式: 在一行中输出去掉了重复数据后的值 ,数据之间用一个空格分隔,最后一个数据后面无空格。 输入样例: 10 81 78 85 67 85 40 85 82 90 78 放大 全屏 复制 输出样例: 81 78 85 67 40 82 90写一段C语言代码 (324点数解答 | 2025-11-29 13:14:10)27
- [讯飞星火] 输入一个非负数和正整数n,3<=n<=9,生成一张输入数的乘方表。 输入格式: 在一行输入一个非负数和正整数n。 输出格式: 按照幂的递增顺序输出n+1行,计算结果保留2位小数。 输入样例1: 2.5 3 放大 全屏 复制 输出样例1: 2.5**0=1.00 2.5**1=2.50 2.5**2=6.25 2.5**3=15.62 收起 放大 全屏 复制 输入样例2: 4 6 放大 全屏 复制 输出样例2: 4.0**0=1.00 4.0**1=4.00 4.0**2=16.00 4.0**3=64.00 4.0**4=256.00 4.0**5=1024.00 4.0**6=4096.00 收起 放大 全屏 复制 (204点数解答 | 2025-10-28 23:00:11)74
- [讯飞星火] 一只猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个;第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半加一个。到第天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。问:第一天共摘了多少个桃子? 输入格式: 输入在一行中给出正整数()。 输出格式: 在一行中输出第一天共摘了多少个桃子。 输入样例: 3 放大 全屏 复制 输出样例: 10 放大 全屏 复制 (687点数解答 | 2025-10-28 23:04:06)88
- [字节豆包] 一只猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个;第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半加一个。到第天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。问:第一天共摘了多少个桃子? 输入格式: 输入在一行中给出正整数()。 输出格式: 在一行中输出第一天共摘了多少个桃子。 输入样例: 3 放大 全屏 复制 输出样例: 10 放大 全屏 复制 (93点数解答 | 2025-10-28 23:05:10)76
- [字节豆包] 22201311 张琳 242 76.67 84.00 80.67 22201312 黄昊 234 75.00 80.67 78.00 22201313 李少辰 236 83.67 76.00 78.67 答案的输出是这个样子的,有两列数据我不知道怎么来的 (473点数解答 | 2025-10-30 16:51:26)98
- [字节豆包] ID Math Physics Programming ExpScore 2025001 85 78 92 88 2025002 92 88 95 92 2025003 76 85 88 85 2025004 65 72 61 68 2025005 88 90 87 89 2025006 54 61 58 55 2025007 95 92 96 94 2025008 81 79 84 82 2025009 70 68 74 72 2025010 43 55 49 50 这是表格,待会我会向你提问问提,请根据这个表格作答 1)利用student_data.xlsx文件在MATLAB中创建表格数组T。(4分) 2)将表格数组T转换为数值数组A。(4分) 3)对数组A进行操作,取出10名同学的数学成绩。(4分) 4)对数组A进行操作,提取物理成绩(Physics)最高的同学的完整数据(ID、Math、Physics、Programming、ExpScore)。(4分) 5)对数组A进行操作,计算4门课程的平均分和标准差。(4分) (600点数解答 | 2025-12-26 08:56:56)91
- [DeepSeek] 在学习了进制转换后, 𝑇 𝐽 老师提出一个问题: 𝑛 ! 转换成 𝑃 进制后,末尾会有多少零呢? 比如: 10 ! = 1 ∗ 2 ∗ . . . ∗ 10 = ( 3628800 ) 10 = ( 156574400 ) 8 = ( 1101110101111100000000 ) 2 = ( 375 𝐹 00 ) 16 10 ! 表示成十进制、八进制,未尾都有 2 个零; 10 ! 表示成二进制未尾有 8 个零。 请你编程计算 𝑛 ! 表示 𝑃 进制后末尾零的个数? 输入 一行,两个用空格隔开的整数 𝑛 , 𝑝 . 输出 一行,一个整数,表示零的个数。 样例输入 复制 10 2 样例输出 复制 8 提示 对于20%数据, 𝑝 = 10 。 对于100%数据, 2 ≤ 𝑛 ≤ 100000 , 2 ≤ 𝑝 ≤ 100000(549点数解答 | 2026-01-11 17:49:54)25
- [字节豆包] 题目(description): 卫星导航系统(如我国自主研发的北斗卫星导航系统)能实时获取位置、速度、时间等时空信息,在交通运输、农林渔业、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域都得到了广泛应用。 在应用层面,卫星导航系统一般以报文方式进行数据传输,其中$gprmc是常用报文之一,基本的格式如下: $gprmc,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>,<12>*hh <1> utc时间,hhmmss.sss(时分秒.毫秒)格式 <2> 定位状态,a=有效定位,v=无效定位 <3> 纬度ddmm.mmmm(度分)格式 <4> 纬度半球n(北半球)或s(南半球) <5> 经度dddmm.mmmm(度分)格式 <6> 经度半球e(东经)或w(西经) <7> 地面速率(000.0~999.9节) <8> 地面航向(000.0~359.9度,以正北为参考基准) <9> utc日期,ddmmyy(日月年)格式 <10> 磁偏角(000.0~180.0度,前面的0也(385点数解答 | 2025-01-08 03:43:54)429
- [字节豆包] 题目(description): 卫星导航系统(如我国自主研发的北斗卫星导航系统)能实时获取位置、速度、时间等时空信息,在交通运输、农林渔业、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域都得到了广泛应用。 在应用层面,卫星导航系统一般以报文方式进行数据传输,其中$gprmc是常用报文之一,基本的格式如下: $gprmc,<1>,<2>,<3>,<4>,<5>,<6>,<7>,<8>,<9>,<10>,<11>,<12>*hh <1> utc时间,hhmmss.sss(时分秒.毫秒)格式 <2> 定位状态,a=有效定位,v=无效定位 <3> 纬度ddmm.mmmm(度分)格式 <4> 纬度半球n(北半球)或s(南半球) <5> 经度dddmm.mmmm(度分)格式 <6> 经度半球e(东经)或w(西经) <7> 地面速率(000.0~999.9节) <8> 地面航向(000.0~359.9度,以正北为参考基准) <9> utc日期,ddmmyy(日月年)格式 <10> 磁偏角(000.0~180.0度,前面的0也(346点数解答 | 2025-01-08 03:46:29)425
- [GPT] r语言代码 2. 完成练习: 以下是 15 名学生通过某课程强化集训前后的测试成绩: 学生: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 集训前 82 59 77 50 64 76 55 64 75 75 62 79 81 73 60 集训后 97 64 75 67 89 70 66 91 67 75 86 86 85 96 80 根据这一样本, i)写出原假设与备择假设; ii)计算检验统计量的样本值; iii)检验该课程的这种强化集训能否提升学生成绩 1)大于 5 分;2)小于 10 分。其中显著性 水平为 0.05(630点数解答 | 2024-11-26 22:00:01)298
- [阿里通义] 题目描述 给定一个长为 nn 的序列 a_1, a_2,a_3, \dots ,a_na 1 ,a 2 ,a 3 ,…,a n ,你需要执行 kk 次操作使这个序列为空。 每次操作可以执行下列内容之一: 选择两个数 i, ji,j,交换 a_i, a_ja i ,a j (需要满足 1 \le i < j \le n1≤i<j≤n)。 选择两个数 i, ji,j,删除 a_i,a_{i+1}, \dots ,a_ja i ,a i+1 ,…,a j (需要满足 1 \le i \le j \le n1≤i≤j≤n,且 a_i = a_ja i =a j )。 请输出最小的操作数 kk。 输入格式 第一行输入一个正整数 tt(1 \le t \le 51≤t≤5),表示有 tt 个测试数据。 对于每个测试数据: 第一行输入一个正整数 nn(1 \le n \le 10^51≤n≤10 5 ),表示序列长度为 nn。 第二行输入 nn 个正整数 a_1,a_2 \dots a_na 1 ,a 2 …a n (0 \le a_i \le 10^90≤a i ≤10 9 )。 输出格式 对于每个测试数据输出一个正整数 kk,表示最少的操作次数。 输入输出样例 输入 #1 复制 2 5 1 2 3 2 3 3 1000000000 1000000000 99999999 输出 #1 复制 2 2 说明/提示 数据范围 子任务 分值 限制 11 1010 n\le 3n≤3 22 2020 n\le 10n≤10 33 2020 a_i\le 2a i ≤2 44 1010 保证所有 a_ia i 相等 55 4040 - 对于 100\%100% 的数据,1\le t \le 51≤t≤5,1\le n\le 10^51≤n≤10 5 ,0\le a_i\le 10^90≤a i ≤10 9 。,语言方向:C++,系统环境:Windows(462点数解答 | 2024-12-21 17:35:25)405
- [百度文心] 题目描述 给定一个长为 nn 的序列 a_1, a_2,a_3, \dots ,a_na 1 ,a 2 ,a 3 ,…,a n ,你需要执行 kk 次操作使这个序列为空。 每次操作可以执行下列内容之一: 选择两个数 i, ji,j,交换 a_i, a_ja i ,a j (需要满足 1 \le i < j \le n1≤i<j≤n)。 选择两个数 i, ji,j,删除 a_i,a_{i+1}, \dots ,a_ja i ,a i+1 ,…,a j (需要满足 1 \le i \le j \le n1≤i≤j≤n,且 a_i = a_ja i =a j )。 请输出最小的操作数 kk。 输入格式 第一行输入一个正整数 tt(1 \le t \le 51≤t≤5),表示有 tt 个测试数据。 对于每个测试数据: 第一行输入一个正整数 nn(1 \le n \le 10^51≤n≤10 5 ),表示序列长度为 nn。 第二行输入 nn 个正整数 a_1,a_2 \dots a_na 1 ,a 2 …a n (0 \le a_i \le 10^90≤a i ≤10 9 )。 输出格式 对于每个测试数据输出一个正整数 kk,表示最少的操作次数。 输入输出样例 输入 #1 复制 2 5 1 2 3 2 3 3 1000000000 1000000000 99999999 输出 #1 复制 2 2 说明/提示 数据范围 子任务 分值 限制 11 1010 n\le 3n≤3 22 2020 n\le 10n≤10 33 2020 a_i\le 2a i ≤2 44 1010 保证所有 a_ia i 相等 55 4040 - 对于 100\%100% 的数据,1\le t \le 51≤t≤5,1\le n\le 10^51≤n≤10 5 ,0\le a_i\le 10^90≤a i ≤10 9 。,语言方向:C++,系统环境:Windows(812点数解答 | 2024-12-21 17:36:14)527